如何培养初中生生物学习兴趣

王维生

【摘 要】部分学生并没有把生物这门课放在心上，也没有兴趣去学习生物这门课程。那么作为初中生物教师的我们要引领学生们喜欢上生物这门课目。教师们应该如何提高初中学生对于生物的兴趣呢？

【关键词】初中生物 学习兴趣 培养 提高

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.021

刚刚踏入初中的学生们是没有方向和头绪的，已进入初中他们就接触了各类不同的学科，对于刚刚接触生物的学生们，他们总是有些惶恐和不安，因此就会产生抵触的心情，从而就没了学习的兴趣。兴趣是一个人学习最好的老师，可见兴趣的培养是很重要的，教师要通过不同的教学方式来提高学生们对于生物学习的兴趣，让学生们真正的爱上这门课目。教师可以在课堂上多准备一些小实验，在课堂上和学生们一起完成，将生物课变得不再那么的枯燥无聊。本文就此作出相关论述。

一、认真的备好开学第一课，在第一节课上就抓住学生们的学习兴趣

刚刚开学的第一课是非常重要的，在这个时候学生们如果对教师们讲课有所兴趣的话，那么学生们对于教师们所教的这门课就会很有兴趣，这样学生们便会在课后自主学习生物这门课。但是如果教师们没有好好地准备这门课，让学生们听着就很无趣，很枯燥，那么学生们便没有学习的兴趣了，一旦没有了学习的兴趣，那么学生们便会对这门课产生厌倦的心情。因此，作为初中生物教师的我们一定要很认真地去备好开学的第一课，用一些简单的小故事或者是小视频来吸引学生们对于生物的兴趣。生物其实是一个很有趣的学科，教师们可以找一些有关动物讲解或者是人讲解的视频让学生们在课堂上观看。这样不仅仅可以提高学生们的兴趣，也会激发出学生们自主学习的兴趣。在课后学生们更深层次的探讨之后，就会发现生物的奇妙之处，也会越发的喜欢上这门科目的。

教師们在课前可以先将当天的所要学习的内容先了解一下，准备一些简单的内容在第一节课上教导，如果上来就选择很困难的，那么学生们就会有一种更加蒙圈的感觉，因此教师们在选择上是很重要的。其次，教师们可以选择一些好玩的、有趣的，学生们感兴趣的内容。增加学生们的学习兴趣。在课堂上教师们可以经常和学生们进行交流，多和学生们进行自己想法的交流，让学生们说出自己的想法，这样就可以知道学生们所想的，也会让学生们感受到课堂上的轻松氛围，更好地进入到学习的状态中。

二、准备好课堂小实验，提高学生们的探索兴趣

教师们在备课的时候可以按照教科书上的内容准备一些小实验，在课堂上和学生们一起进行实验的操作，或者是在课堂前让学生们提前准备好课堂上的小实验，让学生们提前自己预习一下书上的内容，然后自己在课堂上进行实验，教师们可以选择出实验做得比较好的学生，然后让学生们在讲台上进行演示。不但可以调动起学生们在课堂上的学习兴趣，还可以调动学生们在课后和课堂上的动手能力。

同样的事情上，每一个人都有着自己的想法。学生们有学生们自己的想法，教师们也有着自己的想法，所以教师们要不断的和学生们进行交流，分别交流自己的想法和实验上的不同想法，不管是谁的想法更好，教师们都要保持一种和谐的状态，要学会去虚心的学习。这样学生们就会感觉到教师们的用心，教师们也可以和学生们进行更深层次的交流，学生们也会很愿意去学习这门科目，私下学生们也会更加愿意的去进行生物的学习和探索。因此教师们要将课堂上的主角定义为学生们，从学生们的角度去进行一系列的准备和安排，这样学生们也会感受到不一样的东西，会让学生们有一种新的感觉，有一种新的乐趣，学生们也愿意去进行探索。作为教师，一定要将提高学习兴趣放在首位，并且进行每一个课堂的步骤，将学生们放在第一位，进行自己的教学活动。

三、将课本的知识与实际相联系起来，带着学生们进行大自然的探索

教师们在平时的课堂教学中，一定要注意不要只关注书上的知识，只知道一味地和学生们讲枯燥的书本知识，教师们还要将书本知识和生活中的实际相联系起来。比如教师们在教导学生们学习一些有关植物方面的知识时，教师们可以带着学生们去到学校里面，带着学生们认识一些简单的植物，让学生们进行自己的观察，并且可以自己将植物的叶子做成书签标本，给自己留下一个印象。这样不仅仅锻炼了学生们的动手能力，也可以增强学生们的自主学习能力。生物这一门课本身就是和生活相关的知识，它是科学家从大自然发现的宝藏，因此教师们一定要回归自然，带着学生们去和自然亲近，放松学生们的心态。因为初中时学生们的压力还是有些大的，适当的放松学生们的心态有助于学生们进行下面的课程，学生们也会对生物更加有兴趣，更加愿意投入到生物的研究当中。学生们的学习兴趣也就越来越浓烈。生活本身就是人类的课堂，教师们一定要将课本知识和生活实际，和大自然相联系起来，这样教师们的课堂就不会很枯燥无味。教师们的语言也不会很催眠，课堂上的教学氛围也会变得很好，学生们也可以更加容易的投入进学习中，可见联系生活和自然的重要性。

四、要不断地关注学生们的情况，并且调整教学方式

想要提高初中生物课堂教学效率，对于学生的关心是我们在教学过程中不可或缺的，学生的身体状况，学习状况对于我们提升课堂教学效率会产生很大的影响。学生们在学习中的学习状况也是很重要的，教师们一定要不断的与学生们进行交谈，去了解学生们当时或者是一直以来的情况，带着学生们进行调整和改正。并且了解学生们的学习情况，根据学生们的学习进度，教师们可以不断的调整自己的教学进度和教学方法，可以根据学生们提出来的问题进行调整自己的教学方式，这样更加接近学生们的教学，也方便学生们进行学习和复习的工作。学习不仅仅只是学生们和教师们的单独工作，是他们相互合作才能取得的好成绩，因此教师们一定要不时的关注学生们的学习情况和生活状况，一定要让学生们处于一个最佳的学习状态中，让学生们可以更加容易的进入到学习中，也可以激发出学生们的学习兴趣，更加接近生物这一门课程。因此，教师们一定要重视这一点，帮助学生们可以走得更好，走得更远，让学生们在后面都对生物有些不一样的情结。

生物这门课比其他的学科都要贴近生活和大自然，也是一门很容易让学生们产生浓厚兴趣的一门学科，学生在刚刚接触生物的时候可能会茫然，可能会觉得枯燥，这时就需要教师们不断教导学生们，不断的引导学生们去进行学习。教师们在开始的时候一定要给学生们打好基础，让学生对生物这门课产生浓厚的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，教师一定要让学生们产生兴趣，才会更容易的进行教学活动。本文只是一些简单的建议，希望能对各位教师有所帮助。