高等职业教育与经济发展的关系与调适

段元超

摘 要：社会经济的发展水平直接影响着高等职业教育的发展。社会经济与高等职业教育发展存在着密切的关系，经济发展为高等职业教育的发展提供物质保障，高等职业教育的发展为经济社会发展培养更多的高素质人才。社会经济发展水平决定着高等职业教育的规模和质量、人才培养的目标和模式、人才培养的结构层次。本文围绕高等职业教育与经济发展的关系及调适展开分析，对在当前社会背景下如何更好地发挥高等职业教育对社会发展的作用提出了一些意见和建议，希望能够以此改革当前高等职业教育的体系，更好地推动高等职业教育与经济发展的协调一致发展。

关键词：高等职业教育；经济发展；人才；调适

1999年开始，高等教育实行扩招以后，我国高等职业教育进入了快速发展的阶段，为我国社会主义事业的发展培养了大量的人才，这些人才绝大多数兼备理论能力与应用能力。高等职业教育是高等教育其中的一个类型，高等职业教育承担的培养人才的任务主要是培养一批又一批能够承担生产任务、建设任务、服务任务和管理任务的高素质应用型人才。高等职业教育的发展对于社会经济发展、国家现代化建设具有非常重要的推动作用。高等职业教育的发展需要投入相应的人力、物力和财力，这就必须要有一定的社会经济基础作为重要支撑。因此，社会经济发展与变革对于高等职业教育的发展发挥着举足轻重的作用。本文首先分析了社会经济发展与高等职业教育之间存在的关系，在此基础上探讨了适应经济发展要求，改革现代高等职业教育的路径。

一、经济发展决定高等职业教育发展

高等职业教育与社会经济发展之间存在着非常密切的联系，高等职业教育属于一种现代化的教育形式，高等职业教育的发展会受到社会发展与社会变革的影响和促进。在工业化时代未到来之前，社会发展速度非常缓慢，人们的生产生活都受到了极大的限制。在这样的背景下，教育的主要形式是以師徒或者父子关系来传授知识。伴随着工业化时代的到来，原始的教育方式也开始发生明显的变化，社会分工越来越明确，逐渐形成了工程型、技术型和技能型三种人才类型。在过去，“工匠”和“师傅”在生产过程和技术管理中发挥主导作用，但是在当前社会，这种状态已经逐渐发生变化。尤其是到了二十世纪六七十年代，我国产业结构大规模调整，传统工业向着新兴工业快速发展，工业的发展急需一大批具有专业知识和应用能力的人才，也正是因为如此，专门培养高素质应用型人才的高等职业教育迅速发展起来，并且得到了国家政策的鼓励和支持，教育培养方向由过去培养学术性人才向培养技术型、综合型人才转变。

二、高等职业教育为经济发展提供动力

当前社会竞争越来越激烈，归根结底是人才和技术的竞争。经济的发展需要科学技术作为支持，而科学技术的研究和推广需要依靠专业的人才。伴随着当前经济的迅速发展，科学技术日新月异，教育对经济发展产生的影响也越来越明显。根据相关数据测算，在二十世纪初期，劳动生产率的提高只有5%-20%的比重是由于科学技术的发展。但是在今天这个知识时代，劳动生产率的提高有60%-80%的比重是由于科学技术的推动。社会发展的经验告诉我们，高等职业教育的发展对社会发展的贡献度是最高的，高等职业教育通过培养大批应用型人才，不仅十分有效地提高了社会劳动生产率，而且有利于优化我国的产业结构，促进产业结构的优化升级，而且还有利于带动地方的文化建设与发展，为经济建设与发展营造一个良好的环境。

三、调适高等职业教育与经济发展需求的路径

（一）改革课程体系

首先，应该在满足当前经济发展的需求的前提下，对高等职业教育的专业设置进行改进，对课程体系作出改革，从而努力地提高高等职业教育的预见性和适用性。

社会经济的迅速发展、科学技术的不断进步，都会使高等职业教育的职业技能培养对社会发展的适用周期渐渐的缩短，在这样的背景下，我们必须要尽快改变过去的课程模式，避免出现“高等职业教育产品”职业生命周期的短暂性，应该努力地提高学生的专业能力和应用水平。

（二）培养学生关键能力，促进学生职业能力发展

社会经济迅速发展，科学技术日新月异，这就要求必须要格外关注培养学生的关键能力，推动学生的职业能力发展。

想要真正地提高学生的关键能力，就必须要改变过去传统的教学模式，探讨出一种工学结合的人才培养新模式，应该将以人为本的理念贯彻到教育的方方面面，尊重学生的主体地位，提高和激发学生学习的主动性和积极性。只有这样，才能够培养出更多高素质的专业性人才，从而为社会经济的发展提供强大的人才支撑。

（三）构建适应经济发展的高等职业教育体系

树立可持续发展的理念，首先应该优化和完善高等职业教育体系，应该在充分考虑当前经济发展阶段性需求的基础上，不断地完善高等职业教育的专科层次、本科层次一直到研究生层次的教育，高等职业教育不应该只是停留在专科层次。其次，应该加强高等职业教育和其他教育的沟通与联系，加强各种教育之间的交流，尽可能地满足人才的多样性需求。最后，应该尽快构建高等职业教育的终身教育体系，树立活到老学到老的理念，为成人职业流变的技能学习提供更多的便利，从而有效地适应社会经济的发展。

四、结束语

从现代社会发展来看，对人才的需求已经呈现出了明显的多样化趋势，因此社会对高等职业人才的需求也是多样的。因此，高等职业教育的发展必须要充分顺应社会经济的发展，努力培养出一批又一批具有专业理论知识和应用实践能力的高素质人才，从而有效满足社会经济发展对多层次、多样性人才的需求。

参考文献：

[1]李继延.从人口资源环境变化的视角看高职教育的新变革[J]；北京劳动保障职业学院学报；2012（02）.

[2]张川.高职教育实然发展与应然价值追求的冲突与融合[J]；才智；2012（14）.

[3]董雪峰.高职院校的办学现状及管理理念探讨[J]；国土资源高等职业教育研究；2012（03）.

[4]恽亚刚，季凯玉.新媒体技术在中等职业学校开放型教学中的应用[J]；电脑知识与技术；2013（09）..