晋中学院乒羽毽协会的发展现状与研究

张 娜

1 前言

晋中学院乒羽毽协会成立于2004年，本文通过从晋中学院乒羽毽协会的基本现状、晋中学院乒羽键协会成员的培训方法、晋中学院乒羽毽协会活动指导情况、晋中学院乒羽键协会活动情况、晋中学院乒羽毽场地、器材情况、晋中学院乒羽毽协会的经费情况进行分析进行了解调查，对所收集的资料进行分析，从而发现协会在发展过程中存在的问题，得出结论，进而对乒羽毽协会的组织管理提出意见和建议，使其得到更好的建设和发展。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

本课题的研究对象为晋中学院乒羽毽协会的发展现状与研究，以晋中学院乒羽毽协会会员为调查对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料

根据本文需要，在“中国知网”用关键词进行搜索，查到国内外相关研究书籍、文章等五十余篇，其中选取与课题相关的文献十篇进行分析研究。

2.2.2 访谈法

对晋中学院乒羽毽协会负责人、会员、学生管理者进行访谈，并对访谈内容进行细致的记录，了解晋中学院乒羽毽协会的发展现状和面临的问题等，对其反馈的信息进行核实和总结归纳。

2.2.3 调查问卷法

对晋中学院乒羽毽协会现状情况进行问卷调查，发放问卷对象为晋中学院乒羽毽协会会员，共发放问卷200份，回收有效问卷198份，回收有效率为99%.

2.2.4 逻辑分析法

对回收问卷进行整理组合，采用逻辑法对其进行客观分析和实证描述。

3 结果与分析

3.1 晋中学院乒羽毽协会的基本情况

晋中学院乒羽毽协会创办于2004年，当时，晋中学院的协会发展趋势比较好，但协会的组建还不完善，晋中学院乒乓球协会、羽毛球协会，毽球协会都没有成立。为了满足学生的需求，提供锻炼的机会，考虑到三个项目都是隔网对抗性的项目，存在一定的相似性，因此把乒乓球，羽毛球，毽球合并在一起，成立了晋中学院乒羽毽协会。

晋中学院乒羽毽协会共拥有两百多名协会会员，指导老师为冯守玲老师，协会目前的主要职能是负责竞赛的组织、管理工作。晋中学院乒羽毽协会主要对乒乓球、羽毛球，毽球的技术和裁判进行培训,通过培训使会员深入了解三个运动项目，使这三项运动在我校开展的更加广泛。除此之外，通过理论和实践相结合更好的促进会员知识的储备和能力的发展，从而促进晋中学院乒羽毽协会更好的发展。

3.1.1 晋中学院乒羽毽协会机构成员

表1 晋中学院乒羽毽协会会员情况调查结果(N=198)

由表1可知晋中学院乒羽毽协会存在男生会员多女生会员少的现象；每年开学晋中学院乒羽毽协会进行招新工作，从而有很多新的会员加入，由于时间，精力等原因，高年级会员不断退出协会，晋中学院乒羽毽协会会员流动性较大。因此，还存在着低年级的会员人数比高年级的会员人数多的现象。

3.1.2 晋中学院乒羽毽协会开展活动内容

表2 晋中学院乒羽毽协会活动内容调查统计表(N=198)

根据调查，由表2可知晋中学院乒羽毽协会的所开展的活动内容主要是以裁判员的培训为主,乒羽毽协会的主要目的是通过裁判的实践，提高会员的执裁能力。与此同时,乒羽毽协会经常性的组织三个项目的比赛,使互不相识的学生在一起交流成为可能,满足了学生多元化、多层次的活动需求。所以，组织裁判员的培训和交流成为晋中学院乒羽毽活动的第一要务。

表3 晋中学院乒羽毽协会各项目活动次数(N=198)

由表3可知，晋中学院乒羽毽协会开展的内容看起来比较丰富,但是在访谈的过程中发现,晋中学院乒羽毽协会乒乓球、羽毛球，毽球活动的频数极其不均衡。虽然毽球活动也包括在乒羽毽协会中，但根据调查得知乒羽毽协会不举行毽球相关内容的活动。

3.2 晋中学院乒羽毽协会成员的培训方法

晋中学院乒羽毽协会会员的培训办法主要有两种：一是进行各项目理论知识的学习，使会员了解该项目的基本知识及概况，进行该项运动的练习。二是进行实践，例如在组织学院的乒乓球比赛，各系的羽毛球比赛，各年级的毽球比赛中进行实践。通过理论和实践相结合，加深会员对该项运动项目相关知识的掌握。

3.3 晋中学院乒羽毽协会活动指导情况

表4 晋中学院乒羽毽协会活动指导情况调查统计表(N=198)

根据调查，晋中学院乒羽毽协会主要依靠高年级学生和该协会会长来进行体育活动、训练和比赛等的指导；聘请专业老师进行指导相对较少，从来没有聘请校外获得国家级裁判的专业老师进行指导。由此分析，晋中学院乒羽毽协会总体指导情况不理想，这在一定层面上制约了协会活动的水平，不利于协会活动的科学性、规范性。

3.4 晋中学院乒羽毽协会活动情况

表5 晋中学院乒羽毽协会活动的情况(N=198)

由表5可知晋中学院乒羽毽协会的活动方式的情况主要是：组织参加校内协会间的比赛,组织参加校内的比赛,以协会的名义参加校外比赛，培训等。例如，参加校外的比赛有2016年山西毽球锦标赛、2016年“兴业银行杯”山西省羽毛球锦标赛、“米加U天地杯”晋中市乒乓球团体赛等的裁判工作等。

3.5 晋中学院乒羽毽场地、器材情况

表6 晋中学院乒羽毽场地、器材情况调查结果(N=198)

根据调查，反映场地不足的调查者占96%；另外，反映器材不能满足体育协会需求的调查者占97%. 由此分析，场地、器材仍然是制约晋中学院乒羽毽协会发展的重要因素。逐年增长的大学生数量与有限的校园活动场所矛盾日渐增大，提示晋中学院体育场所的扩建要紧跟大学生扩招的步伐，尽最大努力适应大学生的体育活动需求。

3.6 晋中学院乒羽毽协会的经费情况

表7 晋中学院乒羽毽协会经费主要来源情况调查结果(N=198)

根据调查，晋中学院乒羽毽协会的经费主要来源由高到低分别是会员缴纳的会费、社会赞助、校方专项经费的提供、其他。由此分析，晋中学院乒羽毽协会的经费来源虽然广泛，但是仍然主要依靠收取会员费；虽然体育协会举办活动时能够赚取部分资金和获得一定赞助，但是由于活动规模、影响力小等原因，这部分经济来源相对少。

4 结论

通过调查和了解可知，晋中学院乒羽毽协会的会成员的比例不协调，存在男生比女生多和低年级会员比高年级会员多的等现象；晋中学院乒羽毽协会三个运动项目分开进行活动、培训，且在乓乓球，羽毛球，毽球的培训和活动过程中，毽球的活动和培训没有进行，羽毛球和毽球的裁判工作大部分同学同时兼顾，在培训的过程中缺少专业老师的指导；晋中学院乒羽毽竞赛赛与组织管理不完善、运行机制不完善、内部管理机制不健全；场地和器材仍是限制晋中学院乒羽毽协会发展的重要因素之一。

5 建议

5.1 建议晋中学院乒羽毽协会分开设立

通过调查发现其他学校均没有乒羽毽协会，都是分开设立。且三项目之间的联系并不大，该协会对乒乓球，羽毛球培训较多，没有对毽球项目进行培训及实践，且培训的时间有限，学生很难在较短的时间掌握一些基础技术，所以建议该协会分开设立，增强各项目的专业性。

5.2 加强专业教师的指导

晋中学院乒羽毽球协会必须要有专业教师的指导，专业教师的指导是多角度的，例如技能的培训、专业知识讲座、活动的组织等。专业教师指导一方面可以提高晋中学院乒羽毽协会的专业技能，另一方面也可以提高协会成员间的沟通和交流，给协会营造一个良好的氛围。专业教师加强三个项目运动的指导，协助协会办好各项活动，更有利于晋中学院的乒羽毽协会的发展。

5.3 完善晋中学院乒羽毽协会的的运行机制

晋中学院乒羽毽协会可以把乒乓球、羽毛球、毽球的爱好者集中起来,组织各种各样的活动。但是由于晋中学院乒羽毽协会各个部门分工不明确，规章制度又不完善，虽然把爱好者组织起来进行了训练教学以及比赛，还有理论知识的传授等等，但是迅速发展的乒羽毽协会与其自身的运行机制还不够匹配，特别是管理思想、管理方法、管理手段都比较落后,学院的活动都是协会成员自己组织,没有合理而完善的运行机制。

5.4 健全晋中学院乒羽毽协会的内部管理机制

晋中学院乒羽毽协会发展速度较快，参加人数显著增多，但是其管理方式没有针对性，协会管理人员的管理水平不高，经验不足，再加上客观条件的限制，导致了晋中学院乒羽毽协会的管理机制不够完善。针对晋中学院乒羽毽协会管理的特点，对晋中学院乒羽毽协会管理者和会员做出一定的规章制度，让其在充分享受协会活动带来快乐的同时，又很好的完成自己的工作任务和达到自己想要追求的目的。

5.5 进一步更新晋中学院的场地和器材

晋中学院应进一步更新场地和器材，教学环境。动员更多的学生参与到运动中来，提高学生运动的群众基础。通过教学环境的改善，发展提高学生参与的兴趣。

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