新时期数字化校园建设对职业教育发展的影响

宫淼淼 康文刚

摘 要：本文简单论述了数字化校园建设对职业教育发展的影响。依托信息化技术构建的数字化校园，能够解决教学资源缺乏和资源共享效率低下等问题。数字化校园建设为职业教育的可持续发展提供了动力支持。

关键词：新时期；数字化校园建设；职业教育

信息时代背景下，高职人才除了要掌握基本的专业知识，还要掌握学习能力，具有较强的创新意识，这样才能更好地适应行业的发展需求，这也对高职教育提出了更高的要求。数字化校园建设的开展，为职业教育提供了强大的资源保障，具有重要的作用。

一、数字化校园建设的内容分析

从建设内容角度来看，数字化校园为职业教育和教学管理工作提供了技术支撑，拓展了校园的时间和空间维度，很大程度上提高了传统校园的运行效果。以某院校為例，其开展数字化校园建设，具体从以下方面入手：网络基础改造、多媒体教师改造、建设IP广播系统、建设高清全景演播室等。各类信息技术的应用，为职业教学和管理工作提供了重要的帮助。

二、数字化校园建设对职业教育发展的影响分析

1.实现资源共享

在数字化校园建设中，通过构建教学资源库，实现教学资源共享。从资源库内容来看，包括课程标准、职业标准和实训教材等。高职院校的专业课程设置不同，包括建筑工程、市场营销、旅游服务与管理等专业。教师应结合专业教学的实际需求，建立实训基地资源库，如虚拟企业、虚拟场景等。部分院校在建设数字化校园时，通过与网络教学资源平台的相互合作，可使学生以会员的形式享受内部优质课程资源。教师可以利用这些资源，开展相应的教学工作，实现资源共享。

2.提高学生的专业素质

构建通用职业能力实训系统，可为学生综合职业素质的培养提供相应的平台，如学生体验平台、教学管理平台等，从而支持协同式教学活动的开展。基于职业能力实训系统，可在学生的学习过程中，为其提供集团化企业组织环境和真实的生产环境。通过管理场景体验以及模拟电子政务应用，为学生的职业技能学习和体验提供相应的工具，使学生提前感受就业环境，更好地适应未来的工作。另外，实训系统对培养学生的团队协作能力以及工作实践能力，提高综合素质具有积极的作用。

3.提高教师的教学水平

开展数字化校园建设工作，能为智慧教师和优质教学活动提供良好的条件。构建录播服务智慧化教室，集成网络技术和智能技术，为教师制作教学课件提供了优质环境，使其能够实时录播教学内容。信息化手段能够丰富教学内容、完善教学系统，实现教学资源共享，为教学工作提供优质资源。而教师利用此教学资源，可以开展教学研究，制作教学课件，进行音频采集和网络课堂直播等工作，不仅能够提高教学水平，还能够提高科研水平，促进职业教育发展。

4.提高教学管理水平

依托数字化校园，实现职业教育教学方针政策与院校实际情况的有机结合，能够充分发挥校本管理的作用。通过建设网络基础设施，搭建数字化办公系统，实现总务处和教导处的数字化办公以及监控管理和排课系统的数字化，不仅能提高数字化设备资源的利用率，还能提高校园管理水平和教育管理效率。

三、高职院校数字化校园建设的建议

1.提高思想认识

在高职院校数字化校园建设中，人才是核心。只有提高教职员工队伍的整体认识和积极性，才能推动数字化建设进程。基于此，学院领导要高度重视数字化建设工作，充分调动院校资源，如计算机人才资源，发挥企业、行业专家的力量，构建数字化校园。教职工要积极参与数字化校园建设工作，从自身的不足出发，提高数字化手段运用能力，进而更好地开展教学活动。学校要从长远出发，合理配置资源，为教师队伍提供技能培养的机会和空间，加强教师队伍建设力度，使其能够更好地开展教学和管理工作。

2.做好前期规划工作

开展数字化校园建设工作，要做好前期规划工作。从教学实际情况出发，解决教学和管理中存在的问题，优化教学环境。在数字化校园建设中，设备是基础，人力资源合理配置是关键。在建设过程中，不能局限于引进高端设备提升教学水平，更重要的是实现设备和人才的配套，发挥1+1>2的作用，满足高职院校的教学需求，实现资源合理配置，进而为教学活动的开展提供有力保障。

四、结语

职业教育发展要紧跟社会发展的实际，解决教学中存在的问题。数字化校园建设，为职业教学活动的开展提供了支撑，提高了教学和管理水平，实现了资源优化利用。

参考文献：

[1]张瑞霞.数字化校园环境下学报网上办公系统建设研究与实践——以江苏海事职业技术学院学报《航海职业教育》为例[J].办公自动化，2017，22（21）.

[2]周言传.浅谈我校数字化校园建设的内容和前景[J].科学导报，2016（9）.