小学数学教学中如何应用PPT课件

谢荣亮

【摘 要】 相比于传统的小学数学板书教学模式而言，PPT课件具有承载信息量大和操作性强优势。因此，本文笔者着重对小学数学教学中应用PPT课件的策略进行了探讨，旨在为广大一线数学老师的教学提供积极参考。

【关键词】 小学数学；PPT课件；应用策略

随着现代科技的不断发展，各行各业都在广泛的应用着计算机。新课改之后，各课程的课堂教学中都将多媒体技术引入其中，多媒体作为一种辅助性教学手段，受到广大老师的普遍认可，对传统教学模式的弊端进行完美补充。多媒体技术具有的非常多的优势特点，如动画、声音、图像及图片等，都是小学生较为喜欢的学习形式。经过大量教学调查发现，在小学数学教学中运用PPT课件能最大限度激活学生的多种感官，有效地达成理想的教学效果。

一、借助PPT课件优化数学课堂结构

将PPT课件运用到小学数学教学过程中，能给学生创设有效的教学情境，并以图文交互的方式给学生提供参与学习的时间与空间，让学生的各感官都真实参与到学习过程中，能真正地使学生从被动的学习状态中解脱出来，体现出真正的学习主体性与积极性，能逐渐激发与培养学生的创新意识与能力，让学生树立正确的学习观，保持良好的学习态度，最大限度提升数学教学效率。同时，应用PPT课件还能为学生营造十分活跃的课堂氛围，需要老师不断提升自身的教学专业素养，需要灵活熟练地操作PPT课件，并掌握丰富的PPT课件基础知识。

二、借助PPT课件增强课堂教学容量

PPT课件应用到小学数学教学过程中，能为学生清晰的讲解抽象的数学知识点，能节省老师的写板书时间，为教学容量的增加提供有利条件，能从传统的依附教材教学中解脱出来，拓展学生的数学知识面。同时，增加教学容量的内容一般都是课外教学知识，是学生没有接触过的，所以学习与探究兴趣会更加的浓厚。

三、借助PPT课件提升学生的数学学习兴趣

当学生对某节课的数学知识感兴趣时，就会乐于参与到探索中，并不断激发自身的思维意识与挖掘学生的学习潜力。PPT课件本身具有形象、直观的特点，能使学生进行直观性的获取知识，并且非常有益于学生的学习、理解与深刻记忆。

四、借助PPT课件突破教学重难点

PPT课件的设计非常符合小学生的学习心理，不仅具有逼真、形象的特征，还具有化繁为简的特征。实际小学数学教学中，老师需要以学生的身心特点为出发点来设计PPT课件，帮助学生突破学习中的重难点所在。比如在学习《认识长方体与正方体》相关内容时，借助PPT课件来进行直观性的演示，让学生清楚地看到一层长方体是如何一层层重疊的，并在观察的基础上数出每一层长方体的数目，最后将之进行加法计算就可以得出正确的答案。鉴于此，PPT课件具有的突破教学重难点优势是传统教学所无法比拟的，相信只要运用得足够合理，必然能提高数学教学质量与效率。

毋庸置疑，小学数学教学中应用PPT课件教学已是教学的必然趋势，但这并不代表PPT课件要被滥用，而是要针对实际的教学情况进行合理运用，唯有如此，才能达成激发学生兴趣、思维意识及创新意识等目的，提升小学数学教与学的质量。

【参考文献】

[1] 金彬. PPT课件在小学数学图形教学中的应用分析[J]. 课程教育研究，2017（51）.

[2] 黄永志. 小学数学PPT课件的设计及应用方法[J]. 中国教育技术装备，2017（21）.