游戏教学对幼儿园教学效果的影响

涂小蓉

【摘    要】在当前的幼儿教学中，应结合幼儿心理特征，建立适合幼儿学习的教学方案。这样才能有效地保证幼儿的学习质量。让幼儿能够轻松愉快的学习，并从学习中感受到乐趣。游戏是深受幼儿喜爱的一种活动，所以在幼儿教学的过程中应该将游戏融入其中，这样可以吸引幼儿的注意力，也能很好的帮助幼儿更好地学习到知识，从而提高对幼儿的教学效率。

【关键词】游戏教学  幼儿园  教学影响

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.197

在当前的社会发展过程中，家长们都望子成龙心切，因此，在孩子年纪较小时就给孩子报各种课外培训班，但是在幼儿的幼年时期，自身根本不具备自我控制的能力，所以学习效果并不会特别好，甚至还会产生厌学心理，不利于今后的学习。只有通过适合幼儿的教学方法，才能促进幼儿在早期学习中健康快乐的成长。因此，游戏对幼儿的教学是非常有效的，有效利用游戏对幼儿教学有一定的促进作用。

一、游戏对幼儿教学的影响

幼儿是祖国的希望，未来的建设者。家长对幼儿的教育也越来越重视。在幼儿教育中，将游戏加入到教学中，对幼儿的学习有一定的帮助[1]。它不但可以激发幼儿的好奇心，还能够提高幼儿的学习能力。在幼儿园中，孩子的注意力往往只能集中在短短的几分钟内，很快就会转移到其他事情当中。所以对幼儿教学的教学方式有待进一步探究和加强。将游戏引入课堂，就是一种不错的教学方式，它可以有效调动学生的积极性和注意力，这样就能激发孩子们的兴趣，有效的提高幼儿的学习质量。游戏不但可以开发幼儿智力，使幼儿思维变得敏捷，还可以推动幼儿教学的顺利进行。因此，幼儿教育中采用有效的游戏措施有助于提升幼儿的教學质量，不断改善和创新使用游戏能使教学变得新颖化。这样不仅达到了教学目的，也为幼儿以后的学习打下坚实的基础。

二、实行幼儿游戏教学的主要措施

（一）游戏教学应做好游戏形式的选择

在幼儿游戏教学当中，怎样提高游戏教学的教学效果是最主要的问题。因此，游戏形式的选择十分关键。教师应根据幼儿心理特征和幼儿的爱好选择适合幼儿的教学方式，这对提高游戏教学效果有非常重要的作用[2]。

1.选择幼儿感兴趣的游戏方式。

在幼儿教学过程中，游戏形式对游戏教学效果起着非常重要的作用，其中，游戏形式的选择，只有和幼儿的兴趣爱好相吻合，才能发挥游戏教学的作用。因此，在筛选游戏的形式上，教师必须根据学生的爱好，以幼儿感兴趣的游戏方式进行教学。

2.筛选和教育内容有关的游戏方式。

游戏的形式多种多样，并不是所有的游戏都适合教学需要，在游戏的选择过程中，应依据教学的大纲要求以及幼儿的实际需求来选择适合适合幼儿发展的游戏方式，提高游戏形式的针对性，提高游戏教学的效率。例如：在数学课上，可以带领学生做关于数学的游戏，可以将学生分为几个小组，有的扮演卖水果的，有的扮演卖零食的，然后搜集纸片裁成长方形，写上钱数的大小，分别让学生去购买东西，再让扮演卖水果零食的给予找钱，双方互相检查找的零钱对不对。最后整理分析，做一道加法题，让买东西的算一下自己花了多钱，然后教师给予指导和纠正。这样可以更好的提高教学效率。

3.选择能够指导的游戏形式。

在游戏形式选择过程中，由于游戏形式的多样化，为了提高教学效率，满足游戏教学需要，教师在选择游戏教学时应选择具有指导型的游戏方式，这样既可以提高教学的指导性，还可以开启学生智慧的钥匙，使学生从中得到启发。

（二）将游戏教学与教学内容有效结合

教师在采取游戏教学的过程中，应对游戏教学和教学内容进行正确的分析，既要将游戏教学作为一种有效的教学手段，还要将游戏教学与教学活动相结合，从整体方面来提高游戏教学的质量，具体措施可分为以下几点：

1.明确教学目标。

开展游戏教学方式，并不是盲目的进行教学，而是要根据幼儿的实际需求制定适合的教学方案，以此来保证教学的合理性和有效性，提高游戏教学的效果。

2.丰富游戏教学内容。

在游戏教学实施过程中，不但要积极开展游戏，还要将游戏与教学内容有效的结合在一起，在游戏中添加有关教学的知识，让游戏变得更加有内涵，让学生可以在玩的过程中轻松的学到知识，从而达到教学目的。这样既能提高游戏教学的整体质量，还可以推动游戏教学的前进。

（三）以学生为基础提高游戏教学针对性

在幼儿教育的游戏教学中，无论游戏形式如何转换，游戏内容如何多样，游戏手段如何具有吸引力，它的主要目的还是为了提高学生的学习能力和对知识的理解能力。只有明白这一目标，才能增强游戏教学的针对性，满足幼儿的实际需求。因此，主要有以下几个方面：

1.以幼儿为主要对象。

在幼儿游戏教学中，为了提高授课效率以及幼儿对知识的理解程度，应将幼儿作为主要的教学对象，从而提高幼儿的学习性。因此，以幼儿作为主要对象是游戏教学的首要前提。

2.游戏教学代表性要强。

在游戏教学中，应不断进行改善和创新，根据教学内容的需要和孩子们的需求，制定相应的教学措施，选择具有代表性的游戏，这样有助于幼儿教学的全面提高。

3.游戏教学中应具有针对性。

为了提高幼儿教育质量，提高幼儿教育的针对性，有目的的开展游戏教学，不但可以推动游戏教学的整体发展，还可以提高幼儿的学习进度。

三、结束语

文章主要讲述了幼儿教育中游戏教育对幼儿的影响，教师只有正确认识游戏的重要性，并合理的通过教学大纲筛选对幼儿学习有利的游戏方式，才能有效保证幼儿教育事业的全面发展，从而达到教学的目的，让幼儿在游戏中学到知识快乐成长。

参考文献

[1]邵丽萍.幼儿教育中开展游戏教学的具体措施[J].读与写（教育教学刊），2016，（2）：254-254.

[2]高阳.关于幼儿园游戏教学的作用及途径分析[J].课程教育研究：学法教法研究，2017（13）：179-180.