小学语文教学中学生自主学习能力的培养分析

苏小飞

摘要：教师的教学方法和教学理念随着新课程改革标准的逐渐深入而不断完善和创新。以往传统的以教师为主导的教学方法早已不能满足现在教育目的的要求，以学生为中心的教学模式逐渐成为当下教育教学的主流。在当前的小学语文教学过程中，语文教师必须加强对小学生自主学习能力的关注与培养，提高学生课堂学习的效率。

关键词：小学语文教学；自主学习能力；培养分析

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）01-0062-01

前言：随着新课程改革标准的深入以及素质教育的大力发展，传统教学模式已不能适应当前教育教学的要求。小学时期对学生的习惯培养至关重要，因此教师要重视对学生自主学习能力的培养。课前预习对课堂教学质量具有至关重要的影响，不失为培养小学生自主学习能力的最佳方案。在小学语文教学过程中，教师要不失时机采用可行的教学方法培养学生自主学习能力。

1.小学语文教学中学生的学习现状

在小学语文教学中，由于小学生的年龄和心理特点，决定了他们在学习时自主学习意识较差，在课堂学习中容易受外界环境的干扰，造成注意力不集中，因此需要教师在教学活动中给予适当的引导。由于缺乏自主学习意识，学生对老师的依赖性较强，教师教什么便学习什么，学习方式比较被动。部分学生不知道如何进行自主学习，学习效率不高；部分学生完全没有自主学习意识，需要教师和家长的帮助和指导下才能完成任务。在完成课外作业时，部分学生学习意识不强，不能独立自主完成教师布置的学习任务，需要教师和家长的监督和指导。小学生的特点是活泼好动，对外边的事情很是好奇，擅长通过模仿学习新技能。由于缺乏明确的学习目标，学生在自主学习能力不够强，不能合理利用自己的课外时间。课堂教学是学生学习文化知识的主要场所，但是学生的学习途径不局限于课堂教学之中，学生可以利用课外时间进行必要的知识拓展。然而，由于学生的自主思维能力有限，他们有时不能自主解决遇到的问题，这自然就会导致学生自主学习的积极性和主动性很差。为了培养学生自主学习能力，教师要提高学生的自主学习兴趣，给予学生适当的引导，增强学习主动力。

2.培养学生自主学习能力的策略

2.1营造良好的课堂教学气氛。小学语文教师要引导学生发现学习语文的乐趣，激发学生学习语文的兴趣和积极性。在新课程改革标准的指导下，教师要转变传统以教师为主的教学理念，让学生成为课堂教学的主体，根据教学内容采用不同的教学方法，有效增加课堂教学的趣味性。在学习《刻舟求剑》这一课时，教师可以引导学生进行角色扮演，让学生参与到教学活动之中，并利用多媒体设施给学生创设相应情境。这种教学方式能够有效提高学生学习探究的积极性，让学生发现学习的乐趣，进而为提高小学生的自主学习能力奠定基础。

2.2科学利用合作学习模式。在小学语文教学中，教师要利用科学适宜的分组方式将学生分成若干个学习小组，根据教学内容给学习小组布置明确的学习任务，给学生预留适宜取得时间让学生就提出的问题进行分工合作，并让学生选举小组代表发表小组讨论的结果。教师要引导学生就各个学习小组讨论的结果进行比较和分析，积极启发小学生自主学习和探究的主动性，并就学生的学习情况进行客观的评价。在自主学习《秋天的怀念》时，教师可以依据教学目标为学生安排合适的小组讨论内容，如文章中写了我和母亲的哪几件事，是如何描写母亲的，并结合自己的感受探讨母爱这一主题。学生在具体学习目标的指导下能够明确学习探究的方向，在分析解决问题的过程中提升学习探究的积极性，从而提高自主学习的能力。教师只有结合小学生的年龄特质，采取可行性强的教学方法和手段，激发学生自主学习热情，调动合作学习潜能，提高自主学习效果。

2.3采用适宜的评价检测方法。课前预习是体现学生自主学习能力的重要环节，教师要把握好课前预习环节以提升学生自主学习能力。为了锻炼学生自主学习能力，教师必须为小学生设计科学合理的自主学习目标，教给小学生科学有效的自主学习技巧，并及时检查学生课前预习的情况。若缺少检查评价环节，部分学生会因此而降低学习效率，对待课前预习漫不经心。教师还应该为学生设计形式多样的检查方法，定期或不定期检测学生的自我预习效果，让学生专注到课前预习之中。另外，家庭也是提高小学生自主学习效果的重要场所，小学生自制力不强，放学后往往容易受外界因素的影响，不能科學利用课外时间进行学习。鉴于这一情况，家长要采用适宜的方法检查和监督学生的学习情况，让小学生养成好的自主学习习惯，有效提高学生自主学习能力。

3.总结

小学生的自主学习能力的培养是关系小学生的一生的问题。小学语文教师要抓住影响小学生自主学习的因素关键点，要特别重视对学生的自主学习能力的培养。这也是新课程改革背景下的小学语文教学的重点所在，我们要不断革新教学理念和手段，充分挖掘学生的自主学习潜能，培养学生自主学习素养，让学生形成良好的学习习惯，让学生受益终生。

参考文献：

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[3]马才红. 浅谈小学语文阅读教学中学生自主学习能力的培养[J]. 学周刊， 2016（28）：144-145.