iP a d进课室 智慧满课堂——高中学生眼中的智慧课堂

李 阅

（广东省广州市培英中学，广东广州510380）

近来，某中学高一新生的入学须知明确要求家长给孩子准备一台iPad，此事引发了热议。实际教学当中，iPad进课堂，已有一定时间，形成了一定的积累[1]，关注度较高。

家长们对于此事喜忧参半。iPad作为学习工具，能进一步提高学习效率，适应教改需求，家长们应该支持，但又担心孩子自制力差，沉溺网络游戏，会影响学习。也有一些家长担心，iPad价格不菲，可能会给贫困家庭带来一定的经济负担。校方表示，为了深化教育教学改革，推出智慧课堂，需要iPad辅助教学。同时，学校设有防火墙，杜绝了网络游戏，请家长放心。专家就此事点评，认为信息技术和课程整合是教育教学发展方向，iPad进课堂是智慧校园建设的一个部分，对学生的学习能力和兴趣有一定促进作用。同时，他们也认为学校应加强监管和引导，用好iPad。

一、iPad进课堂的优势

（一）提高学习兴趣

使用iPad可以在很大程度上激发学生的学习兴趣。iPad作为高科技电子产品，能实现许多书本做不到的事情。学生动动手指，触摸显示屏，便能获取新的知识。不同于纸质印刷的书本，iPad可以显示高清彩色图片，播放视频，演示动画，配合音频，使知识点更加生动形象，更加易于识记。iPad还可以将单一的文字知识转化为有意思的故事、图画，更能激发学生的学习兴趣，改变学生对学习枯燥的负面印象。

（二）提升学习能力

将iPad作为学习工具，有利于提升学习能力，让学习更有效率。在iPad上操作指令十分快捷，通过一个指令，就能联通涵盖十分广大的知识库。你随时可以搜索到古今中外的各种资料，可以探寻上至宇宙下至深海的奥秘。如此一来，便节省了不少查找资料的时间，大大提高了学习效率。同时，iPad还会自动链接并推荐相关知识，帮助学生开拓思维，了解新知。一台iPad代替厚厚的百科全书，便捷查询，节省时间，何乐而不为呢？

（三）加强交流和沟通

学生人手一台iPad，方便教师管理教学，使学生与教师的沟通更加便捷。在iPad上传送教学内容，学生可以无限回放上课过程，减少知识的遗漏，方便随时预习、复习。网上作业可以在iPad上批改，能使学生在第一时间明确自己的错误，减少了教师批改作业的负担，也减少了学生等待的时间，更有利于在知识被淡忘前温故而知新。学生开心，教师放心，一举两得。同时，实时交互，网上提问，教师和学生之间实时讨论，更加有针对性地解决问题。在讨论问题的时候，我们还可以屏幕截图、发送链接、展示图片，使得讨论更加深入、有趣。

（四）深化智慧校园建设

iPad进课堂是教学现代化、智能化的体现。如今全国越来越多的中学使用iPad作为学习工具，各地许多中小学也纷纷传来类似消息。iPad进课堂，有助于智慧校园建设，有助于教育教学改革进一步深化。基于iPad，教师的教学资源建设，教师的教学活动开展，学生的作业完成，测验考试的方式方法，都会有一定的变化。这种变化是一种能够提高教学质量的变化。

（五）帮助学生立志

学生的学习设备愈发科技化、智能化，与这个“信息时代”接轨，将高新技术渗透到学习生活，将有利于培养高科技人才。iPad进课堂带给学生无穷受益的同时，也能激发学生从小立志，将来积极开发高新教具来辅助高中教学。现在的高中学生，会努力奋斗，积极汲取知识，立志长大后研制更为先进的教具，帮助未来的学生更加便捷、智慧地学习，助力祖国向“高精尖”科技强国迈进。

二、构建智慧课堂

iPad进课堂不应该仅仅是表面光鲜亮丽的“时尚”，而应该是富有内涵的“智慧”。随着iPad进课堂，对iPad的使用就不能停留在“点缀”层面，相关教学资源建设要加强，做到课程网络化、知识立体化、信息前沿化；授课形式要多样化，结合iPad特征，组织小组讨论、展开翻转课堂、线上线下相结合；课堂交互也要进一步丰富，师生之间，生生之间，生与iPad之间，及时交流、及时沟通、及时反馈，这样就能相互促进、共同提高；同时，学习活动也从单纯的课堂学习，延伸到课外学习。课后复习、课后作业、小组任务、课前预习，某些特殊的APP应用等等，都可以基于iPad展开并实现[2]。

当然，iPad的应用要在学校和教师的管理和指导下进行。学校要加强监管力度，提供强大的防火墙功能，杜绝网络游戏，防治网络成瘾；同时，用眼卫生、屏幕辐射、用电安全等等，也要开展专门的教育，加强学生自律；购置iPad的经济负担，也要通过与厂家、商家的沟通，比如通过定向开发适合教与学相关功能等等，将价钱尽可能降到最低。同时，校方也可考虑重点资助或减免贫困家庭的购置。通过这样的办法，实现iPad使用全班化。

综上，iPad进课堂，是教学改革的亮点之一。信息爆炸、网络发达、生本为主，都是当下教育教学的特点。作为学生，我们欢迎iPad进课堂。iPad的引入，具有一定的时代特征，对iPad的合理使用，能进一步深化教育教学，进一步提高教学质量，有利于人才培养。同时，作为学生，我们也会自律自查，相互监督，确保iPad得到最佳利用。