初中政治教学中学生法律意识培养策略探讨

摘要：培养学生法律意识是初中政治教学的重要环节。近年来随着社会的不断发展，人们物质生活不断丰富。人们在追求物质享受的同时精神层面较为匮乏，道德素养及法律意识有待加强。随着青少年犯罪率的提升，人们更应该重视对青少年法律意识的培养，本文对初中政治教学中法律意识培养的意义进行分析，并提出几点培养策略。

关键词：初中政治；政治教学；法律意识；培养策略

中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）19-0035-01

初中阶段正值道德观、人生观、价值观、世界观形成的关键时期。教师在进行政治教学中应加强教学内容与实际生活之间的联系，引导学生提升思想道德素质的同时形成自己的价值观念。同时引导学生学习更多的法律知识，促进学生法律意识的培养，进而使其充分意识到法律的威严与不可侵犯，有效降低青少年犯罪的发生。

1.初中政治教学培养学生法律意识的意义

近年来随着经济的发展，人们生活水平得到了显著的提升。伴随而来的是精神文化层面的欠缺，如果法律制度的约束力不够，将会带来社会的动荡。因此，必须要从青少年开始抓起，注重对中学生法律意识的培养，从而有效促进社会和谐、稳定的发展。初中阶段的学生正值各种认知、意识的形成时期。在政治教学中培养学生的法律意识是教学的基本要求，同时也是新形势下国家法制建设的必然需求。在初中阶段进行学生法律意识的培养意义重大，主要表现在以下几点：首先，促进学生法律观念的提升。大多数人都将法律意识理解为“守法”，而忽略掉了“维权”对学生进行法律意识的培养，可以促进学生对法律的正确深入了解，明确法律赋予每个公民的权利与义务。第二，促进学生身心健康发展。在当今这个物欲横流的时代，学生很容易失去自己的本心。对其进行法律意识的培养，能够帮助其树立正确的道德观念，从而以法律法规来约束自己的言行举止，对学生的健康成长有着积极的促进作用。第三、促进法治社会的建设。初中生是祖国的未来，是社会未来的主人。对初中生进行法律意识的培养，能够从根本上解决未来法治国家建设的问题，促进国家发展。

2.初中政治教学培养学生法律意识的有效策略

引导学生了解法律观念做到知法守法。

在传统的初中政治教学中，注重的是学生學习成绩的提升，对于法律意识的培养并不看重，因此法制教育在初中政治教学中并未受到重视，对青少年的成长作也没有凸显出来。要想将法制意识快速融入到学生的意识之中，首先应该在初中政治教学中提升对其重视的程度，帮助学生树立起正确的法制观念。要想树立学生正确的法制观念应由了解开始着手。转变传统的教学方式，不能够单纯的进行书本中法律知识的学习，应积极引导学生将法律应用于实践中，学会应用法律武器捍卫自身的利益。而课本中的法律武器到底指的是什么武器呢？什么样的行为是犯罪行为呢？这些在课本上并没有一一明确的进行指出，教师可以将这部分内容进行有效补充，让学生真正做到知法守法。例如，在初中政治课堂上，教师可以将法律这一观念进行详细的讲解，要结合案例进行分析，法律观念并不是一两节课就能够诠释清楚的，需要教师将其长期的融入到课堂教学之中。此外，教师还可以利用班级里的黑板报、校园广播进行法律意识的宣传培养，让学生充分了解培养法律意识的重要性。教师在教学过程中应以良好的态度，耐心的为学生进行法律知识的讲解，将法律教育真正融入到课堂教学之中，促使学生对法律产生充分的了解。

3.提升政治课堂的时效性优化课堂教学

初中政治课堂是中学生进行法律知识系统学习的主要场所。在初中阶段对学生进行法律教学的主要目的在于培养学生的法律意识，促进法律素养的提升。在政治课堂中教师应积极的将法律相关的内容有效融入到教学之中，采取灵活多变的教学方法，针对学生的实际情况，结合所学内容，有效提升政治课堂的时效性。在课堂教学中，注重丰富多彩教学活动的开展，进而促进学生政治学习的积极性。教师也应时刻关注与法律相关的内容及信息，及时将一些典型案例带到课堂之中，与学生进行讨论，这样促进学生切身感受法律与生活之间的密切关系。例如，中央电视台法制频道的《法律讲堂》、《天网》等栏目，尽量的搜集法律相关的案例及时政大事，让学生产生深刻的感悟，通过切身体会从而意识到法律的重要性。这样的方式不仅能够改善教师单纯的为学生进行法律知识讲解的枯燥感，还能够有效促使学生积极主动的投入到法律相关知识的学习之中。在政治课堂中，教师应注重以思想道德教育为主，法律意识培养为辅对学生展开教学，这样两者相辅相成的有机结合，才能够引导学生正确人生观、价值观、道德观的建立。此外，初中政治教学中尤为重要的是培养学生的公民意识，因为公民意识的形成能够为未来学生走向社会打下良好的基础，促进学生完整人格的形成，未来能够承担起一个公民的责任与义务，在享受法律赋予自身权利的同时接受着法律的监督。

结语

初中阶段的学生其各方面意识都处于逐渐发展成熟的阶段，这一时期极容易受到一些不良风气的影响。只有加强法律意识的培养才能够确保中学生身心健康的成长，为促进国家建设及社会发展做贡献。

参考文献：

[1]沈琦.浅谈初中政治教学中如何培养学生的法律意识[J].思想教育研究，2016.（27）

作者简介：张大伟，男，1976.03.27出生，汉族，山东省青岛莱西市河头店镇大河源村，大学本科学历，中学二级教师，莱西市马连庄镇中心中学初一政治老师。