新形势下高校辅导员工作创新

杨少明

摘 要 高校肩负着国家人才培养的重要使命，为实现中华民族伟大复兴，要加快世界一流大学和一流学科的建设。而高校的立身之本在于立德树人，对奋战在一线的辅导员，要不断创新思路、形式、方法，还要结合当代大学生成长成才规律构建完整的工作体系，把日常工作贯穿教育教学全过程，守好每一段渠，保证与其他各类课程协同而行，为国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和合格接班人。

关键词 高校辅导员 成长规律 完整体系 主导权 因势而新

中图分类号：G451.8 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.05.039

College Counselors' Work Innovation in New Situation

YANG Shaoming

（College of Science， East China University of Science and Technology， Shanghai 201400）

Abstract Colleges and universities shoulder the important mission of national personnel training. In order to realize the great rejuvenation of the Chinese nation， we must speed up the construction of world-class universities and first-class disciplines. And the foundation of the university lies in strengthening moral education. For the counselors who are fighting in the front line， we should constantly innovate ideas， forms and methods， and build a complete work system with the law of the growth and development of contemporary college students， and keep the daily work through the whole course of education and teaching， keep each section of the canal and ensure the coordination with the other classes of courses. We will cultivate socialist builders and qualified successors for the country to develop moral， intellectual and physical beauty.

Keywords college counselor； law of growth； complete system； dominant power； new

習近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，教育强则国家强。通过提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力，振兴中华民族。[1]高校的立身之本在于立德树人，必须要牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，一流人才和高校是不可分割的，要坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，全员全方位育人，才能为国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。结合高校思政工作新形势，辅导员的工作必须要遵循思政工作规律、学生成长规律，[2]不断改革创新理念方法增强时代感和实效性，提高工作水平。同时要坚持完善思政工作体系，建立育人长效机制，推动高校思政工作制度化，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

1 高校辅导员日常工作现状

高校辅导员誓词中提到“情系学生成长，做好良师益友，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗！”辅导员是大学生健康成长指导者和引路人，通过思政教育及课堂教学，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，培养德才兼备、全面发展的人才。而当前的辅导员常忙于各类事务，其工作主要是通过下宿舍、下课堂、班干部反映等发现问题，虽有成效但往往会百密一疏；当陷于繁忙的事务时，往往不能较快掌握学生的思想动态及事态发展；针对特定问题、特定群体开展的工作，缺乏主动性、主导性，导致问题层出不穷。另外，工作方式单一，互动性较差，一些话语也不能适应当代大学生成长特点；日常工作没有完整结合大学生在校的成长规律，缺少育人长效机制。

2 创新当代大学生思政工作思路

随着科技发展及各色社会思潮，做好当代大学生的思政工作面临新的挑战。同时，为了实现全过程、全方位育人，辅导员要因事而化、因时而进、因势而新，坚持遵循教育规律、思想政治教育工作规律和大学生学习成长规律，注重普遍要求和分类指导，[2]同时牢牢掌握工作的主导权，防微杜渐，才能更好地开展工作。为此，我们需要结合大学生成长成才规律构建完整的工作体系，同时运用当代大学生喜爱的表达方式开展工作。

2.1 把握当代大学生的成长成才规律

第一，把握当代大学生自身成长特点。现在“95”后大学生多是独生子女，成长中充满了父母的疼爱，又被引导竞争和自我价值实现，导致主体意识较强，缺少中国传统美德。[3]生活中缺少交流、陪伴及姊妹之间的关爱，缺少担当与包容。长辈们的疼爱让他们缺少磨练，一旦受到挫折，不能很好处理和自我调整。另外，他们的社会生活经验匮乏，明辨是非不足，很容易被丰富多彩的社会浸染。

第二，把握当代大学生在校的成长规律。[4]为促进教育更好发展，高校生源丰富，由于不同地区的经济文化影响，不少学生在进入大学后反应不同。入学前，需要对新生进行适应性教育；入学后，低年级的焦虑来自课程学习、生活习惯、人际交往、社会工作等带来的困扰；高年级源于学习创新、求职发展等问题，这是大学生随时间成长表现的横向规律。在大学学习生活中，缺少独立思考，表现出“盲”、“忙”、“茫”的状态；自我认识不足，表现出不自信，而有时候又过于追求表现自我，急功近利，没有很好地发挥个人特长及优势；社会实践匮乏，执行力较差，没有充沛调用各类资源；集体荣誉感淡薄，缺乏奉献精神，较强的维权意识，片面追求绝对公平，这是大学生在学习生活中表现出的纵向规律。

2.2 构建完整的思政工作体系

在把握大学生成长成才规律的基础上，按照普遍要求和分类指导相结合的思想，构建出完整的思政工作体系，守好每一段渠，保证辅导员的工作和其他各类课程同向而行，形成协同效应。

根据横向规律，可按年级有序开展专题工作，称为“主渠漫灌”。针对大一学生，设立新生适应，专业导航，学习方法，人际关系，心理健康，社团工作，学生干部等专题；针对大二学生，可再设立是专业学习，差生辅导，优生拓展，学科竞赛，创新创业，社会实践等专题；针对大三学生，可再设立重识自己，职业规划等专题；针对大四学生，设立求职指导，考研指导，文化传承，文明离校等专题。通过不同阶段的专题辅导，让大学生学习过程保持充满活力，充满朝气。

根据纵向规律，通过学生干部了解宿舍、班级、年级的各类动态，主动发掘相关问题的学生群体，开展专题教育工作，称为“精准滴灌”。如协调学习工作，创新认知自我，加强社会实践，增强集体荣誉，帮扶困难家庭，团结少数民族等专题，让大学生重识自我，不断释放自己成长的能量，充分发挥才能，创造辉煌。

结合主渠漫灌和精准滴灌的两种模式，设立不同的专题，按照日程表牢牢掌握开展思政工作的主导权，[5]防微杜渐，营造和谐积极向上的大学校园成长氛围。同时，在开展工作过程中，对不同专题的结果进行正向反馈，不断打造精品活动，推动高校思想政治工作的制度化。

2.3 运用大学生喜爱的表达方式开展工作

每一代大学生都有鲜明的时代特点，爱好自己的表达方式。为此，保留传统思想政治工作的精髓，运用当代大学生喜爱的表达方式开展工作势在必行。

第一，讲好大学成长故事。在《习近平讲故事》书中，习总书记善于凝聚共识、解惑释疑，把深刻的思想、抽象的理论，转化为鲜活的故事、生动的例子，既接地气、有文气，更见视野、显水平，也折射出他深厚的思想底蕴和人文情怀。[6]同样，为了更好的满足当代大学生成长需要，辅导员在做工作时也要善于讲故事，结合学习生活点滴，运用生动形象、接地气的例子讲好大学生成长故事。其中，一要讲中国传统文化故事，让学生传承优良美德，更好地融入大学生活；二要讲当代社会发展涌现出的经典案例，保持信息时效性，增强感召力；三要讲大学的成长历程，增强学生的母校荣誉感，自豪感，做到敬校、爱校、护校；四要宣传优秀教师、优秀学生和优秀集体的先进事迹，用榜样的力量让学生树立自信心，激励他们奋勇拼搏，追寻先驅。五要因事、因时、因势的讲解剖析，让学生感同身受，激发内心深处的思考。利用当代大学生思政话语[7]讲好大学成长故事，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，同时引导学生领会“四个正确认识”，树立信念，开阔视野，开拓进取。

第二，做好团体辅导工作。在辅导员的日常工作中，大多是针对出现问题的学生单独辅导，力不从心。而利用团体辅导做好培训，可以事半功倍，还可以防患于未然。大学生对单调的讲座培训已经司空见惯，而对精心设计的集体活动兴致勃勃。为此，可以采用素质拓展培训的形式，如缺乏自信的群体，沉默寡言的群体，荣誉感较差的群体，协作不利的群体，让他们卸下防备，融入集体，培养他们的自信心，灵活性，荣誉感；针对家庭经济困难学生进行辅导，帮助他们树立自强不息的信心，自尊自爱，绽放光彩；针对班团主要干部培训，建立良好的工作习惯，掌握科学的工作方法，高效地开展工作，将每一个学生干部的“毛细血管”作用发挥出来，在做好学生工作的同时，将他们培养成才。同时，做好团体辅导工作有利于辅导员掌握对大学生思想政治工作的主导权。

第三，广泛开展各类实践。[8]在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记就“因事而化、因时而进、因势而新”中指出要更加注重以文化育人，广泛开展校园文明建设，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。同时，中共中央国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，要强化社会实践育人。为此，针对大学生成长环节中的各类问题，广泛开展社会实践，教学实践等，在实践中不断检验和反馈辅导员工作的成效，对效果明显的活动不断锤炼，打造精品，对存在的不足结合实际问题进一步完善，促进实践育人。

3 结语

在高等教育发展的新形势下，对高校辅导员的工作提出的要求更高，只有正确把握当代大学生成长成才规律，构建完整的思政工作体系下，善于运用当代青年话语，运用他们喜欢的表达方式做好思政工作，充分发挥团体辅导的精髓，打造精品实践活动，建立育人长效机制，推动高校思政工作的制度化。在工作中不断加强和改进，完成高校的重要使命，振兴中华民族。

参考文献

[1] 把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（001）.

[2] 中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[N].人民日报，2017-02-28（001）.

[3] 林伯海，张军琪.当代大学生成长规律探究[J].思想理论教育，2017（8）：43-48.

[4] 户国栋. 高校辅导员从事思想政治教育工作的三重意识——规律意识、资源意识、网络意识[J]. 思想教育研究，2012，（11）：102-105.

[5] 王永贵.掌握高校思想政治工作主导权的现实思考[J].思想理论教育，2017（4）：4-9.

[6] 习近平讲故事[J].理论与当代，2017（7）：46.

[7] 胡永嘉，张真理.高校思想政治教育话语体系改进研究[J].中国青年社会科学，2017.36（5）：81-85.

[8] 冯刚，王栋梁.实践育人创新发展的理论思考和实现路径研究[J].学校党建与思想教育，2017（15）：6-12.