大学生思想政治教育中传统文化的融合价值与应用

马艳

【摘要】本文概述了传统文化的具体特点，研究了传统文化在对高校大学生所进行思想政治教育的活动过程中的重要意义，探讨了高校如何在开展思想政治活动中应用传统文化这一宝贵财富，展望了高校思想政治教育与传统文化有机融合的前景。

【关键词】大学生 思政教育 传统文化

在全球一体化的大环境下，文化的全球化时代己经到来。伴随着互联网技术的发展与应用的普及，人们获得信息的渠道空前广泛。我国目前正面临着许多外来文化思潮的渗入，各种思潮各种文化流派正在大学生中交流汇聚，对大学生从小所受到的传统的思想政治教育所形成的观念形成冲击。要想使大学生们正确树立坚定不移的共产主义信念，以及正确的世界观、价值观、人生观，高校以及教师迫切需要将传统的优良文化与大学生思想政治教育有机的融合在一起。在此，作者简要的探讨传统文化的价值，以及二者有机结合的应用策略。

一、中华传统文化的特点

（一）传统文化具有思想政治教育价值

中华民族的传统优良文化，历经了几千年的发展变化，依然能够一脉相承，是世界四大古文明中最光辉灿烂的一页。它祟尚与自然相依存，与环境相统一，讲究的是天人合一，是一种朴素的世界观，是自给自足的农耕文化的具体表现。他刻意强调在“礼”的基础上，敬畏自然尊重他人。其伦理道德的核心是弃恶扬善去伪存真，这种文化的价值观念与政治思想教育的目标是相一致的。

（二）传统文化具有两重性

传统的文化讲究百花齐放、百家争鸣、兼容并蓄，既有道家和儒家这两种主流思想意识，也容纳了墨家、法家等思想，从而形成了一个独特的、富有民族特色的古老文化。其中，儒家文化对中华民族几千年来的政治思想以及行为准则等具有决定的支配作用，具有非凡的智慧。而传统文化产生于古老的封建社会，所以他有一定的历史局限性。所以我们一定要用马克思哲学的辩证观点来看待传统文化。在这一扬弃的过程中，我们必须推陈出新，发扬优良传统，结合时代发展的特色，去粗取精塑造富有活力的新文化。

二、传统文化在思想政治教育中的价值

（一）有利于解决存在于大学生中的不良问题

传统文化有深刻的内涵，有传统的美德，这是先人给我们留下的精神财富，所以我们有责任将其传承下去。特别是站在思想前沿的大学生，更应该承担起弘扬民族优良文化的重任。但是，现阶段有许多与传统美德相悖的行为，出现在大学群中。这些具体的表现有：诚信意识的缺失；价值观念的扭曲，金钱至上的错误的价值观；还有责任感的缺失，眼里只有自己，没有他人，不懂得感恩。所有的这些都警示着人们，必须让传统的中华文化美德重新回归课堂，让学生重新树立正确的道德观念。

（二）传统文化蕴藏著丰富的思想政治教育资源

学校的思想政治教育工作的出发点，就是要树立学生正确的“三观”意识。传统文化中的道家文化，正是蕴含了朴素的世界观和方法论。它的天人合一思想正是我们目前所提倡的“尊重自然、热爱生命”。同时，传统文化中的礼仪廉耻观念，对我们今天的学生来说，也并不过时。还有传统文化中的行为素养，也是中华文明生生不息的重要元素。它所倡导的尊老爱幼、以礼待人、勤俭节约原则，以及生活细节中的行为准则，放在我们今天的社会中，对于培养学生的整体素质，也有重要的现实意义。

三、思想政治教育与传统文化的有机融合策略

（一）让传统文化走进大学殿堂

传统文化的传播渠道较少，再加上以前的传统文化教育方法的失误，对传统文化的理解与解读出现偏差。再加上传统的理想主义伦理观与现实社会的不合拍现象，导致年轻一代对传统文化产生了抵触情绪。因此，现阶段必须重视传统文化的传播，让传统文化重新走上大学神圣的教学殿堂，让大学生接受传统文化的熏陶。我们现阶段在课堂上向大学生所传授的马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论，还有最新的科学发展观念，这些都是适合我国国情的最普遍的思想理论体系，和我们的传统文化有许多的共同性。所以，教师如果能用传统文化思想来理解解读这些理论知识，让这些理论知识的严谨性与科学性和传统文化的艺术性与情景美感有机的结合在一起，互相影响互相融合，一定能够让学生所接受，并乐于去践行。这样就能够提高思想政治课教育的教学质量。

（二）让校园沉浸在传统文化的氛围中

校园文化是校园风气、学生精神面貌、学校社会形象的具体表现。她不仅在表面上体现着师生的精神风貌，还能够在潜移默化中塑造学生的灵魂，引导学生的思想转变。因此，在建设校园文化的时候，合理的融入一些传统文化的元素，传播曾经沧海桑田、朝代更迭而不过时的正确的普世伦理道德观念，给学生多传播正能量树立正典型，促进学生从生理到心理的健康成长。在融入这些传统文化的过程中，所采用的手段可以是传统的硬件形式，比如雕塑、主题广场、宣传画、文化长廊等，也可以采用互联网的微信传播平台宣传先进事迹、讨论热点话题、引领舆论导向等。

（三）在思政实践活动中引入传统文化

随着思想政治教育越来越受到重视，大学生的社会思想实践活动也越来越频繁。学校以及高校教师，应该牢牢抓住这一契机，把传统的优良文化植入思政实践活动中。通过学生的社会实践、社会调查、社会问题项目研究这些形式，重新带动并掀起对传统文化追根溯源的热潮。挖掘传统文化中正能量的积极因素，用传统文化中的理想主义、浪漫主义艺术因素，来熏陶学生，引领学生的思想潮流，净化学生的心灵。让传统的正能量重新占领思想政治教育的道德高地，通过对传统文化的宣传和学习，使学生重新树立正确的思想观念，树立人生的远大目标。

四、结语

综上所述，我国的传统文化之所以能够历久不衰，与其自身的积极因素、以及能结合各个时代的发展潮流做到自我完善、还有其普遍性的正确的价值观念是分不开的。所以，在大学生思想政治教育中融入传统文化是非常实用的，也是非常有意义的。这既有利于学生全面素质的提高，更有利于中华优良传统文化的发扬光大。

参考文献：

[1]杨培.基于大学生需要心理的思想政治教育实效性探索[D].云南大学，2016.

[2]雷倩.大学生思想政治教育保障机制研究[D].华中师范大学，2016.