高校信息化核心竞争力提升策略研究

兰茹，李冰

[摘 要]我国经济要想得到长久发展，就必须不断增加教育投入，毕竟教育是我国经济发展的关键因素。也正是因此，高校信息化建设一直是我国高等教育十分重视的。现阶段，高校的信息化建设程度都各不相同，不同高校信息化建设的差距很大，这对于实现高校全方位信息化建设十分不利。现在的高校虽然都已经拥有信息化建设的平台，但不少高校在信息运用、资源交流等方面还存在很多问题。高校必须不断寻找适合自身信息化建设的发展方式，只有这样才能不断提高自身的核心竞争力。本文对高校信息化核心竞争力提升展开分析，并提出了相关解决策略。

[关键词]高校；信息化建设；核心竞争力

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.08.022

[中图分类号]G649.2 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2018）08-00-02

0 引 言

高校是我国培养科技人才的重要基地，对我国未来的科技发展具有十分重要的影响。随着经济、文化等全球一体化的不断发展，国家之间的竞争主要是人才的竞争，而人才是通过学校培养出来的，其本质还是在于教育的比拼。人才是国家发展的关键因素，而国家教育水平在这场长久的人才博弈之中将会起到关键性的作用，因此我国必须重视教育。通过分析我国高校和国际一流高校之间的差距，可以发现我国高校的不足之处，这也是高校核心竞争力的由来，而加强高校信息化建设可以很好地提升高校的核心竞争力。

1 信息化建设与高校核心竞争力

现代社会随着信息技术的飞速发展，高校都开始加强校园信息化建设，可以有效提升学校管理的工作效率和教学质量。高校信息化建设是以先进的校园网作为核心，通过结合先进的管理技术来提供信息化服务的，是高校将来发展的必然趋势。

高校的核心竞争力是对自身长期以来学术成果的积累与整合，其中还包括很多教学和管理方面的因素，是高校综合实力的体现。高校的核心竞争力是一个十分复杂而又综合的体系，要想提升高校的核心竞争力，必须完善学校的办学机制，不仅如此，学校的各种资源也是衡量核心竞争力的重要标准。高校能否发扬自身的特色文化对于提升核心竞争力具有重要的影响。

2 信息化时代高校教育面临的困境

随着我国社会信息化技术的高速发展，我国社会对人才提出了更高的要求，不少高校虽然都拥有自己的信息化建设平台，但依旧存在缺乏信息运用、缺少资源交流等问题，给高校教育信息化建设带来了很大的阻碍。同时，部分高校的师资体系并不完善，这对高校教育十分不利。不仅如此，部分高校并没有形成自主和独立的管理机制，这也导致这些高校的管理不够严谨，从而也会产生一系列的管理问题。

我国部分高校的教学观念落后，其对学历教育过于关注，这也导致学生学习的目的变质，學生主要的心思是为了获得更高的学历，在学习中并不重视提升自身的综合能力，导致在找工作时不能满足用人单位的要求。此外，部分高校为了提高学校的经济收益，盲目地设置热门专业，忽视了社会的实际需求和自身的实际情况，这样的教学方式很难培养出高素质的人才。

3 提升高校信息化核心竞争力的策略

3.1 培育富有特色的文化

培育高校特色文化的目的是让学生树立坚韧不拔的学习品质，有利于提升学校的核心竞争力，为此高校必须重视培育特色文化，并且加强相关硬件设施和软件投入。不仅如此，高校还需要将特色文化建设与教学和科研结合起来，才能在培育特色文化的同时促进学校事业发展。

高校可以通过微信平台培育高校富有特色的文化，从而提升高校核心竞争力。微信中包括文字、影视、声音等很多内容方式，高校可以让学生通过手机等设备随时随地了解校园的特色文化。高校可以通过微信的方式建立各个学院以及社团的微信群聊、微信公众服务号等，尤其可以利用校园的微信公众号定时推送关于校园文化宣传的信息、新闻等，并通过微信平台的方式让师生对校园文化更感兴趣，从而受到潜移默化的影响，增强师生的责任感与凝聚力，进而不断提升高校的核心竞争力。

3.2 发挥高校的学科优势

学科水平对于高校人才培养具有十分重要的作用，我国高校要想提升其核心竞争力，其中的关键就是提高自身的学科建设水平，充分发挥自身的学科优势。目前，已经有不少关于提升高校核心竞争力的研究成果，但关于高校学科建设的研究还是有所欠缺。学校应该对自身的学术资源进行系统分析，并且建立学科的评价体系，确立学科的评价标准。为了让学科的各项评价标准能够更加具体，可以通过层次分析的方法来对其进行量化，这样就可以根据量化的评价标准来确定核心竞争力要素。这样高校就可以提升自身的学科建设水平，从而充分发挥出自身的学科优势。

学科建设需要加强学科特色建设，这也是其能够稳定发展的因素，也是科学发展的重要方向。发扬学科特色和优势对于高校人才培养有着十分重要的作用，其可以培养出高质量的人才，不仅如此，学科的特色优势还是科研项目的重要保证。由此可见，高校要想提升核心竞争力，就必须加强学科特色建设。学科建设要对将来科学技术发展的趋势做出深入、准确的判断，并且从自己的实际情况出发，结合自身的优势，不断对学科进行创新发展。这样就能够让学科变得稳定，并且保持自身的鲜明特色，有利于提升高校的核心竞争力。

类似于微信这类信息技术可以为高校发挥学科优势提供渠道，加强高校学科与实际生活的联系。大学科学教学的关键是教师转变教学观念，只有让教师真正认识到了学生学习学科的实际需求，真正认识到微信对发挥高校学科优势的重要性，就能够以实际行动进行信息化教学。高校学科教学内容不应该只停留在枯燥的理论内容，还应该和实际生活充分联系起来，而微信平台就能将高校学科与实际生活联系起来，从而能够最大程度地激发学生的学习兴趣。学生觉得学科对自身的实际生活有用，他们才能自主、认真地投入学习，这样自然能够更为深刻地理解学科，从而发挥高校的学科优势，不断提升自身的核心竞争力。

3.3 创新管理体制

高校要想更为全面、有效地进行信息化建设，就必须创新管理体制，这是有效开展信息化建设的前提。信息化建设需要与学校的管理技术结合起来，这样就可以通过管理技术来加强信息化建设，可以让信息部门与业务部门建立合作机制。这样就可以在学校构建完善的信息化体系，通过加强信息部门与业务部门的合作可以更好地解决信息化建设中存在的问题。同时，为了加强高校信息化建设，学校方面应展开分级管理，这样就可以全面管理学校的信息工作。

高校应该对教学管理展开分析，明确院与系之间的管理职责，并且对学校管理人员的管理流程进行分析，以院级管理作为核心，对不同级别的管理工作进行梳理，从而建立更为完善规范的管理体制和管理流程。通过分级管理，让高校整体的管理变得更为规范和高效，同时展开全面的信息化建设，加强各类教学资源的信息化管理。高校的管理工作如果没有明确划分职责，其管理也会十分混乱，这样就会阻碍信息化建设。高校要及时解决重复管理、管理不合格等问题，统一学校的管理核心，建立更为规范、高效的管理体制，让高校每个部门都认真的各司其职，这样就可以充分解决学校的业务和管理问题，推动高校信息化建设。

高校还可以利用网络创新高校管理体制，从而不断提升高校的核心竞争力。网络平台可以让高校管理变得更为高效，而高校的管理是为了提升学生的学习质量与学习效率。网络能够拓展高校的管理空间，提高管理的影响力。网络可以随时进行信息互动，教师和学生可以是传播受众，也可以是传播者。教师和学生可以通过网络发表自己的看法，从而能够让学校的管理层充分了解师生的教学和学习情况。

4 结 语

高校信息化建设能够推动学校发展，还能不断提升高校的核心竞争力。我国高校需要进行全面而深入的改革，对学校的管理制度、人才培养方式等进行革新。信息化建设的基础就是要具备完善的管理体制，高校要想更好地进行信息化建设，就必须将科学管理融入信息化建设中。当今是信息化高度发展的时代，为我国高校发展带来了机遇与挑战。为了在这样日益激烈的竞争环境中脱颖而出，并不断提升自己的核心竞争力，高校要打造自己的教育品牌，全面加强信息化建设，只有这样才能不断提升学校的教育水平，为国家培养出更多的综合性人才。

注：李冰，通讯作者

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