构建研究生思想政治教育“四位一体”的协同育人机制

杨磊 周强

摘 要：研究生思想政治教育在研究生教育中起着至关重要的作用。加强新时期研究生思想政治教育工作，必须坚持立德树人这一根本任务，围绕研究生的全面发展为中心，充分研究生导师、研究生辅导员、思想政治理论课和研究生党团组织的育人作用，构建协同育人机制，实现三全育人。

关键词：研究生 思想政治教育 协同育人

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）08-0-01

研究生思想政治教育是高校研究生教育的重中之重，它贯穿研究生人才培养、学科建设、教学体系建设、科学研究和教育管理等全过程。习近平在全国高校思想政治工作会议上指出“高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大任务。”[1高校要把立德树人作为所有工作的中心环节，研究生思想政治教育要紧紧围绕“立德树人”这一中心，充分发挥研究生导师的首要责任人作用、研究生辅导员的主体作用、思想政治理论课的主渠道作用、研究生党团组织的主阵地作用，打破传统研究生思想政治教育的局限，协同创新，构建协同育人机制，形成全员、全过程、全方位育人的新局面。

一、以研究生導师为首要责任人，强化科研育人

《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政[2010]11号）指出“导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。”[2]习近平在北京大学师生座谈会上指出：“老师是‘吐辞为经、举足为法，一言一行都给学生以极大影响。”[3]研究生导师作为研究生培养的首要责任人，要勇于担起教书和育人的双重职责，主要从以下几方面着手。

1.挖掘学术研究的育人要素，培养研究生良好学风和学术道德规范

研究生导师要充分挖掘教学、科研中的育人要素。将思想政治教育与科学研究结合起来，在学术指导、科研能力培养方面锤炼研究生克服困难、面对挫折、经受考验的能力，帮助研究生树立正确的学术思想、端正学术态度、激发学术热情，培养研究生良好的学风和学术道德规范，从而提升研究生的思想政治水平。

2.加强导师师德师风建设，做好品德垂范

“教育者先受教育”。研究生导师不仅要具备深厚的专业理论知识、高水平的科学研究能力和人文素养，还应具备良好的教师职业道德和个人品德。高校应为研究生导师提供不断学习和研究的平台，开展研究生导师的师德师风教育培训，加强导师师德师风监督，定期进行学识渊博、品德高尚的优秀导师选拔工作，不断提高导师的育人水平。

二、以研究生辅导员为主体，加强管理和服务育人

1.遵循研究生思想特点，创新思想政治教育工作方式

研究生辅导员应充分认识到研究生群体的特点，正确认识研究生的学业压力、就业压力，结合实际情况，采用研究生喜闻乐见的方式，创新工作途径，开展互联网+网络思想政治教育，充分发挥两微一端的宣传功能，主动占领网络思想教育的新阵地。

2.将解决思想问题与解决实际问题相结合，提升管理育人质量

研究生辅导员应全面掌握研究生的学习、生活情况，及时发现他们的实际问题，积极创造条件，努力帮助他们解决实际困难，排忧解难。加强思想引领的同时，创新管理方式，围绕研究生的学习、科研和生活，尽可能为研究生提供方便和健全的管理和服务，积极开展就业指导和创业服务，帮助他们树立正确的就业观。

三、用好思想政治理论课的主渠道，促进教学育人

1.遵循“三大规律”，提高思想政治理论课的科学性

中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》要求，加强和改进高校思想政治工作，必须遵循教育规律、思想政治工作规律和学生成长规律。[4]严格遵循“三大规律”，首先要坚持正确的政治方向，坚持不懈传播马克思主义和培育社会主义核心价值观；坚持理论联系实际，求真务实地开展思想政治教育理论课建设。其次，深化教育教学改革，创新教学模式，加强学科建设，丰富思想政治理论课的科学性、实践性和教育性。

2.创新课堂模式，发挥教学育人功能

思想政治理论课以课堂教学为核心，结合第二课堂，融入文化课堂，突破传统教学的壁垒，创新多样的课堂模式，建立形式多样、内容丰富、全方位育人的思想理论大课堂。同时，改进教学方法，充分利用“翻转课堂”和“慕课”，以学生为中心，实现教学相长。

四、筑牢研究生党团组织的主阵地，推进实践育人

1.加强研究生党建工作，提升思想觉悟

研究生党支部是发挥研究生思想政治教育的重要组织。学校应加强研究生基层党组织建设，积极探索符合研究生特点的党组织生活形式。使党员教育与研究生实际需求相结合、与研究生学术科研相结合、与研究生成长成才相结合，引导研究生加强党性修养，提升思想政治觉悟。

2.丰富研究生团学组织活动，搭建实践育人平台

高校应积极开展特色鲜明的实践活动，将理论学习与实践学习相结合，为研究生的社会实践活动提供思想引领和组织保障。通过开展丰富的研究生团学组织活动，充分发挥研究生自我教育、自我管理、自我服务的能力，在实践活动和科研活动中，进行自我管理和自我服务，从而促进自我教育意识的培养和能力提升。

研究生思想政治教育工作应坚持“立德树人”为核心，充分整合研究生导师、研究生辅导员、思想政治理论课和研究生党团组织的育人合力，构建“四位一体”的协同育人机制，推动全员、全过程、全方位的“三全育人”格局的实现。

参考文献

[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话，2016.

[2]《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政[2010]11号）.

[3]习近平在北京大学师生座谈会上讲话，2018.

[4]中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，2017.

[5]徐刚，马莹.试析当下加强研究生思想政治教育的几个着力点[J]. 学校党建与思想教育，2017（06）.

作者简介：杨磊（1987-），女，四川达州，西华大学外国语学院，研究方向：大学生思想教育与管理。

*通讯作者：周强（1986-），男，四川达州，西华大学党委学生工作部研究生思想教育与管理科，研究方向：大学生思想教育与管理。