媒体技术与视觉传达设计教学的创新性发展探讨

王俊

摘 要：现阶段，我国科技发展速度不断加快，教育事业也开始与先进的科学技术进行合作，并且取得了较为理想的效果，多媒体技术的应用水平不断提高就是很好的例子。目前，我国信息传播的方式不断增加，视觉传达设计教学也成为一种新型的教学模式，传统的教学模式往往只是重视学生对基本知识的掌握情况，这种教学模式已经很难适应现阶段的发展要求了。想要满足学生的学习需求，就应该对教学方式不断创新，从而使学生对课堂学习产生兴趣。利用多媒体技术进行辅助教学是非常理想的选择，可以有效地激起学生学习的兴趣，并且随着我国科学技术的不断发展，在媒体技术教学当中应用视觉传达技术也是非常必要的。

关键词：媒体技术;视觉传达设计;教学创新;探索发展

最近十年以来，我国信息技术的发展速度在不断加快，人们的沟通方式也变得多种多样，图像、文字以及声音等等都成了人们互相交流的媒介，这样的发展也使人们的交流变得越来越方便。近几年，视觉信息传达技术得到了有效的提升，并且开始在教育行业中应用，使得人才培养模式有了新的转变。在视觉传达设计的教学过程中，运用多媒体技术展开教学有独特的优势，并且在很大程度上起到了人才综合培养的作用。视觉传达是通过特定的事物进行可视表现的主动行为，其主要依赖排版、平面设计、插画以及色彩等二度空间表现形式，在视觉传达上达到了一个新的高度。

1 视觉传达设计教学中运用多媒体技术的优势

1.1 在很大程度上丰富了视觉传达设计的教学内容

对于视觉传达设计来说，其是一门综合性较强的应用学科，主要是以图形信息为载体，在视觉效果的表达上有自身独特的优势。视觉传达设计主要是通过对视觉媒介以及视觉符号等等信息进行再次表现，在对知识进行表现的时候，图形的方式会更加立体，更加直观。因此，在展开视觉传达设计教学的过程中，应该运用多媒体技术通过图像以及动画等等使学生对所学知识有更加全面透彻的理解。对媒体技术的深入应用，对我国教育事业的整体发展有很大的促进作用。

1.2 使视觉传达设计的教学模式得到了优化

教学模式对于学生来说是非常关键的，而作为视觉传达设计的交流平台，更应该充分体现出自身的价值，积极借助互联网的丰富信息资源实现高效运行，采用图文演示的方式达到进一步推动学科教学发展的目的。在进行人才培养的时候，教育基本观念包括观念型、素质型以及技能型三种，其中素质型是视觉传达效果当中经常会用到的教育方式，其主要目的就是培养学生在设计方面的综合能力。当视觉传达设计在课堂教学当中得到合理应用之后，可以有效地保证课堂教学效率，同时也为学生创造了良好的互动学习环境，使学生不会受到时间以及地点的限制，从而在很大程度上激起了学生自主学习的兴趣。

2 将多媒体技术应用于视觉传达设计教学中的有效策略

2.1 将多媒体教学与视觉传达设计的教学理论进行结合

目前，随着我国现代化社会信息发展程度的不断提高，人们的交流方式也变得多种多样。运用现代化教学手段展开教学可以有效地提升教学质量，在实际应用的过程中关注教学质量的同时也应该对学生素质修养以及个人综合能力进行一定的提升。高校想要保证教学指标完成的质量，不仅要在教学过程中运用现代教学设备，同时还应该对现阶段学生的学习兴趣进行精准掌握，这是非常关键的。此外，教师还应该不断完善自身的教学理念，并且对教学内容以及教学方式进行一定的调整，从现阶段我国教育事业展开的实际情况来看，视觉传达设计教学理念已经逐渐深入综合课程的教学中，其整体创新性有了很大的提升。教师通过对学生展开引导教学可以有效地提升学生的自主学习能力，同时对学生的个性化成长也会起到一定的推进作用。

2.2 在展开多媒体教学的过程中要注意科技与人文的协调发展

多媒体技术的快速发展也使得人们可以更加方便直观地了解信息，同时也由于信息技术的高度发达，很多人对多媒体技术产生了盲目崇拜的心理，将多媒体技术的应用范围不断扩大，人们的日常生活开始过分依赖多媒体信息技术，人与人之间的联系开始淡化。在课堂教学的过程中，过分依赖多媒体技术会导致师生之间的关系逐渐淡化，这也不利于教育教学活动的展开。因此，实现科技与人文的协调发展是非常重要的。现阶段，随着我国科技发展的水平不断提升，很多学生的道德观念以及对周围世界的理解意识逐渐变弱了，更有一些学生出现重技艺、轻道德的情况，对文化知识存在偏见，这样的思想意识不利于学生今后的健康成长。因此，教师在展开教学活动的时候，不仅要注重相关专业知识的传授，还应该重视思想道德文化的传授，并且要找到二者的平衡点，努力将“以人为本”的教学理念贯穿整个教育教学活动，这对提升学生的综合素质有很大帮助。

2.3 注意传统与创新教学方式之间的衔接

传统教学理念在我国教育活动展开的过程中有很明显的体现。虽然现代多媒体视觉传达教学方式与传统教学方式相比有很多明显的优势，但是这也并不意味着其可以完全取代传统教学方式。多媒体技术还在不断发展，并且一些技术以及应用理论还没有完全成型。所以，应该做好传统教学模式与创新教学模式之间的衔接工作，这样才能保证教育行业的整体稳定发展。

3 结语

视觉传达设计随着我国科学技术的不断深入发展，在很多先进的平台上都有所应用，并且取得了较为理想的效果。但是对于我国来说，此项技术还处于发展阶段，还有许多需要不断完善的地方。教师在展开视觉传达设计教学的时候应该注意对多媒体技术以及资源进行积极应用，在保证教学质量的前提下达到高效教学的目的。这对培养学生的学习兴趣有很大的推进作用，并且将多媒体技术应用于视觉传达设计教学当中也必然会受到更多人的认可。

參考文献：

[1] 谈荣鑫.数字化时代视觉传达设计教学的创新性[J].同行，2016（8）.