浅谈以学生管理为载体开展高校思想政治教育

陈昆

摘 要 随着社会的不断进步，人们的生活品质得到了极大的提升，对于其思想道德的要求也越来越高。在这样的环境下怎样开展高校思想政治教育工作，是许多高校辅导员需要认真对待的一个问题。文章主要阐述了我国大部分高校思想政治工作所存在的问题，并且提出了怎样以学生管理为载体开展高校思想政治教育的措施，旨在加强学生管理，进一步促进高校学生思想道德的发展。

关键词 学生管理 高校 思想政治教育

高校辅导员的一个重要工作职责就是做好高校学生的思想政治教育工作，辅导员是各高校开展思想政治教育工作的主要领导者。随着新课程改革的深入发展，高校的思想政治教育工作也有了一个更高的目标，以学生管理为载体，开展高校思想政治教育工作是当前辅导员的首要任务。高校辅导员应该深入理解党中央思想政治精神的内涵，及时发现目前高校思想政治教育工作中所存在的问题，并且采取及时有效的措施加以解决，努力建设和谐校园，提高学生们的思想道德水平。

1 高校开展大学生思想政治教育工作的现状

1.1思想政治教育工作结构复杂

我国高校生源充足，人数众多，每当9月开学之际，新一批的学生就会涌入校园，辅导员不仅要给新生做思想政治教育工作，而且还要帮助其解决生活中出现的问题，帮助同学们更好地适应校园生活。辅导员在给高校学生做思想政治教育工作时，不仅要给学生宣传正确的思想教育，还要照顾到个别思想有问题的同学，特殊问题特殊对待。目前，许多高校都在建立新校区，招生数量也随之增加，新生与老生，个别与集体，结构复杂，辅导员的思想政治教育工作难度有所增加。

1.2思想政治教育工作散乱，无计划

思想政治教育工作是一个艰苦且又漫长的过程，但是目前大部分高校的辅导员对这项工作不重视，认为同学们的思想不会出现什么大问题，时间长了，就比较松懈。当前辅导员也就是在一些有特殊意义的节日里做一下宣传工作，比如五四青年节、七一建军节以及国庆节等，宣传内容也都比较老套，毫无新意可言，学生们也都是走走过场，对其重视程度不高。除此之外，在学校或社会近期出现什么重大思想问题时，学校就会严格排查，这种教育工作虽然重视程度高，力度也比较大，但是持续时间比较短，风头一过，学校老师以及同学就会抛之脑后。以上就体现出我国大部分高校思想政治教育工作没有计划，想一出是一出，一出现问题就会出现杂乱无章的现象，这种思想教育工作毫无意义，其教育成效不如人意。

1.3思想政治教育工作不够深刻

高校思想政治教育不再是简单的思想品德教育，高校教育工作的内容是宣传中国共产党的相关思想及政策，高校辅导员的工作就是带领同学们仔细体会这其中的道理，深刻理解这其中的思想内涵，引导同学们树立正确的世界观、人生观及价值观，拥护中国共产党，做党的接班人。而在实际的宣传教育工作中，辅导员只是简单地为同学们讲了一下党的方针政策，并没有带领同学们仔细体会，所举办的活动也都是走过场，活动之后并没有给同学们产生多大的影响。其次是辅导员为个别同学做思想教育工作时，也只是简单地沟通交流，并没有仔细剖析问题发生的根本原因，无法科学有效地解决问题。

2 以学生管理为载体，开展思想政治教育工作的策略

怎样科学有效地开展高校思想政治教育工作，是每一位高校辅导员需要认真对待的问题。高校思想教育工作并不是简单的思想品德教育，辅导员应该严格按照以习近平同志为核心的党中央的思想要求开展思想政治教育工作，竭尽自己所能為党、为党的接班人服务。当前，高校辅导员应该及时发现教育工作中所存在的问题，有计划、有重点地开展高校思想政治教育工作。坚持以人为本的教育路线，动员学校的集体力量，充分调动学生们的积极性，为思想政治教育工作的良好开展奠定基础。

2.1努力学习，提高自身的思想道德修养

思想政治教育工作任重而道远，21世纪是一个快速发展的时代，各种思想随之而来，高校辅导员在日常的学生管理中要给同学们树立正确的榜样，用自身的思想行动影响同学们，这就需要辅导员自身努力学习，不断提高自身的思想道德素养，使自己的思想符合时代发展的潮流。其次，定期开展思想宣传工作和教育工作，在宣传教育工作中，要加强对同学们的管理，思想宣传教育不能随意，在学习过程中，辅导员要给同学们深入剖析教学内容，使每一位同学都能够了解重点所在。辅导员想要做好学生管理工作，就必须保持敏锐的嗅觉，及时发现并解决学生在日常生活中所出现的思想问题，不断探寻与学校实际发展情况相符的主流思想，组织同学们学习，开展高质量的思想政治教育工作。

2.2公平选择试点

辅导员在开展宣传教育工作之前，需要选择某一年级或某一班级进行试点，待取得比较理想的成果之后再在所有班级进行宣传。大部分高校的辅导员带领的班级或年级都不只有一个，因此，在选择试点方面要谨慎科学，首先要注意试点的科学性，所选择的试点是否具有代表性，是否具有大部分同学所具有的特征。其次，要处理好不同年级、不同班级之间的关系，及时地和各班班主任以及各班班长沟通交流，获得他们的支持。在开展宣传教育工作过程中，辅导员要鼓励同学们尽情地发挥自己的特长，帮助老师开展各项教育活动，在活动中锻练自我。

2.3有计划地开展宣传教育工作

以学生管理为载体，开展思想政治教育工作，就要使宣传教育工作做到有计划有组织。在学生的日常管理中融入正确的思想政治教育，让同学们在日常生活中潜移默化地被影响，然后接受这些正确的、先进的思想政治教育。如果强迫同学们被动接受，那么只能适得其反。做到有计划地开展思想政治工作，做好年度、季度以及月度的计划和安排，把这一年中有重大意义的节日及活动列出来，落实到每个季度，每个月，比如三月雷锋月，五四青年节，这两个节日就可以放到一个季度中，然后再结合党的方针政策举办系列性的活动，三月可以当作志愿者活动月，五月可以举办五四经典诗文朗诵会，以此来倡导同学们树立健康向上的思想，养成良好的品德。每个月甚至是每个星期都可以举行主题班会，辅导员和班主任共同主持班会，班会内容可以响应近期的节日或是活动以及重大社会事件，或是就同学们的现状展开沟通交流，在沟通中可以为同学们解疑答惑，而且在交流中可以发现同学们的价值取向，对思想比较极端或是有其它问题的同学要加以正确引导，并且要加强对问题学生的关注。每次的主题班会不应该是片面地强调学校的纪律条例，或者是简单地让同学们填调查问卷，班会内容可以包括这些，但绝不是班会重点。辅导员应该让同学们认识到班会的重要性，班会实际上也是一门课程，老师应该认真准备这节课，同学们也应该认真学习这门课程。这就要求班会主持老师要努力提高自己的认知水平，及时了解社会上的实时动态，只有这样才能吸引同学们的目光，而且能够迅速并且正确地回答同学们的问题，引导同学们树立正确的思想观念。

2.4建设宣传阵营

21世纪信息技术飞速发展，各种思想不断更迭，高校学生对各类信息的敏感度比较高，能够快速捕捉到社会的新鲜事，因此，高校想要加强学生管理，做好正确的思想政治教育工作，吸引同学们的目光，就必须拥有自己的主阵地。高校的思想教育工作不能一成不变，面对敏感度极高的大学生，教育工作一定要具有强烈的号召力和影响力。建设学校的思想主流宣传阵地，社团联合会、青年传媒中心、校园广播中心、网络中心等，通过各阵地的不断战斗，为同学们提供时事资讯，同时也给同学们提供正确的见解，为同学们营造比较轻松的校园文化氛围，倡导健康的校园主流意识。各个阵地也可以开展各种精神文明创建活动，积极引导同学们了解健康的思想理念，做好宣传工作，用榜样的力量来影响同学们。高校开展宣传教育工作要与时俱进，把握最时尚的宣传武器，利用校园网站、微信、微博、广播台以及和社团协会等载体向同学们进行宣传。高校要坚持学生管理与思想教育同步发展，在管理中宣传思想，在教育工作中加强管理，相互配合，致力于营造健康向上的思想政治教育環境。

2.5坚持学校、家庭与社会三位一体

思想政治教育工作是一项大工程，高校学生的思想意识受到学校老师、社会以及家庭的三重影响，因此，学校想要加强学生管理，做好宣传教育工作，就要与社会及家庭相配合。学校要充分尊重同学们的主体地位，也要尊重个体差异，根据其需求对其进行必要的帮助。当发现有特殊情况的同学，学校要派专职老师实时关注这些同学，经常与同学、家长沟通，避免思想状态异常化。高校作为人才培养基地，有责任也有义务向社会提供思想健康的人才，学校要帮助同学们树立明确的就业方向，鼓励同学们走出校门，积极参加社会实践，以便更好地融入社会。学校可以加强与社会各界的合作，为同学们提供更多的实习机会，帮助其获取更多的社会资源。企业也可以帮助同学们找准定位，提升其专业技能，使其更好地适应社会的发展。校园、社会以及家庭三位一体，共同致力于思想政治教育工作。

3 总结

要想做好高校思想政治教育工作，高校辅导员应该以学生管理为载体，组织同学们认真学习和理解党的主要思想及方针政策，根据学校发展的实际情况，定期组织教育工作及活动，有计划有组织地带领同学们学习先进思想，形成正确的意识形态，做好学生管理工作。

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