是什么吸引着我们走向高山

窦桂梅

寒假已过月余，一抬头，发觉时光总是没容得回味，就悄然离去。

春节的气氛很容易让人陶醉于祝福中，然而开学的脚步紧随着回归寻常。不怕，学校里的生活依然如春节一样欣欣向荣，每一个日子学生们都会带给我们希望与尊敬，而我们依然全力以赴，付之辛乐。

“春日载阳，有鸣仓庚”。此刻，或许你和同事们正忙碌而欢快地讨论着一年的策划，一学期的规划，一个月的主题活动计划。阳光洒在你们的脸庞，温暖留存彼此心间……新的一年，愿你的教育生活蓬勃多彩，精神枝繁茁壮。

寒假走出校门，开学走进大门。一个出口，一个人口，其间装满的一定是饱满的故事。新学期一开学的备课、研讨、读书、谈心……每天一睁开眼，我们就自觉不自觉地进入教育的世界，就会生发诸多感慨，凡此种种，总感觉事儿怎么也做不完。就清华附小来说，我们需要俯下身子，静默实践培育时代新人的成志教育。

诚其意、立其志，心诚则明，立志则趋。中国传统的教育智慧告诉我们，心态与目标对人生至关重要，而这极其重要的种子要在小学时代就种下。当下，日益复杂的教育生态对小学立德树人工作提出了多方面的挑战。社会层面上，文化和历史的虚无主义影响了学生文化自信和价值观等方面的培育；学校层面上，存在重知识、轻育人，重学科、轻活动等问题；学生层面上，不少学生缺乏把日常学习融人时代的使命感和大志向，学习动力和坚韧力不足。

我们相信，成志教育的本质就是：教人用意志战胜欲望与堕落，顶天立地做一个人。因此，成志教育对这个时代和我们的孩子而言，是富有民族价值和未来意义的，而这某种程度上取决于我们对教育的付出与热爱。

2018，为成志教育的“让儿童站立在学校正中央”，我们继续以工具撬动课堂。除了与学期阅读主题——朱白清、李广田等对话，我们仍需要深入的思考、独到的见解、得体的表达，仍需要通过纲领学习、课堂改造加以外显、可评估化。因为，我们的光荣与梦想需要一种刻画，一种记录，为往者志，为来者励；我们的奋进与飞扬也需要一种仪式，为成功喝彩，为拼搏给力。现在，成志教育已给我们丰厚的回报，如同这春天的降临，很快，春雨来了，大地解冻，杨柳爆青，桃李灼灼其华……

记得放寒假前，我和教师一起约定2018教育生活的主题词“学会改变”。不改变，我们无法给孩子更好的教育。我们要静心沉思，学什么，会什么，改什么，最终变的是什么——或许，最终你会发现，原来真正的改变是改变自己。这种改变源自我们对未来自己的想象，是一种自我设计和超越，改变就是修炼，一种对自己主動的“修剪”与磨砺，一种为了教育而选择的疼痛和超越。相信，这一年一定有许许多多你改变的故事。这些故事，让不可回溯的时光变成温暖的记忆。

读过约翰·斯坦贝克说的一句话，工作者最好的状态是做一个追蝴蝶的男孩，被蝴蝶吸引着上了高山。

春天的脚步近了，欣欣然睁开了眼，踏着刚刚萌绿的草地，我们将继续努力，不断前行，俯下身、沉下心、说实话、动真情，愿点点滴滴随日出和月落飘落你的手心，以真知和分量停在你的心上。

来吧，愿你和追蝴蝶的清华附小人一道，朝向祖国未来的坐标，出发。