高校篮球教育改革的影响因素及对策分析

华俭

摘 要：随着我国改革开放的不断深入发展，在经济领域取得重要的发展成就，文化事业方面的发展也取得重要进步。本文将简要分析高校篮球教学的现状以及限制性因素，并提出高校篮球教育改革的主要对策，其中主要包含加强师资队伍建设、完善篮球课程设置以及优化篮球教学环境等三个方面。通过本文的研究分析，旨在促进高校篮球教育改革发展。

关键词：高校篮球教育 影响因素 对策分析

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）09（a）-0143-02

随着社会经济以及信息技术的不断进步发展，世界范围内的篮球文化在我国教育教学领域中得呈显著普及发展的趋势，通过篮球文化传播出的精神、对当代青年大学生产生的积极影响是不容忽视的。在高校篮球教学活动中，学生不仅需要掌握基本的篮球专业知识以及基本的篮球技能，与此同时通过篮球的学习，应提高学生的反应能力、身体素质以及心理素质等。

1 高校篮球教育现状分析

针对我国高等院校篮球教学活动的现状进行分析，能够认识到现阶段高校篮球教学活动中存在的问题。首先，在高等院校的篮球教学活动中，篮球教学内容的安排合理性有待提升，并且教学方式以及教学途径的选择过于单一化。在教学过程中主要为教师进行示范与学生自主练习为主，这种教学模式缺少创新型，在教学活动中多数教师并未采用现代化的教学设备进行教学，教学有效性亟待提升。其次，多数高等院校在篮球教学活动中缺少针对性，忽视了学生在学习目标以及身体素质方面的差异性，因此篮球教学活动的有效性较低。

2 高校篮球教育改革的影响因素

2.1 师资力量因素

教师是教学活动的引导者与组织者，因此教师的专业技能以及教学能力将直接影响着高等院校篮球教学活动的实效性。在篮球教学活动中教师的行为举止以及思想观念将会对学生产生潜移默化的影响，因此高校篮球教师应认真履行自身的职责，在教学过程中采取正确的教学方式并坚持正确的教学理念。首先，教师应尊重学生在篮球学习过程中的主体地位，并根据学生的个体差异性制定学习计划及课程安排。根据学生的兴趣爱好及身体素质的差异性，制定出具有针对性及合理性的篮球教学课程。在教学中针对学生的技术动作错误应及时进行指导和纠正。其次，教师应摒弃传统的教学理念，与学生建立良好的师生关系及互动模式，调动学生的学习积极性及主观能动性。

2.2 课程安排因素

课程教学内容是高等院校提高学生篮球能力的主要方式，其中包含篮球基本知识教育、篮球技能培训以及教学成果评价等多各个环节，因此在高校篮球教学活动中课程安排的合理性是关键性的影响因素。相比于其他教学项目而言，篮球的教学活动对于学生的综合素质及各方面能力要求较高，因此学生篮球能力的提示需要在长期的实践活动中进行提升。当下高校篮球教育改革之中，课程安排的合理性有待提升，多数的高等院校在篮球教学活动中课程安排较少，教学内容的针对性较低。在教学方式的选择之中高等院校的普遍以教师师范、学生训练为主要的方式，这种传统的教学模式之中学生对于篮球专业知识的系统了解程度较低，不利于调动学生的学习热情以及学习积极性，以及学生创新思维及发展思维的提升。基于素质教育的时代背景之下，学生在学习活动中独立意识以及自主意识更加强烈，而当下普遍高等院校的篮球教学活动中教师忽视了主体地位的发挥，因此学生的学习积极性有待提升。

2.3 教学环境因素

篮球教学活动需要具备一定的基础，其中主要包含物质基础环境以及文化教育环境，其中物质基础篮球教学活动开展的基础保障，而文化环境是教学有效性的主要影响因素。首先，教育现代化的发展背景下，我国提出教育大众化及教育终身化的发展战略，其中高等院校的在校学生数量不断增长，因此学生对于篮球教学资源的需求也将不断提升，高等院校的物质教学资源紧张也将成为限制篮球教育事业发展的重要影响因素。当先部分高等院校在教学活动中更加注重教学校园规模的扩张发展，对于高等院校的办学能力提升以及教学现代化物质基础完善建设不够重视，继而在实际的教学环节中教学资源分配不合理，教学物质基础的紧缺将无法切实满足所有学生的学习需求。其次，文化教育环境是影响学生学习兴趣以及积极性发挥的重要因素，当下高等院校针对篮球教学的文化环境建设有待完善。

3 高校篮球教育改革的对策分析

3.1 加强师资队伍建设

在我国大力提倡素质教育的背景下，教师在教学活动的仍处于主要组织地位，因此教师应最大程度的发挥自身的教育价值以及对于学生的影响作用。教育现代化的背景下，高等院校的篮球教育革新发展需要积极转变教育思想观念，明确教师在教学活动中的主导地位以及教学价值，不断完善高等院校篮球教学活动中师资队伍的建设活动。首先，高等院校的篮球教育工作质量提升应促进师资队伍建设的质量提升为主，在教师的选拔任用过程中，与院校的建设发展以及学生的发展实际需求相结合，定期为教师举办教师能力培训工作。将先进的教学理念以及专业技能知识结合至培训过程中，组织教师成功教学经验的分享工作，继而切实提高篮球教师的专业教学能力以及教学素质。其次，高等院校应积极补充篮球教师的数量，保证在篮球教学互动的开展过程中能够有充足的教师资源。

3.2 完善篮球课程设置

教育现代化背景下，高等院校的篮球教育活动的创新发展之中，课程设置是高等院校的篮球教学活动中改革的重点内容。在课程设置的创新发展之中应从教学内容、教学方式以及教学评价等环节进行创新。首先，在篮球教学内容的创新发展中，教师应基于充分了解学生的兴趣爱好及学习需求的基础上，制定教学目标以及教学计划，确保教学内容更加具有针对性。在具体的教学环节中应更加合理的分配专业知识讲解以及技能训练的时间，保证篮球教学活动的深度拓展。其次，在篮球教学之中教师应坚持以生为本的教学原则，充分听取学生意见及建议，与学生建立良好的互动关系，充分调动学生的学习兴趣以及主观能动性。最后，在篮球教学评价环节中应保证公正性、客观性以及全面性的评价原则，教师应坚持以生为本的教学评价原则。

3.3 优化篮球教学环境

新时期高校篮球教育改革的对策中，应不断完善篮球教学的配套环境。高等院校篮球教育是国家体育教育中的重要组成部分，对于学生的身体素质、心理素质等全面发展有着重要的促进作用。高等院校应完善篮球教学的环境建设，其中包含物质环境以及文化环境两个方面。首先，在高校篮球物质环境建设环节中，高等院校应基于自身的办学能力以及办学目标基础上，统籌篮球教育的发展规划，并有效的整合篮球教学资源。在院校条件允许的基础上，引进先进的教学设备以及仪器设备等。其次，在高等院系的篮球文化环境建设中，可以借助各种途径宣传篮球运动，并定期组织篮球比赛，继而传播篮球精神及魅力，调动学生学习兴趣与积极性。

4 结语

现阶段我国篮球教育事业正在不断进步发展，并且已经取得了一定的成果。但部分高等院校的篮球教学活动中扔存在一定的滞后性，学生的篮球能力提升效果并不显著。因此高校篮球教育改革的影响因素及对策分析，具有重要的教育价值及社会意义。

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