让阅读成为习惯让德育绽放光芒

唐泽娟

摘要：多读书，读好书，在阅读中形成丰富的德育思想，建立一个丰满的德育精神世界，拥有充实而宁静的内心。尽最大的努力让自己在教育家的智慧里汲取营养，让自己和自己的学生走向崇高。

参考文献《苏霍姆林斯基给教师的一百条建议》

关键词：阅读习惯；书香校园；德育力量

苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读再阅读。”试问自己，阅读是什么？阅读是读书、读人、读生活。阅读是什么？阅读是我们和语言大师超越时空的灵魂对话；阅读是指尖轻轻滑过历史河流的深情抚摸；阅读更是拨动心弦那小小的快乐音符。。。。陶渊明曰“好读书，不求甚解。每有会意。便欣然忘食”忘不了，年少时对书的热爱和痴狂。忘不了挑灯夜读手捧新书的那一丝窃喜。在书中我仿佛看见黄河的九曲连环和长江的万顷烟波；我仿佛听见英雄儿女力透纸背的声声呐喊和母亲的嘤嘤叮咛；我仿佛触摸到了心灵最柔软的地方，那里有现实有期待有梦想。。。曾几何时，爱好读书的父亲奖励我最好的礼物就是书，于是，田间地头书桌旁都有我读书的身影，父亲说那是我对他最好的慰藉。光阴荏苒，我已为人妻为人母。尽管生活中锅碗瓢盆交响曲日日不得停歇，但书一直是我案边、枕边不可或缺的良师益友。如今我的儿子也爱读书，在书中我们一起领略到了《三国演义》的群雄逐鹿，《水浒传》的忠肝义胆，唐诗宋词的字字珠玑和精美绝伦…….每天晚上的睡前一刻鐘，那是我和儿子最快乐的读书时刻。枕着淡淡的书香入眠那是何等的温暖和惬意呀。而最让我有成就感的是我们学校那一个个热爱读书的孩子。2016年6月，彭泽教育局给我们学校争取了3个资助贫困生的名额。资助的物品是一台点读机、一个复读机、和一本书。我犯了难，这该怎样分配呀？没想到三个孩子商量之后给了我最好的答案。让最小的孩子先挑，而让我更没想到的是最小的高同她选择是一本书。书名叫做《学习的力量》。她悄悄的告诉我她最喜欢的就是看书了。我的心被小小的感动瞬间淹没了，是啊，这就是读书的魅力！

全国政协委员、北师大党委书记刘川生在两会建言教育时这样说：“我们给孩子留下一个什么样的中国，取决于我们给中国留下一批什么样的孩子。”现行教育制度要求科任教师的专业化，他们与学生的交流仅限于课堂上知识的单向传递，使学生的情商和身心发育成为教学的盲点。教育中更为重要的元素被我们忽略了，即学生的品德、情感、操守和交往能力的培养与获得。教育是什么？马克思说：“教育绝非单纯的知识传递。教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”基础教育，尤其小学教育，应唤醒学生对自己、对他人、对生命、对自然的尊重和欣赏，按规律陪伴和引领学生健康成长。而这一切均缘于教师教书育人的热情。如何激发他们的热情，破解教师产生的职业倦怠？治本之策应当是怎样让广大教师拥有崇高的教育理想，坚定的教育信仰，炽热的教育情怀，虔诚的教育精神。引导教师“悟教”的途径很多，而阅读无疑是一条最简便最有效的途径。教师是太阳底下最光辉的事业，同时教师也是一个冒险甚至危险的职业，伟人和罪犯都可能在他的手中形成。因此作为教师的我们，必须如履薄冰，多读书，读好书，在阅读中形成丰富的德育思想，建立一个丰满的德育精神世界，拥有充实而宁静的内心。尽最大的努力让自己在教育家的智慧里汲取营养，让自己和自己的学生走向崇高。点燃孩子们心中的“灯火”，那么他们的前程就一定会更加明亮，更加温暖。

我国著名儿童作家、接力出版社总编辑白冰给教师的5点建议非常好：1、要让学生喜欢阅读，教师必须首先喜欢阅读，这样才能知道如何引领孩子进行阅读。2、要利用自习课、早晚自习等，引领孩子阅读。3、组织阅读分享会。4、把阅读与写作结合起来，让孩子在写作中学会阅读，在阅读中学会写作，读写结合，把课外阅读与课内阅读有机结合和统一起来。5、要多组织各种生动、活泼的阅读活动，引导推动“陪伴阅读”。所谓陪伴阅读，就是在家里，父母陪伴孩子一起阅读；在学校，教师陪伴孩子一起阅读；社会上，作家或者出版人陪伴孩子一起阅读。这样，在全社会的合力推动下，在良好的陪伴阅读的氛围中，让孩子喜欢阅读，培养他们的阅读能力。作为教育人，我们除了做好自身的阅读功课，更要营造一种全新的德育教育生态环境，让阅读行动向学生和家长延伸。

阅读一个重要的方式就是坚持校外亲子阅读。由于小学生主动学习性不够，课外阅读往往缺乏恒心，参与的热情难以持久，这就需要家长的帮助、鼓励、引导、督促。通过家长学校这个载体，学校积极与家长进行沟通与联系，给孩子的校外阅读打造“一席之地”。让家长帮助孩子一起作好校外阅读的时间分配，每天给孩子一个相对固定的读书时间，最好是让家长能够做到和孩子一起阅读，从而以身作则培养孩子爱读书的好习惯。通过读书不仅让孩子也让家长扩大了视野，获取了知识，还能净化彼此的心灵，从另一个角度来说，家长和孩子的共同语言也会越来越多。

身为教育人，我们的理念是让阅读成为习惯，让书香溢满校园，让知识陶冶情操，让德育绽放光芒。

（作者单位：江西省九江市彭泽县城关小学）