探讨健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用价值

汪 伟

（朝阳市第二医院，辽宁 朝阳 122000）

阴道炎是一项高发的妇科疾病，其危害较大，会给患者正常生活造成较大的困扰，临床中多采取药物进行治疗[1]。但患者多因对自身病情缺乏了解，防护工作不到位，使得疾病反复发作，病情迁延。因此，还需重视对患者的护理干预，给予其针对性的健康教育，以促进病情的康复。本次实验选取我院在2016年8月至2017年10月收治的84例阴道炎患者为研究对象，就健康教育对患者的应用价值进行分析，现作如下总结。

表1 甲乙两组患者治疗效果对比[n（%）]

表2 甲乙两组患者生存质量对比（±s，分）

表2 甲乙两组患者生存质量对比（±s，分）

组别 例数 精神状况 情感功能 躯体疼痛 总体健康甲组 42 84.1±12.8 79.1±12.6 84.9±11.0 85.0±13.5乙组 42 68.4±13.3 64.1±10.9 67.2±10.5 68.6±12.7 t-5.512 5.835 7.543 5.734 P-0.000 0.000 0.000 0.000

1 资料与方法

1.1 一般资料：将我院收治的84例阴道炎患者纳入本次实验，所有病例均选自2016年8月至2017年10月，采取随机抽签的方式将其分为甲乙两组，各42例。甲组患者年龄24～64岁，平均（38.4±2.5）岁；病程2～9个月，平均（4.5±1.3）个月；疾病类型：滴虫性阴道炎13例，细菌性阴道炎17例，老年性阴道炎7例，混合行阴道炎5例；文化程度：小学及以下9例，初中17例，高中及中专9例，大专及以上7例。乙组患者年龄23～65岁，平均（38.0±2.4）岁；病程2～10个月，平均（4.6±1.4）个月；疾病类型：滴虫性阴道炎14例，细菌性阴道炎16例，老年性阴道炎8例，混合行阴道炎4例；文化程度：小学及以下8例，初中18例，高中及中专10例，大专及以上6例。经分析，甲乙两组患者以上资料的差异不显著，P＞0.05，实验可行。

1.2 方法：乙组患者采取常规护理模式，嘱咐患者注意个人卫生，并坚持用药，做好各项基础护理。

甲组患者在乙组的基础上实施健康教育，具体措施如下：①心理健康教育。护理人员需对患者的负面情绪进行针对性干预，积极与其沟通，鼓励患者准确表达病情。列举治疗成功的案例，以增强患者康复信心，提升其治疗依从性。注意保护患者隐私，充分尊重其人格尊严。②疾病知识宣教。向患者发放健康手册，通过一对一讲解的方式向其介绍相关疾病知识，并耐心解答其疑问，嘱咐患者积极配合治疗。在对患者进行健康教育时尽量采取通俗易懂的语言，根据其个人需求和认知能力控制好每次讲解的内容和时间。③卫生护理。嘱咐患者养成良好的个人卫生习惯，勤换洗内裤，并选用棉质衣物，每天清洗阴道，在治疗期间尽量减少性生活。不得在公共浴池洗澡或坐浴，尽量采取淋浴。④用药指导。向患者介绍药物的使用方法和注意事项、不良反应，强调遵医嘱用药对疾病康复的重要性。⑤饮食护理。指导患者多食用清淡、营养丰富的食物，禁食刺激性食物，饮食要规律，可多食用鱼类、奶制品和新鲜果蔬。

1.3 评价标准

1.3.1 比较甲乙两组患者治疗效果。显效：患者在治疗后瘙痒、灼痛、白带等症状完全消失；有效：患者在治疗后瘙痒、灼痛等症状显著改善，白带减少；无效：患者在治疗后以上症状未见改善甚至加重。治疗总有效率=显效率+有效率。

1.3.2 比较甲乙两组患者生存质量。以妇科阴道炎相关生存质量问卷分析两组患者生活质量，共涉及精神状况、情感功能、躯体疼痛三项，各项满分均为100分，得分以高者为佳[2]。

1.4 统计学方法：对甲乙两组患者各项实验资料以SPSS19.0软件进行处理，计量资料采取标准差（±s）标示，开展t值检验，计数资料采取百分率（%）表示，开展卡方检验，依据计算出的P值大小判定两组差异，在P＜0.05时提示组间差异具有显著性。

2 结 果

2.1 甲乙两组患者治疗效果对比：甲组患者治疗总有效率为95.2%，明显高于乙组的78.6%，两组比较P＜0.05，见表1。

2.2 甲乙两组患者生存质量对比：甲组患者各项生存质量评分显著高于乙组，两组比较P＜0.05，见表2。

3 讨 论

阴道炎多因病菌感染引起，各类致病菌寄居在阴道内，影响阴道内生态平衡，并破坏阴道防御功能而致病[3]。阴道炎的主要临床表现为外阴瘙痒、灼痛、白带异常，部分患者可能出现尿路感染，其危害极大，会明显影响患者的生活质量，威胁其身心健康[4]。相关研究认为，给予阴道炎患者恰当的健康教育可有效提升其治疗效果，最大限度保障其身心健康[5]。健康教育是一项科学的护理措施，具有组织性、计划性、系统性的特点，目前已在诸多科室中得到应用，且深受患者好评[6]。将健康教育应用于阴道炎患者的治疗中可对其进行饮食、心理、卫生、用药、疾病宣教等多方面的干预，利于增进其对自身病情的认知，使其积极配合临床治疗和护理工作，利于病情的控制，并可有效改善其生活质量[7]。本次实验表明，对阴道炎患者实施健康教育可有效提升其治疗效果，治疗总有效率高达95.2%，生活质量也得到显著提升，且以上指标相比于仅采取常规护理的患者差异明显，两组比较P＜0.05，本次实验结果与陈艳、王梅[8]的实验结果类似。可见，健康教育在妇科阴道炎患者护理中具有积极的应用效果，适宜临床推广应用。