“小空”内有“大智慧”——高考新题型“语法填空”

◎刘燕

本文旨在说明考生不同层面的能力以提高新题型“语法填空”的正确率，语法填空要求考生根据上下文语境，利用所学词汇、固定搭配、句型结构和语法系统知识，以填空的形式完成空缺，而不是过去单项选择题设置选项，四选一即可。这就要求考生培养揣摩命题者意图的能力，掌握试题类型特点；夯实基础，扩充词汇量、增强对句子结构和语法知识的记忆，有规律的、有针对性的总结解题思路、解题技巧；勤加练习不断训练并积累背诵，培养语感并坚持不懈的复习回顾。

一、明确意图，掌握特点

1.抓住命题意图 语法填空是考察考生对语言的运用能力，在语境中，正确运用语法知识，完成空缺。主要是从四个方面进行对考生能力的考量考察，即对知识的实际运用能力，甄别、筛选的能力，理解判断能力和逻辑推理能力。本文从研究新课标高考大纲要求及考试说明入手，明确新题型“语法填空”的考试要求、试题方式与作答要求，并在此基础上进行对于“语法填空”的深入剖析。

2.掌握题型特点 语法填空的考查形式一般有两种：对话和短文，根据是否有提示词分为两类。一类是没有提示词的自由填空，考察内容多半是介词、连接词、代词和冠词四类词语，要求考生注重基础词汇语法知识，固定搭配及逻辑推断关系，根据上下文语境，做出判断，完成相应填空，使文章通顺、逻辑连贯、符合文体色彩要求。另一类是提示型填空，根据具体语境要求，对上下文分析判断，使用句子中所给词语的适当形式填空。

二、夯实基础，探究技巧

试题具体考察项目词汇分别为名词、动词、形容词、副词、介词、代词和连词等，其中动词的考察要同时注意时态和语态，连词要考虑主句从句。语法基础知识种类繁多，要求考生熟知并掌握基础知识，在做题过程中灵活运用，据语境完成固定搭配。通过剖析语法填空对于学生综合英语能力的全方位考察，能够通过其基本的考察特点去针对性地要求学生日常多听、多读、多说、多写，进行全方位的练习和答题经验积累。单词量的积累是日积月累一步一步的，如果缺少深厚的词汇储备，一切皆为空谈，更不能把握语法知识、完成固定搭配，甚至于理解并判断句子结构；句子分为简单句和复合句，这就要求学生具备推敲句子结构的能力，筛选并甄别空缺处所需句子成分，根据语境完成填空；语法知识多且繁琐，只有打下夯实的基础，才能提高运用能力，灵活运用所学知识所学解题技巧，才能在高考考场出彩、取得优异的成绩。

三、培养语感，勤于练习

任何事情都不是一朝一夕能够完成的，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

英语成绩没有提高，一方面是学习方法不好，另一方面是学习习惯不好。

1.规律性学习 规律性的学习可以养成好的学习习惯，一方面要合理分配时间，例如早读的时间可以听说读写按难度系数进行适当分配。背背文章（一篇一篇读下来，会加强语感，提高理解推断能力），背背单词（语法填空要求考生具备扎实的基本功，要不断积累不断记忆，新题型与之前单项选择题型相比，更是对单词的储备量提出了更高的要求），翻翻笔记（英语语法知识繁重琐碎，想拥有全面的掌握很有难度，需要我们长期积累不断训练，扎实稳固的逐步提高）。另一方面是高效学习，合理利用零碎时间，“时间就像海绵里的水”，每天都会产生很多长短的只有几分钟的零星的时间，用零碎的时间进行工作思考是比较困难的，但利用零碎时间阅读，汲取别人的思想来充实自己是一个不错的选择。

2.弱项针对性学习 学生应面对词汇、语言语法、固定搭配，有针对性的归纳总结学习，给予足够的重视，扎实的题型训练，得当的难度练习，才可以切实提高语言运用能力，全面的提高。

3.回顾学习 学生应反复训练，不断的复习、回顾总结，加强记忆，有规律的总结解题技巧，明确解题思路，高效应答。新题型的考察更多的是对语言语法知识的运用能力，要求学生对语法知识体系的系统性、句型结构的逻辑判断性、文章语感理解的推理提高意识，有个整体的认知框架。

4.积极主动学习 既然“语法填空”是一种高考英语新题型，之前接触较少，那么仅靠个人的力量是远远不够的。在学习探究的过程中，借力于同学们及老师的帮助，积极主动去问，不是机械死板的提问学习说出来疑问，一起探讨并解决，老师可以帮助我们明确考题方向，找准命题意图，同学间互相交流，解决“语法填空”中的疑难杂症。

结束语：整体解题思路是通读整篇文章，对全文时间、地点、人物、事件开始、经过、高潮、结尾有一定认知，有利于把握中心思想，在通读全文时，应着重看文章的第一段、最后一段和每一段落的第一句，一般来说，文章作者所表达的观点都藏匿于中，因此，抓住作者观点有利于考生把握文章脉络，是把握中心意思的核心关键。其次，根据语境，尝试填空，找到空缺处句子，并通读上一句和下一句，对句型结构反复推销一步一步找出空缺句子成分，先易后难。最后要复读全文突破难点并检查错误，包括单词短语的拼写。总而言之，“万变不离其宗”，纵然题型有变，但是考察方向，知识点并没有改变。要想做好语法填空题，理解文章是解题的前提，扎实的词汇、语法知识和句型结构是基本功，英语国家背景知识的知晓是必要的补充。因此，我们在日常练习中，要抓好基础，做好全面应对。

参考文献：

［1］吴向华.提高课堂教学效率，攻克高考英语语法填空新题型［J］.英语教师，2015，15（06）：126-127.

［2］梁雪妮.高考英语新题型下“语法填空题”教学策略及评价——一节“语法填空题”课的教学设计与反思［J］.新课程研究（基础教育），2010（06）：29-30.

［3］汪艳娟.高考英语新题型语法填空的解题策略浅述［J］.现代交际，2015（06）：208.

［4］许红梅.高考英语新题型“语法填空”命题探析与训练［J］.试题与研究，2014（21）：9-21.