问题引领学习 促进概念理解
2018-05-26 11:11许映武
教育界·中旬 2018年2期
许映武
【摘要】数学概念教学是“双基”教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础。在课堂教学中，教师要合理设计问题，引领學生经历从具体实例抽象出数学概念的过程，在初步运用中逐步理解概念的本质。
【关键词】数学概念；概念理解；教学策略
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