美国兽医学院联盟2016—2017年度报告教员数据解读

赵红琼，苏战强，史慧君，郭庆勇，王金泉，况 玲，姚 刚

（新疆农业大学动物医学学院，新疆 乌鲁木齐 830052）

美国兽医学院联盟 （The Association of American Veterinary Medical Colleges，AAVMC）主要由美国、加拿大和新西兰等国的兽医学相关学院构成。AAVMC 2016—2017年度数据报告（Annual Data Report）主要来源于30所美国兽医学院、5所加拿大兽医学院以及14个国际兽医相关机构。该报告的截止日期为2017年10月18日。该年度报告的数据包括学生相关数据（Student Related Data）、 申请数据 （Application Data）、学费与贷款数据（Tuition&Debt Data）以及教员数据（Faculty&Academic Staff Data）[1]。 笔者旨在解读其中教员数据，以期为我国动物医学教育同国际兽医教育接轨，以及制定国家动物医学类办学标准中的师资标准提供参考。

1 数据解读

1.1 2012年和2017年全美兽医学院各类型教员人数的增长

2017年全美兽医学院教员人数（4 356人）相对2012年人数（3 394人）增加了28.3%。图1显示，在4种类型教员中行政人员比例在2012年和2017年均最低（分别为3.5%和3.4%），且这2个年份比例变化不大；终身职位教员在2012年和2017年人数最多（分别为2 134人和2 370人），但2017年终身职位教员占总教员人数比例为54.4%，较2012年的62.9%下降了8.5%，而2017年非终身职位临床人员（26.7%）和非终身职位研究人员（15.5%）比例均较2012年升高。2012年和2017年全美兽医学院员工人数的增长见图1。

1.2 全美兽医学院各类型教员性别比例情况

图2 2012年和2017年全美兽医学院女性教员人数比例[1]

据本年度数据报道，2012年和2017年全美兽医学院女性教员总人数分别为1 325人和1 827人，2017年女性教员比例（41.9%）较2012年比例（39.0%）增加2.9%。图2显示，无论2012年还是2017年，女性教员相对男性教员在非终身职位临床人员比例最高（分别为55.9%和59.0%），其次为非终身职位研究人员，而在终身职位教员中比例相对较低。图3显示，第1年到第5年驻院兽医师中女性人数高于男性人数2～3倍。2017年全美兽医学院男性和女性驻院医师（Interns）百分比分别为21.2%和78.8%；在353名认证的兽医技术员（Certified Veterinary Technician，CVT） 中男性、女性或未知性别的比例分别为5.9%、88.6%和5.5%。

图3 2017年全美兽医学院不同性别的各培训年次驻院兽医师人数[1]

1.3 2017学年各类型教员的国籍比例

2016—2017学年美国、加拿大和其他国籍教员总人数分别为4 356、541和1 239人。图4显示，2016—2017学年美国兽医学院联盟机构中不同国籍（美国、加拿大和其他国籍）教员在行政人员、终身职位教员、非终身职位临床人员和非终身职位研究人员中的分布比例，终身职位教员比例相对其他职位在不同国籍教员中均比例最高，平均达64.2%，但加拿大人该职位类型比例最高（77.6%）；而行政人员比例最低，平均仅占4.2%。美国人在非终身职位临床人员中所占比例相对其他国籍人员高，而加拿大人在非终身职位研究人员中所占比例最低，仅为1.3%。

图4 2016—2017学年美国兽医学院联盟机构中教员的分布情况[1]

2 讨论

为保证每位兽医专业毕业生能够成为合格的兽医，由AAVMC设立的认证机构——教育委员会（Council on Education）每7年对美国和加拿大兽医学院进行一次联合认证程序，新办兽医学院和北美地区以外的兽医学院也接受该程序。该程序主要包括组织、财政、硬件设施与设备、临床资源、图书馆与信息资源、入学管理、招生、师资、课程、继续教育、科学研究与研究生教育等11个基本要求[2-3]。在师资方面，教员数量和资格须达到规定要求以便完成教学任务和实施有关教育项目。从AAVMC 2016—2017年度数据报告中的教员数据来看，2017年全美兽医学院教员人数较2012年人数增加了28.3%，其中，不仅终身职位教员人数增加，非终身职位临床人员和研究人员均有所增加。AAVMC联合认证程序要求兽医学院不仅要为教员科学研究提供必要的科研条件，还要为其他方面的权益提供保障以维持教员资源的稳定性、持续性和资历水平[4-5]。兼职教师、住院兽医师和毕业生有可能增补为正式师资力量。

从AAVMC 2016—2017年度数据报告看，在全美兽医学院非终身职位临床人员和研究人员中均达到或高于50%，而在终身教员中比例为36.4%，在各年级驻院兽医师中女性占2/3。美国是世界发达国家，随着其经济的发展，家庭拥有宠物的数量越来越多，因此，兽医的工作也由治疗农场动物疾病向治疗宠物疾病转变，这为相对男性体力弱的女性来说提供了从事兽医工作的机会[6]。另外，由于女性在全社会就业方面的压力，迫使兽医专业毕业的女性不得不继续几年的学习，以获得博士学位或成为驻院兽医师，而男性兽医专业毕业生可能在获得兽医从业资格后会自己开办兽医院或去其他兽医院坐诊[7]。对于属于高等学府的兽医学院来说，对教员不仅要有职业技能方面的要求，还要有更高的学历需求。同时，从AAVMC该年度学生数据中反映出女性在校生高达80%[8]，由此可以预见未来AAVMC所属机构的兽医学院教员中女性还会持续增加。

随着我国社会经济的发展，全国兽医专业学位研究生教育指导委员会也正在制定我国高校办动物医学学院的标准，其间一定会涉及师资队伍的要求，其中，专业教师人数以及持有执业兽医资格证师资人数也会成为其中的要求，因此可以借鉴北美兽医学院办学对教员的要求及现有人数情况，以制定符合我国实际的兽医学院办学标准。