交互式白板在中职计算机教学中有效使用的探究

刘兵

[摘 要] 交互式白板是一种新型的教学辅助用具，在中职计算机教学之中的应用具有深远的意义，它改变了传统的教学方式，实现了教师与学生之间的互动教学，极大地丰富了教学课堂。从交互式白板的作用展开，来探讨交互式白板在中职计算机教学中的有效应用。

[关 键 词] 交互式白板；中职教育；计算机教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）03-0191-01

随着科学技术的不断发展，中职教育在新时代下完成了信

息化、现代化的建设。对中职计算机教学来说，交互式白板的应用大大提高了教学效率与教学质量，进一步激发了学生的学习兴趣，培养了学生的综合学习素养。

一、交互式白板在中职计算机教学中的作用

交互式白板在中职计算机教学中充分发挥了它的优势，起到了重要的作用。首先，吸引了学生的注意力，激发了学习兴趣。交互式白板因其特殊的教学形式在感官上吸引了学生的注意力，促使学生将所有的精力都集中在了课堂教学当中，弥补了以往计算机教学中的不足，不断地激发了学生对计算机这门课程的学习兴趣；其次，增强了教学课堂的层次感与立体感。交互式白板可以将网络中的重要知识和老师在课堂上讲述的知识结合起来，使学生可以多方面了解学习内容，提高了学生的综合能力；再次，确保了教学评价的真实性和准确性。交互式白板对计算机教学评价来说，扩充了以往的教学评价方式，使评价更为准确真实；最后，丰富了教学资源。交互式白板可以为学生扩充其他的教学资源，引起了学生对计算机这门课程的重视度，提高了学习积极性[1]。

二、交互式白板在中职计算机教学中的具体应用

（一）创新了教学模式，实现多维互动

在以往的中职计算机教学课堂当中，老师是主要的讲授者，学生的学习主动性较差，交互式白板的引入改变了以往传统的

教学模式，实现了老师与学生之间的交流与互动，促成了多维的教学课堂。比如，在讲授“计算机网络技术”这门课程时，老师首先要在课下准备好网络技术的相关知识，将计算机网络的诞生、形成、互联互通、高速网路技术这四个发展阶段制作成一个动画的形式在教学课堂中展示给学生，使学生先在整体上对计算机网络技术有一个全面的认识与了解，并在播放完成之后提出问题，如“你所了解的计算机网络是什么样的？”“有哪些网络是你熟知的？”等，在课堂上进行交流与互动并在正式教学中为学生现场搜寻教育网站、科研网站、企业网站等不同类型、不同途径的计算机网络。通过交互式白板的应用，为学生营造了良好的计算机课堂教学氛围，将学生引入课程情境当中，在课中实现了学生与学生、老师与学生之间的多维互动，在激发学生学习兴趣的同时也不断地提升了教学质量与教学效率[2]。

（二）实现了教学资源的整合

交互式白板在中职计算机教学之中的应用实现了对中职学校教学资源的有效科学整合，在课堂上不仅实现了网络知识的传授，还做到了与教师所授知识的结合，使学生对计算机有了一个更加立体、全方位的了解。不仅如此，教师还可以利用交互式白板来制作教学案例和教学课件，为教师的教学提供了极大的

方便。比如教师在制作计算机工作原理的课件时，可以将互式白板中的一些外部计算机教学资源整合到提前搜集到的课件素材收藏当中，或者我们可以利用图库里的“新建”来实现计算机教学素材的整合，在需要这些资源的时候就可以方便地找到，也使课件制作更加简单[3]。

（三）促成了小组合作学习

对教学课堂来说，小组合作学习是提高教学质量和学生自

主性的最好方式，对中职计算机教育来说也是如此。在教学当中，我们可以利用好交互式白板实现班级学生的同质分组，还可以根据学生的具体学习情况进行更加科学合理的小组分组，强化了学生对计算机课程的学习自主性。比如在讲授“计算机的应用”这一内容时，小组在经过讨论学习之后，老师要对每一组学生的学习状况进行检查，每组派出一个成员将小组合作的内容利用白板笔在交互式白板上进行展示，比如计算机的应用范围、计算机的软硬件应用方式等。通过小组成果的展示，老师可以利用白板对学生的整个学习过程和学习成果进行现场的点评，让学生及时地了解自己在小组合作学习中的不足，不断在往后的学习中提升自己的综合能力[4]。

总之，交互式白板是现今比较先进的一种教学辅助工具，在中职计算机教学中的应用更是取得了很好的成效，帮助老師提高了教学质量，也在无形之中激发了学生的学习兴趣，提高了学习能力，值得在各大中职学校中进行推广。

参考文献：

[1]周佳玉.交互式电子白板在中职计算机专业课教学中运用的相关思考[J].信息与电脑（理论版），2016（10）：227-228.

[2]王东军.交互式电子白板在中职计算机专业课教学中的作用分析[J].中国培训，2017（6）.

[3]王栋栋.关于交互式电子白板在中职计算机专业课教学中的运用研究[J].课程教育研究，2016（4）：135-136.

[4]刘智力.交互式电子白板在中职计算机教学中的实践与探究[J].电子制作，2016（4）：55.