自媒体环境下高职学生管理工作创新路径研究

边虹铮 高云裳

摘要：现如今，互联网飞速发展，自媒体已经成为了大部分学生的一种生活方式。而在这种网络发展日新月异的时代背景下，对于高职学生的管理工作来说，似乎是挑战也是机遇。现如今的高职学生管理工作确实存在很多的问题，而如今不断兴起的自媒体技术，也确实应该激发教育管理工作者对于高职学生管理理念的创新。并且，经实践证明，现如今传统的管理工作的模式也不能够更好的满足社会对学生人才的需求，而自媒体技术在这种时代背景下应运而生，自然是给高职学生的管理工作提供了新的思路。本篇文章对现如今传统模式下，高职学生管理工作出现的弊端进行了分析，并对自媒体环境下高职学生管理工作创新思路进行了研究，供大家参考。

关键词：自媒体；高职学生；管理工作；创新研究

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0216-01

对于高职学生来说，其所接受的管理工作，对其日后的发展有着直接的影响。所以对于教育工作者来说，对高职学生提供良好的教育管理工作也是其工作内容中的核心。自媒体的快速发展已经逐步普及到了各个学生的日常学习生活之中，而学生们对于自媒体的理解也不单纯停留于自媒体技术是一种为人们的学习和生活等带来便利的工具，更多的是认为自媒体技术已经成为了现如今发展过程中的一个大环境。所以如何利用好自媒体技术对高职学生的管理工作进行创新是一个值得深思的问题。

1.对于自媒体技术的简单概述

1.1 传播速度快，波及范围广

自媒体作为新时代互联网技术之一，对于一些新闻等传播速度是非常快的。并且在如今的时代背景下，几乎已经形成了人人有网络的发展现状，所以自媒体技术所传播的内容的波及范围也是非常广泛的。自媒体相较于其他的媒体形式的显著特点是自媒体所发布的内容是不受限制的，所以对于自媒体所传播出来的内容其影响程度是我们无法想象的。

1.2 自媒体的门槛相较于传统媒体形式较低

与传统媒体形式不同的是，自媒体的运行门槛是比较低的，只要大概的掌握运行的规则和技术，便可以将自己的见解或者是对事情的看法等发布到网络平台上，供大家传播转阅。而在这一过程中，其内容的表现形式也是多种多样的，可以是文字，也可以是图片，更可以是视频。所以说，就现如今的发展来看，完全可以形成全民自媒体的模式。

2.应用自媒体技术对学生管理工作的影响

2.1 能够更快速便捷的获取到所需要的信息

应用自媒体技术管理学生工作最显著的影响之一就是学生能够更快速，更便捷地获取到所需要的信息。相比于传统媒体形式的渠道单一这一弊端，自媒体技术很好地解决了这一问题。学生能够针对自己不同的需求快速的获取到自己所需要的信息内容。并且还能够在现有的基础上通过各地精彩的授课视频来扩大自己的知识储备。

2.2 内容不可控，学生们的价值观呈现多元化发展

前文我们已经提到，自媒体的运行门槛相较于传统媒体形式是偏低的。所以说，这也在一定程度上使得互联网平台上的内容的良莠不齐。而这些不同层次的内容也会对学生们的价值观产生多元化的影响，学生们的价值观培育也会面临新的困难。所以说在这一背景下，也对校园内部的德育工作者对学生们价值观的培育提出了更高的标准和要求。

2.3 空间的过度虚拟化也是不利于学生们的身心健康发展的

我们对陕西青年职业技术学院的学生进行了一次走访调查，学生们都反应，网络平台在不知不觉中浪费了他们很多的时间。究其根本，是学生们自控力低下的表现。的确，虚拟化的空间能给我们日常繁琐的工作和学习生活带来适当的放松。但是对于正处于人生关键时期的高职学生来说，过度沉溺于网络对其人际交往等其实是非常不利的。学生如果过度沉溺网络，会出现社交困难障碍等。

3.自媒体环境下高职学生管理工作的创新型思路

3.1 讓学生成为主角，激发其主动创造力

教育的目的是让学生自身成长发展成更优秀，更符合社会发展对人才的需求的人，但是大部分学生却饱受应试教育制度的摧残。而在自媒体环境下高职学生管理工作的确需要改革创新。如何充分地调动起学生的主动性和创造力呢？最关键的一点就是所有的教育内容应该秉承以学生为根本的理念。既要提高学生的能力，又不能忽视学生综合素质能力的培养和提高。因材施教，因人而异，注重发展学生的个性化教育。对学生的观点和提议，认真倾听，经教育层研讨，有一定实施依据的，可以在学生中进行实验。

3.2 建设高职学生内部良好的自媒体教育平台

既然现如今高职学生对于互联网技术，自媒体运行平台都比较敏感，那就应该将教育的重心放在建立健全高职学生内部良好的自媒体教育平台上。这样不仅能大大地提高学生对教学内容的兴趣，并且还能在这一基础上提高学生的参与度。而一个良好的自媒体教育平台的建立，是需要教育工作者，高职学生，思政教师等等多方共同努力的。将高职学生所要接受的教育内容以学生们喜欢的方式进行灌溉，自然会达到意想不到的效果。

3.3 对自媒体平台加强监督和管控

前文我们提到了现如今自媒体平台上的内容良莠不齐的现象，那么对于学校的教育工作者来说，现如今的工作重心就应该放在对自媒体平台加强监督和管控这一内容上。将一些不利于学生身心健康发展的内容，扼杀在摇篮里。这样便能充分地发挥自媒体平台的优势，丰富校园文化内容。并且，在一定程度上也要加强学生对自身自控力的提高和控制，自觉抵制网络平台上不良信息的不良诱惑。让积极健康正能量向上的内容充斥整个网络环境，而教育工作者在意过程中应该起到一个积极地正面引导的作用。多方努力，才能够让自媒体技术为学生的健康发展带来更多积极有利的影响。

4.结语

高职院校若想充分的利用自媒体技术，加强对学生管理工作的创新和改革，一定要充分的剖析自媒体技术发展过程中的优点和弊端。在整个改革创新过程中，扩大优势，取缔弊端，这样才能够使自媒体技术更好的为高职学生的发展服务。并且将自媒体技术应用到高职学生管理工作中是需要多方共同努力的。高职院校在面对学生管理工作这一问题上，也应该顺应时代发展的潮流，教育工作者也应该引导学生树立积极正面，健康向上的人生价值观。

参考文献：

[1]张悦，曹宇刚.自媒体环境下高职学生管理工作创新路径研究[J].杨凌职业技术学院学报，2018，17（01）92-93+96.

[2]杜蕊.自媒体环境对高职院校思想政治教育的影响及对策[D].河北师范大学，2016.