初中生语文家庭作业的设计研究

姜如丰

【摘要】随着教学改革的深化实施，初中语文教学也要进一步改革，要注重家庭作业设计方面的質量，通过家庭作业的科学设计促进学生的学习。本文主要就当前初中语文家庭作业设计现状以及问题的原因加以分析，然后结合实际就作业设计的原则和措施详细探究。

【关键词】初中生；语文；作业设计

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

传统初中语文教学过程中，老师对学生的家庭作业设计没有充分重视，作业设计的不科学造成学生的知识得不到有效巩固，也没有对学生的创新思维进行培养。

一、初中语文家庭作业设计现状及问题原因分析

（一）初中语文家庭作业设计现状

从当前初中语文家庭作业的设计现状能够发现，受诸多因素的影响，家庭作业的设计中存在诸多问题，主要有以下几个层面：

其一，家庭作业设计形式单调。从实际的初中语文家庭作业情况来看，主要设计是通过一抄二答三背的方式，让学生对重点进行抄写，对问题进行解答，对重要课文进行背诵。但是这些设计的形式不利于学生知识的巩固，对学生学习兴趣的激发作用得不到有效发挥，不利于语文教学课程的进一步开展。

其二，注重应试训练，没有加强学生能力培养。新课程标准中对语文教学有着明确的要求，要充分重视学生的能力培养。这就要求老师在进行学生家庭作业设计过程中，充分注重对学生的能力进行培养，而实际中受到应试教育的思想观念影响，老师对学生的家庭作业布置主要是为了满足应试教育的需求，忽视了对学生的能力培养，这就必然会影响学生的学习积极性。

其三，作业设计不注重层次。初中阶段，由于学生的差异性，在学习能力上也不同，这就需要老师在对学生的家庭作业设计过程中，注重学生的层次因素考虑，作业设计要满足不同层次的学生需求。而在实际的家庭作业设计中，就没有注重针对性和有效性的设计，造成学习成绩不是很理想，学生对作业的完成缺乏信心和兴趣，逐渐对语文课程学习失去兴趣。

（二）初中语文家庭作业设计问题的原因

造成初中语文家庭作业设计问题出现的原因是多方面的，从老师层面来看，主要就是没有及时转变教学观念，采用传统的应试教育方法，所以只注重对学生知识的考查，没有加强对学生能力的培养，这就体现在作业的设计上不科学。受到教材因素的影响，教材中的作业内容比较单一，知识点比较陈旧，对学生创新思维的培养就起不到良好的作用。

二、初中语文家庭作业设计原则及措施

（一）初中语文家庭作业设计原则

初中语文家庭作业的设计，要遵循相应的原则，这样才能有助于作业设计的质量水平。作业的设计要以学生为中心，围绕学生的语文知识学习情况进行设计，注重学生的个人语文素养培养，只有和学生的学习情况紧密结合，才能真正有助于促进学生作业完成的积极性。作业的设计要能以促进学生发展作为重要导向，作业的设计要能将科学规范作为标尺，并要注重作业设计的实践性，培养学生的语文知识应用能力。

（二）初中语文家庭作业设计措施

为保障学生家庭作业设计的质量，就要在设计环节注重策略的科学实施，笔者结合实际提出几点家庭作业设计的措施：

1.注重作业设计的开放性

初中阶段的语文教学中，对学生家庭作业的设计要能符合学生的认知规律，注重作业设计开放性特征的呈现，让学生能够感受到语文知识学习的重要性，促进学生创新思维的养成。这就需要老师充分利用当地的资源，将作业设计和当地的各类资源相结合，让学生能够产生共鸣，这样才能激发学生完成作业的积极性。

例如对《济南的冬天》课程内容学习后，老师在对学生家庭作业设计方面，就可让学生结合当地的天气，观察家庭的地域特色以及气候特色，通过自己的语言表达家乡的冬天和课文中的冬天有哪些区别，说出家乡冬天的特色。或者让学生以作文的形式进行写作，然后让学生在课堂上进行朗读。这样的作业设计方式对学生的创新思维培养能起到积极作用，有助于学生学习积极性的提高。

2.注重作业设计的层次化

学生家庭作业设计过程中，老师要充分考虑不同的学生群体，学生的学习能力不同，在作业的设计方面也要有所不同。对学生成绩比较优秀的学生，在进行作业设计时就要增加难度，对学生综合语文知识运用进行考查，注重对学生的创造性思维进行培养。对于成绩稍微差的学生，在作业设计方面就要降低难度，让学生在实际学习过程中树立信心，这样才能鼓励学生更好地学习。

3.注重作业设计的趣味性

初中语文作业的设计要以培养学生的学习兴趣为基础，只有激发了学生完成作业的兴趣，学生才能进入学习情境中，趣味性的作业对学生的创新能力培养有着积极作用，能提高学生完成作业的效率。作业实际设计过程中，老师可通过多媒体技术进行应用，通过动态化的教学环境，运用音乐以及视频等载体，将作业呈现给学生，有效激发学生学习积极性，保障作业设计的良好效果。

三、结语

初中语文作业设计过程中，要充分重视当前所存在的问题，并及时解决这些问题，以新的思维方式在实际作业设计中加以应用，促进学生作业完成的质量。通过理论层面对学生语文作业设计的研究分析，希望对实际学生作业的完成效率提高有所裨益。

参考文献

[1]钱萍.新课程标准下的初中语文作业设计[J].考试周刊，2011（5）.

[2]王丛英.初中语文自主创新作业设计的几点尝试[J].黑龙江教育学院学报，2010（2） .

（编辑：张驰）