刘微
摘 要:教书育人是教师的本职工作,每一个学生都是一个独立的个体,在教育过程中仅仅教会学生理论文化知识是远远不够的,教师需要引导学生善于思考,积极思考,能够针对一些问题有自己独特的见解,让学生成为一个具有主观能动性的人。针对如何引导学生做一个善于思考的人展开了一系列的探究,目的在于促进学生全面发展,为今后的生活和工作奠定扎实的基础。
关键词:思维水平;思考;引导;全面发展
转眼我就奔四十了,不禁感叹人生过得真快!我们总是在忙忙碌碌中工作着,寒暑交替,昼夜兼程。在这样的生活中,我们总是抱怨时光太匆匆,带走了我们的青春,染白了我们的双鬓。不知道从什么时候开始,我更愿意静下心来观察我的孩子们,静下心来琢磨我的孩子们。以下谈谈如何引导孩子做一个善于思考的人。
一、“让我做好”变“我要做好”
孩子们从上学开始,听到最多的话可能就是“上课认真听课”“课下按时完成作业”“要团结同学”“要听老师话”……可是真正按着我们想法去做的孩子能有几个?他们总是在犯了错误的时候主动承认错误,不用我们教育都能清楚地说出自己错在哪了!所以我想,更多的时候我们不是要教育孩子们怎么去做,而是要让他们明白自己为什么要这么去做,从而让他们能够从心里想去做好每一件事情!也就是把“让我做好”变成“我要做好”。那么什么才是动力呢?经过认真思考和实践,我认为教师的赏识才是孩子们从心里想要做好事情的最重要的动力!
二、吾日三省吾身
其实现在的孩子什么都懂,那么我们何不用高要求去提高他们的自身素质?引导孩子们从小学会反思:每节课后,要想一想这节课自己学习了哪些内容,学会了多少,还有哪些没有消化,需要努力完成;每天睡前,要想一想自己今天做到今日事今日毕了吗?反思今天有没有需要改进的地方?尽量保证不犯同样的错误,不在同一个地方跌倒!做每一件事情前,要思考一下这样做是不是最好的方法,结果是不是自己需要的,养成三思而后行的好习惯!在写完练习后,要学会回头用心地检查,学习逆向思维,保证自己会做的题尽量不出现错误,以免发下来作业,直呼“其实我会!”当然了,养成这些习惯对于我们成人来说也需要一定的克制力,但是其实仔细想一想实际并不难,只是需要我们略微严格要求一下自己,把它变为自己的习惯就好,相信在教师的率先垂范和人格魅力的引领下,大部分孩子会愿意跟上教师的步伐!
三、专注力的培养
我们的孩子坐在学习桌前的时间太长了,长到他们坐在那里想的是游戏,想的是操场,想的是大自然。想一想我们这一代的童年是多么的快乐呀!现在的孩子生活是多么的枯燥!那么就鼓励孩子们,今天的任务就这些,我们发挥团队的力量,互相帮助战胜它,然后我们就走出去,拥抱阳光!条件是在学习的时候一定要专心,做到心无旁骛!
说到这里,我觉得我过去的练习和考试的思维真是有问题,原来是广泛练习,考试让孩子有点大海捞针的感觉,也就是说我总是从教师的角度出发,就是想考住孩子,怕孩子知道考试题,而考完了,孩子考得不理想我还闹心,现在想想自己真是太矛盾了。细细思考,豁然开朗,何苦为难孩子为难自己。改变打法,清晰地讓孩子知道我要考什么,考什么就练什么,练什么就考什么!学生学得快乐,有自豪感,老师教得开心,有成就感,大家都快乐的事情,何乐而不为呢?其实每学期的知识点就是那些,每天训练一个点,剩余的时间还有一大把呢!
四、自信心的培养
我觉得自信心的基础首先是要诚实,因为只有踏踏实实做事,本本分分做人,才能坦然面对所有人和事,这样就会有底气。比如做错了,那么孩子会主动大方承认自己的错误,不卑不亢;再比如说,优秀的孩子会大大方方地剖析自己,优缺点自己都会坦然面对。就像我们成人一样,只有心中无愧,万事才能挺直腰板,觉得自己可以,面对机会那就努力争取一下,如果自己还需努力,那就树立目标,取长补短,加倍努力,我想在勤奋面前,任何困难都不是问题。那么人生还有什么不能坦然面对的呢?在平时的学习生活中,从孩子们入学开始,我就在用这样的人生观去教育他们,影响他们,我想一个人如果有了宽广的胸怀,那么包容,自信等等,就应该是顺其自然的事情了吧!
再就是作为教师,当孩子们出现错误或努力了却失败的时候,我们一定要拥抱和鼓励他们,因为在学校我们是他们的精神支柱,甚至我们的态度比他们父母的态度都重要,一定要让他们知道,失败并不可怕,老师会和你们一起面对。但同时一定要帮助他们找到问题出在哪里,陪伴帮助他们走向成功,只需一次,你就永驻孩子的心间了,孩子自然而然地就会更自信了!
迎来一个六年又送走一个六年,迎来一批孩子又送走一批孩子,六年的小学时光,我们真正给孩子们留下了什么,我们真正需要给孩子们留下什么?真的值得我们每一位教育工作者思考!执教十八个春秋,个人认为没有什么比良好的习惯和优秀的品质更重要的了!也就是我常常对孩子们说的——学习固然重要,但是更重要的是如何做人!
我们面对的是一张白纸,六年的时光我们到底想要绘制出怎样一幅作品,值得我们认真思考。教育的路上,我们且行且思考。
参考文献:
王培佐.做个善于“思考”的人[J].当代广西,2005.
编辑 高 琼