电视新闻如何巧用人物同期声

宋祯

[关键词]电视新闻；人物同期声；运用方法

电视新闻的同期声是指伴随着画面而存在的声音，不仅包括记者的现场解说、与新闻人物的谈话过程，也包括录制画面时同时录下的现场声。人物同期声作为人物类电视节目的重要组成部分，已经被更多的电视节目采用，并且同期声的运用已经成为好新闻的必备要素之一。在电视人物报道中，如果让人物自身讲一讲，不仅能真实展示人物的性格特征、思想情感，还能让观众进一步了解他们的心理动态，也能使报道的形式更加生动、结构更加丰富。那么，如何巧妙合理的运用人物同期声呢？笔者从以下几个方面进行阐述。

一、运用人物同期声时要正确把握好时机

我们的电视节目，在用画面不好表现、用解说形容又不够生动时，就需要用同期声来弥补。具体有以下几种情况：

1.需要负载过去的形象，可以采用人物同期声

大家都知道，电视不同于报纸和广播等媒体，画面表现的是正在发生的事件，很难再现过去发生的情景。如果遇到需要再现人物过去，这就可以运用人物同期声，通过他自身的讲述，还原事件原委，弥补不能用画面再现的缺陷。

我们曾做过这样一篇报道，讲述的是鸡西市树梁中学高级教师孙丽娟援疆的故事。这篇报道里就采用了不少这样的人物同期声。比如在说到孙老师为什么援疆时，“我曾经在一个电视节目里看见过，青海边远山区的孩子学习状况，生活特别贫困，缺少老师。那个时候我就想，咱们在内地挺幸福的，如果要是到那儿能去奉献一年也值得，也应该，也没有什么更高更远的理想。就觉得人应该有点奉献精神，而且我想那些孩子那么困难艰苦的环境下，如果能够得到一些温暖，他们也会很有动力”。“爸爸也是当老师的，他特别特别理解我，平时也很支持我。当我提到援疆的时候，他说我没问题。他这么一支持我，我的心里就有底了。我爱人说去呗，要珍惜这个机会，你早就有这个愿望我没意见”。这两段同期声的运用，无疑增强了事件的真实性、生动性和感染力。如果把这两段人物同期声改用解说词，效果肯定会逊色许多。

2.在展示人物的思想情感时，采用人物同期声。可以增强报道的生动性

人物的心理活动、思想情感以及對某事的看法等是很难用画面来直接表现的，而人物同期声恰好弥补了这方面的不足。同时，观众还可以通过人物说话时的神态、语气、表情、举止，全方位感受这个人物的信息从而对这个人物留下更加深刻的印象。

同样还是这篇报道，孙丽娟老师在经过层层选拔后，被批准为援疆人员。她带着家乡的嘱托与期许，承载着亲人的关切与支持，兴奋地踏上了援疆的征程。一路上，孙老师都在想，来援疆是美好的心愿，想带给孩子们光明和希望。但真的来了能做些什么？

“到这以后一看这是接触实际问题了，自己的言谈举止都关系到民族团结了，那时心情沉重的很，就像省长前一段时间说的，不光关系到你自己，也不光关系鸡西或者黑龙江。其实你就是代表着国家的一种政策，在你身上出现的所有问题，那都是影响国家政策的问题。所以就觉得责任确实重大，使命也确实光荣。我就想到这里不仅简简单单的是完成你老师的工作，教好书。这里面更多的是育人思想的传承，和你自己用一个思想的觉悟和高度，怎么去影响学生。这让我进一步认识到了，我们来以前有援疆口号就是用心援疆，用情援疆，用智援疆。”

3.在向观众展望发展前景和美好愿望的时候。可以采用人物同期声

笔者有一次在恒山区采访一位养猪大户时，这位企业家信心十足地说：“我将用五年的时间，把我的事业做大做强，形成产销一条龙。”这个同期声弥补了画面不足的缺陷。

二、正确把握人物同期声的内容

我们在采访时，会采大量的同期声，但并不是所有的同期声后期都会用上。这就需要我们进行取舍、提炼和加工。

1.同期声的内容必须是真实、准确的

真实是新闻的基本原则，这就要求我们要认真、仔细的调查，准确把握好第一手材料。只有这样，才能辨别同期声的真伪，去粗取精，恰到好片地进行报道。

2.人物同期声的内容必须与主题相扣

同期声必须围绕主题进行取舍，从整部片子的构成和内容出发，与主题无关的同期声应当舍弃。

3.人物同期声必须是生动形象，有个性

老舍曾经说过：“在人物头次开口，便显出的他的性格。”这就要求我们采用的同期声必须是生动形象，具有个性的。

除此之外，我们还要正确把握运用同期声的节奏，必须简明扼要、不能冗长拖沓。也要言之有物，否则就会引起观众的反感。一般情况下，多数观众是在不经意的状态下观看电视节目的，吸引人就会继续看下去，如果节目中的人物长篇大论，观众就会感到厌烦，立马换台。因此，加强声音的节奏感、把握好人物同期声的长度就能收到较好的效果。

人物的同期声与解说、画面、背景音乐等视听手段虽然各司其职，但它们是共同为表现同一个主题服务的，它们之间是相互配合、相互衬托、相互补充的。因此，人物同期声除了与解说、画面、音乐音响等在内容上的衔接必须各谐外，还要求它们在后期制作过程中要流畅、自然。

另外，必须精心处理好同期声与解说词、同期声与画面的关系。使之相互对应，紧密配合，防止出现声画两层皮的现象。只有利用画面的形象、直观，解说的巧妙叙述、强调，以及同期声的感染力，充分发挥画面、同期声和解说词的综合优势，才能塑造好形象生动的新闻人物，做出来的节目才会好看。