比较法在教学中的应用

黄静

摘 要：比较法是会计教学中常用的一种方法，在《小企业会计》的教学中，因此采用了比较法对《小企业会计》和《中级财务会计》进行了比较，包括《小企业会计准则》和《企业会计准则》的比较；包括《小企业会计》和《中级财务会计》两者核算方法、财务处理的比较。在比较法的基础上通过列表突出反映《小企业会计》和《中级财务会计》的区别，再进行深入讲解，使学生们对专业理论知识有了较直观的认识，浅显易懂，在教学过程中取得了良好的效果。

关键词：比较法；小企业会计；教学应用

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.23.079

《企业会计准则》是在2006年由中国财政部正式发布的，要求首先在上市公司中实施（2007年1月1日起），据资料统计，小企业数量占总企业的97.11%、从业人员占总人员的52.95%。为了保持社会国民经济的稳定发展，增加就业率，同时小企业的财务人员普遍存在财务操作技能偏低，为了促进和适应小企业的发展，并在全国小企业范围内开始实施（自2013年1月1日起），要求小企业可以执行《小企业会计准则》，也可以执行《企业会计准则》，但要保持一贯性原则。

怎样才能使学生对《小企业会计》有更加直观的理解和认识，使学生具备从事小企业会计工作的综合素质和职业能力，帮助他们在以后的工作岗位能够更快更好的为小企业服务？在教学中，我采用了比较法，通过表格列出《小企业会计》和《中级财务会计》区别，通过相同的案例，采用两种不同的核算方法进行比较，使学生们对专业理论知识有了较直观的感性认识，浅显易懂，在教学中取得了良好的效果。下面，我就通过举例说明比较法在《小企业会计》教学中的应用。

1 短于1年的对外投资的核算

2 坏账的核算

坏账：是指企业/小企业无法收回的应收款项，但要有确凿证据。小企业会计准则规定不计提坏账准备，不提前确认坏账损失，在实际发生坏账时，按照损失的金额，计入营业外支出科目，同时冲减应收款项。企业会计准则规定，当有客观证据表明应收款项发生减值时，应计提减值准备，借记“资产减值损失”，贷记“坏账准备”。

下面以实例来对小企业和企业的账务操作进行比较。

3 存货的核算

小企业的存货通常包括：完工产品，生产过程中的在产品和半成品，原材料、委托加工物资、周转材料、消耗性生物资产等。

可见，在《小企业会计》授课过程中，通过同一案例，运用比较法，将《小企业会计》和《中级财务会计》同时进行讲解，加深了同学们对财务的认识，丰富了教学内容，同时同学们通过鉴别，对知识的掌握才能更深刻。比较法在《小企業会计》教学过程中起到了事半功倍的效果。

参考文献

[1]企业会计准则编审委员会.小企业会计准则解读[Z].2017.

[2]小企业会计准则（财会[2011]17号）[Z].