新时代习近平关于青年大学生成长成才思想研究

黄瑞雄 黄杰

摘 要：新时代习近平关于青年大学生成长成才思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的十八大以来，习近平发表了一系列重要讲话，提出了众多旨在促进青年大学生成长成才的新观点、新思想、新战略。本文全面系统梳理了新时代习近平关于青年大学生成长成才思想的26篇重要论述，深入分析思想的丰富内涵，指明其理论价值和实践意义，为进一步探究新时代习近平关于青年大学生成长成才思想作出了一定意义上的理论铺垫。

关键词：新时代；习近平；青年大学生；成长成才

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2018.02.012

中图分类号： G642文献标识码：A文章编号：1672-9749（2018）02-0007-05

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央，高度重视青年大学生成长成才，提出了众多新观点、新思想、新战略。系统科学地总结新时代习近平关于青年大学生成长成才思想，有助于指导我们更好地分析其深刻内涵、有助于促进青年大学生更好地成长成才、有助于团结青年大学生齐心协力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

一、系统梳理新时代习近平关于青年大学生成长成才思想的重要论述

据教育部公布的数据表明，截止2018年3月，习近平关于教育工作系列重要论述共计85篇。笔者认为，85篇论述中，关于青年大学生成长成才重要论述共计26篇，其中，回信10篇：习近平给莫斯科大学中国留学生的回信、习近平给南南合作与发展学院首届硕士研究生回信、习近平给南开大学8名入伍大学生的回信、习近平回信勉励第三届“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生、习近平给“南京青奥会志愿者”回信、习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信、习近平给大学生村官张广秀复信、习近平给全体在德留学人员回信、习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信、习近平给北京大学文博学院2009级本科团支部全体同学回信；贺信3篇：习近平致中国人民大学建校80周年的贺信、习近平致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信、习近平致第二届中越青年大联欢活动的贺信；考察论述4篇：习近平考察中国政法大学、习近平考察中国科学技术大学、习近平考察南昌大学、习近平考察北京大学；讲话、谈话6篇：党的十九大报告、习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话、习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话、习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话、习近平在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话、习近平同各界优秀青年代表座谈；指示3篇：习近平就高校党建工作作出重要指示、习近平就全国留学工作作出重要指示、习近平对共青团工作作出的指示。这26篇论述，初步构成了新时代习近平关于青年大学生成长成才思想的理论框架。

二、深入分析新时代习近平关于青年大学生成长成才思想的丰富内涵

1.中国特色社会主义新时代是青年大学生成长成才的“基石”

党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”走进这个新时代，我们经历了长达近一百八十年的历程。1840年鸦片战争，打开了中国闭关锁国的大门，使中国进入了半殖民地半封建社会。那时的中國人民，深受封建主义和帝国主义的双重压迫，为了追求民族独立和自由，进行了艰苦卓绝的斗争。之后，中国社会陷入军阀割据的混战中，民不聊生。1921年，中国共产党诞生了，它团结和带领中国人民，推翻了三座大山，取得了新民主主义革命胜利，完成了社会主义革命，开辟了中国特色社会主义道路，走上了改革开放的新征程。如今，中国共产党领导人民进入了中国特色社会主义新时代，这个新时代是青年大学生成长成才的“基石”。

首先，新时代为青年大学生成长成才创造了坚实的物质基础。党的十八大以来，我国经济建设取得了重大成就，“国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十，‘一带一路建设、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。”[1]中国特色社会主义进入新时代所创造的坚实的物质基础是中国人民在以习近平为核心的党中央周围，撸起袖子加油干所取得的成绩，是青年大学生成长成才的有利条件。

其次，新时代为青年大学生成长成才创造了丰富的精神财富。习近平强调，“只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能向前推进。”[2]新时代，我国的精神文明力量正在不断壮大，“文艺创造持续繁荣，文化事业和文化产业蓬勃发展，互联网建设管理运用不断完善，全民健身和竞技体育全面发展，文化自信得到彰显，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升。”[3]2017年11月17日，习近平在会见全国精神文明建设表彰大会代表时，主动拉黄旭华和黄大发的手，请两位老人坐到自己身旁来的场景，无不带给人温暖，让人感动，这就是新时代的精神财富。截止2017年12月，我国先后评选了一届全国文明校园、五届全国文明单位、五届全国文明村镇、六届全国道德模范、五届全国文明城市。新时代中国特色社会主义精神财富的丰富和发展，为青年大学生成长成才创造了丰富多彩的精神食粮。

习近平说：“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”[4]在这个决胜全面建成小康社会、进而全面建成社会主义现代化强国的新时代，青年大学生的成长成才，有了坚实的物质基础和丰富的精神财富，就如同有了稳固的“基石”。

2.实现中华民族伟大复兴的中国梦是青年大学生成长成才应担当的“历史使命”

社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。新时代，我国经济社会全面发展，人民生活安居乐业，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。广大青年大学生站在新时代的大潮中，他们是实现中华民族伟大复兴中国梦的使命担当者。

第一，青年大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的接棒者。五四运动中，广大青年大学生，肩负历史使命，团结全国人民，传播马克思主义，参加工人运动，前仆后继，英勇奋斗，终结了旧民主主义革命，开辟了新民主主义革命。新中国成立以来，广大青年大学生积极投身社会主义建设中，为社会主义制度的确立和中国特色社会主义现代化的建设作出了巨大贡献。新时代，广大青年大学生接过历史使命的接力棒，在以习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，见证和参与着中华民族伟大复兴中国梦的实现，习近平寄语青年大学生：“现在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到60岁。也就是说，实现‘两个一百年奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。”[5]

第二，青年大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。据2016年全国教育事业发展统计公报数据显示，全国各类高等教育在学总规模达3699万人。规模庞大的在学青年大学生，是时代的新人，他们具有创新思维和较强的社会适应能力，能够抓住社会发展的潮流，抵制西方错误思潮，树立科学的理想信念，习近平指出，“当代大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱可信可为的一代，党和人民充分信任，寄予厚望。”党和人民的信任和厚望，更加激励和鞭策着作为实现中华民族伟大复兴中国梦中坚力量的青年大学生努力奋斗，习近平说：“祖国的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量，”他还说：“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”[6]

3.社会主义核心价值观是引领青年大学生成长成才的“指针”

习近平指出，“我国是一个有着13亿多人口，56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。”[7]所以，树立正确的价值观对于整个民族的前途和命运至关重要。党的十八大提出了社会主义核心价值观的概念，这一价值观是指引中华民族朝着正确方向前进的“指针”，也是引领青年大学生成长成才的“指针”。

第一，青年大学生处于价值观形成和确立的关键时期，需要社会主义核心价值观的引领。新时代的青年大学生，成长在社会转型发展的关键时期，面对的是利益多元化、群体层次化、贫富差距化等复杂多变的社会图景。这种社会图景，映射到青年大学生的精神层面，就可能导致青年大学生精神价值选择迷茫。在青年大学生价值观形成和确立的关键时期，如何改变其精神价值选择迷茫情况？那就是，使其养成科学的、正确的价值观。当前，社会主义核心价值观是最符合青年大学生成长成才的价值观。习近平说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[8]

第二，社会主义核心价值观对青年大学生成长成才起着基础性的作用。社会主义核心价值观是继承中华民族优秀传统文化，符合我国国情，并且能够正确指导人们实践活动的价值观。社会主义核心价值观作为一种社会意识形态，有助于青年大学生形成正确的思想认识，在其成长成才过程中起着基础性的作用。习近平曾经用扣扣子这一生动的例子来比如社会主义核心价值观的基础性作用，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”[9]当前，我们需要用社会主义核心价值观涵养青年大学生成长成才的价值观，指导青年大学生走好人生的第一步。

4.勤奋学习是实现青年大学生成长成才的“动力”

“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”[10]新时代，青年大学生勤奋学习主要包括以下方面：

第一，要多读经典知识。习近平说：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识，特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。”[11]首先，要多读中华传统文化经典。中华文明上下五千年，积累了丰富的中华传统文化经典知识，它可以滋养青年大学生的心灵，陶冶青年大学生的情操；其次，要广泛涉及人类文明成果。青年大学生应以构建“人类命运共同体”为指导，积极汲取人类文明成果，将其转化为对自身成才成长、对实现中华民族伟大复兴的中国梦和人类命运共同体有益的成果；再次，要多读当代经典知识。当代是一个知识大爆炸的年代，青年大学生又是思想活跃，易于接受新知识新理论的时代新人，如何在错综复杂的知识爆炸时代学到真知识呢？笔者认为需要多读当代经典知识。当代经典知识，指的是符合新时代中國特色社会主义发展的，被实践反复检验的能够满足人民群众美好生活需要的知识。如《毛泽东文集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《胡锦涛文选》、《习近平谈治国理政》等等。

第二，要熟知专业知识。习近平说：“学习贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒；既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。”[12]首先，青年大学生要对自己的学科专业知识全面熟知，知其历史来源、知其发展方向、更知其实践应用。其次，青年大学生要对学科专业知识进行关联性的知识拓展，用求知的欲望，探索的精神，拓展学科专业知识的广度和深度。再次，青年大学生要将学科专业知识与社会实践相结合，做到学以致用，在社会实践中不断丰富和发展自己的学科专业知识。

第三，要掌握科学的学习方法。首先，青年大学生要有持之以恒的毅力。“学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。”[13]学习是青年大学生在大学阶段最重要的追求之一，青年大学生需要养成自主自觉学习的习惯，更要有甘坐“冷板凳”的决心和毅力，这样才能提高学习效率，学到真正的知识。其次，青年大学生要掌握科学的思维方法。习近平指出，“青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。”[14]

5.社会实践是实现青年大学生成长成才的“大熔炉 ”

我国每年有800余万大学毕业生从校园走向社会，他们面临众多的考验和磨练。社会实践是实现他们报效祖国、施展才华的“大熔炉”。

第一，青年大学生要不断培养高洁的操行和纯朴的情感。习近平强调，“青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”[15]人生是一个充满矛盾的过程，青年大学生在成长成才中难免会遇到各種各样的矛盾，这个时候，就需要青年大学生有高洁的操行和纯朴的情感，能够确立人生目的，端正人生态度，实现自我的人生价值。

第二，青年大学生要扎根中国大地，实现人生理想。新时代，青年大学生实现人生理想的舞台更为广阔，更为光明。首先，军营是青年大学生施展才华的一个大舞台。青年大学生作为新鲜血液，参军入伍，在中国特色强军道路的实践中挥洒热血，奉献青春。习近平说：“大学生把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中，在军队这个大舞台上施展才华，在军营这个大熔炉淬炼成钢，书写绚烂、无悔的青春篇章。”[16]其次，青年大学生是创新创业的有生力量。青年大学生有着丰富的创新创业知识，有着团结的创新创业团队，有着超前的创新创业思维，在“大众创业、万众创新”的感召下，青年大学生成为了新时代创新创业的有生力量，习近平对创新创业的青年大学生提出了殷切期望，“希望广大青年学生把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地，锐意进取，在创新创业中展示才华、服务社会。”[17]再次，农村是青年大学生实现梦想的广阔天地。习近平在16岁时，来到陕北高原的梁家河大队工作，在这里，他种地、拉煤、挑粪......什么都干，与乡亲们同甘共苦，一待就是七年，他曾说：“七年上山下乡的坚苦生活对我的锻炼很大，最大的收获有两点。一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众：这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”[18]新时代，习近平鼓励着广大青年大学生要扎根农村这片广阔天地，干出一番事业、实现人生梦想。他勉励大学生村官：“大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔。”[19]

三、新时代习近平关于青年大学生成长成才思想的理论价值和实践意义

新时代习近平关于青年大学生成长成才思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义世界观和方法论的继承和发展，延续了党的几代领导集体构建的青年大学生成长成才思想的基本框架，有机融合了时代主题，进行了理论创新。为青年大学生成长成才指明了行动方向，具有重大的理论价值和实践意义。

1.新时代习近平关于青年大学生成长成才思想具有发展马克思主义理论和彰显社会主义时代价值的二重理论价值

第一，新时代习近平关于青年大学生成长成才思想是马克思主义中国化、时代化、大众化的最新理论成果。首先，思想形成于新时代中国特色社会主义实践中。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，在实践的基础上，不断丰富和发展马克思主义，创建了一系列治国理政的新思想，新时代习近平关于青年大学生成长成才思想就是其中重要组成部分。其次，思想体现了新时代的特征。新时代是满足人民日益增长的美好生活需要的时代、是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的时代、是实现中华民族伟大复兴的时代，思想涉及到青年大学生学习、生活、就业、社会实践、价值观养成等方方面面，同时也反映了新时代对青年大学生提出的新要求和新使命，具有很强的时代特征。

第二，新时代习近平关于青年大学生成长成才思想是中华优秀传统文化和社会主义时代精神的融合和彰显。首先，思想源于中华优秀传统文化的滋养。中华优秀传统文化有着讲仁爱、重民本、守信用、崇正义、尚和合、求大同的文化价值，影响着一代又一代中国人，习近平说：“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思维方式和行为方式。”[20]其次，思想彰显了社会主义时代精神。社会主义时代精神以改革创新为核心，在全社会树立改革创新的自觉意识、培养改革创新的责任感、增强改革创新的能力本领。中华优秀传统文化和社会主义时代精神之间具有传承和发扬的关系，新时代习近平关于青年大学生成长成才思想需要将中华优秀传统文化和社会主义时代精神融合，体现其在传统文化中的继承，彰显其在新时代中的价值。

2.新时代习近平关于青年大学生成长成才思想为青年大学生成长成才提供了行动指南和培养社会主义现代化事业的接班人提供了现实方案的二维实践价值

第一，新时代习近平关于青年大学生成长成才思想符合青年大学生思想行为发展规律，为青年大学生成长成才提供了行动指南。党的十八大以来，习近平深入青年大学生实际生活中，研究青年大学生的思想、行为状况，做青年大学生的知心人、热心人和引路人，体现了以习近平为核心的党中央“关心、关注、关爱”青年大学生。新时代习近平关于青年大学生成长成才思想实事求是、内涵丰富、见解独到，“用力、用情、用心”地解决青年大学生成长成才过程中遇到的疑惑，为青年大学生成长成才提供了行动指南。

第二，新时代习近平关于青年大学生成长成才思想遵循了社会主义发展规律和青少年成长成才规律，为培养社会主义现代化事业的接班人提供了现实方案。思想坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，具有战略高度和理论高度，是在党的几代领导人关于青年大学生成长成才思想的基础上作出的最新理论成果。思想遵循了中国特色社会主义理论，遵循了人的自由和全面发展理论，符合社会主义现代化事业的发展规律和新时代的要求，为培养社会主义现代化事业的接班人提供了现实方案。

参考文献

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[7] 习近平.给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信[N].人民日报，2017-08-16（1）.

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[15] 习近平.在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话[N].人民日报，2013-03-03（1）.

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[19] 习近平.信贺全球创业周中国站开幕[N].人民日报海外版，2013-11-09（1）.

[20] 中央党校采访实录编辑室.习近平的七年知青岁月[M].北京：中共中央党校出版社，2017：401.

[21] 习近平.给大学生村官张广秀复信[N].人民日报，2014-02-14（1）.

[责任编辑：庞 达]