巧用概念图 提升高中物理课堂

闫君君

(江苏省郑集中学城区校区 221143)

所谓概念图指的是将某一领域的知识点进行简化和概括，然后将其转化成为图形.概念图教学方式是目前最为先进的高中教学手段，物理教学科目是一们较为繁杂的教学科目，其拥有大量的知识点，需要高中物理教师们运用先进的教学方式.概念图教学手段的诞生让现今我国高中物理教师们的物理教学有了新的助力，当下我国高中物理教师们应当投入精力去研究和分析概念图教学手段的应用方式，进而让高中物理教学课堂变得高效，从而提升高中学生们的物理成绩.

一、概念图在高中物理教学中的优势分析

当下高中物理教师们想要充分发挥出概念图在高中物理教学中的作用就一定要知晓概念图在高中物理教学中的优势，要通过分析这些优势的方式去探寻契合高中学生们心理的物理教学手段，进而让高中学生们的物理成绩得到提高，下面列举概念图在高中物理教学中的优势.

1.可以提升学生们的学习兴趣

高中阶段的学生们是一群由兴趣驱动学习的群体，当下高中物理教师们在进行物理教学的时候应当认识到这一点，要采用可以让学生们学习动力加强的物理教学手段.传统高中教学方式将学生们置于课堂被动位置，让他们背诵大量的物理公式和基础知识点，这不利于高中学生们学习积极性的加强，长期以往的运用会让高中学生们逐渐失去学习物理的动力.概念图教学方式与传统的物理教学手段相比用有着可视化的特点，教师们在进行物理教学的时候可以向高中学生们展示各种教学图形和教学资料，让高中学生们不在感受学习的枯燥性，这样他们的学习积极性就会得到提升

2.可以进行教学难点攻破

高中物理教学科目中拥有着繁杂的知识点和教学难点，这些教学难度往往是高中物理教学科目的重要知识.因此，在高中物理教学中如可让学生们攻破教学难点是目前高中物理教师们最为重要的教学任务之一.传统的高中物理教学难点攻破方式是以教师重点讲述和习题练习为主的.这种教学方式需要耗费大量的教学时间，也会让学生们逐渐形成畏学情绪，这不利于高中学生们的成长.概念图教学手段的诞生让高中物理教师们拥有了新的教学难点攻破手段，教师们可以结合书本教材去充分发挥出概念图教学方式的表述特点和科学性特点去进行教学，让高中学生们可以一目了然的知晓物理教学难点.这样他们的物理成绩就会得到提升.

二、概念图在高中物理教学课堂中的应用方式分析

当下我国高中物理教师要认识到自身传统物理教学方式的局限性和概念图在高中物理教学中的重要性，要投入精力将概念图教学方式分析完善，要采用契合高中学生们心理和高中物理教学现状的概念图教学方式去进行教学，从而提升学生们的物理成绩.下面列举概念图在高中物理教学课堂中的应用方式.

1.通过设计概念图，培养学生们的物理思维

在具体的物理教学过程中，高中物理教师们要认识到概念图设计工作对于高中物理教学的重要性.在教学之前，高中物理教师们要通过备课的形式去了解自身将要教授的物理知识点，通过这种方式去设计教学方案，让学生们去进行概念图设计.在课堂教学中，高中物理教师们要寻找到合适的教学关键点去布置概念图设计和绘制的任务，让高中学生们通过设计和绘制概念图了解到自身所要学习的物理知识，逐渐形成物理思维，进而提升高中物理教学效率.教师们应当注意在使用让学生们设计和绘制概念图的时候要注重引导工作，让高中学生们能够获取来自教师的帮助，这样他们的物理学习信心就会得到提升，他们的物理成绩也会得到加强.

2.利用概念图去进行教学重点分析

高中物理教师们要认识到高中物理教学教材中一些教学重点是需要自身采取契合学生们心理的物理教学方式去进行教学的.在具体的教学过程中，高中物理教师们要充分发挥出概念图的教学优势去进行教学.例如：高中物理教师们在教授学生们关于曲线运动这一教学重点的时候就应当采用概念图的教学手段，曲线运动这一教学知识点虽然并不复杂，但是其知识点却相当的抽象，概念图具备鲜明的教学特质，学生们在学习的过程中可以通过概念图去了解曲线运功，让学生们知晓物体运功的受力方式等等，这样他们将会充分吸收这一物理知识点，他们的物理成绩也会得到加强.在应用概念图进行物理教学的时候高中物理教师们要重点把握使用概念图的具体时机，这样概念图教学方式的作用才能够充分发挥.

3.利用概念图去进行物理预习和课后巩固

高中物理教师们想要充分提升高中学生们物理成绩就一定要认识到物理教学中预习工作和课后巩固工作的重要性.在具体的教学过程中，高中物理教师们要在课前将物理概念图给予学生们，让学生们通过分析物理概念图的方式去了解到自身将要学习的物理新知识，让他们的脑海中拥有物理新知识的初步影响，进而提升物理课堂教学效率.在课堂教学完毕之后，高中物理教师们应当将概念图用于学生们的物理知识巩固中，让学生们能够通过概念图学习去了解到自身学习过的物理知识点，让他们能够对学习到的物理知识形成持续记忆，这样他们的物理成绩才会得到提升.他们的物理综合素质能力将会不断的加强.

综上所述，随着时代的发展，当下我国教育部门对于高中物理教学的重视程度逐渐的提升.特别是新课程改革工作的深入为现今高中物理教师们的物理教学带来了极大的挑战.因此，当下我国高中物理教师们应当投入精力去分析和研究概念图教学方式的重要性，要认识到概念图教学方式应用的必要性.在具体的物理教学中，高中物理教师们可以通过让学生们设计和绘制概念图的形式培养他们的物理思维，要利用概念图去进行教学重点分析，要利用概念图去进行物理预习和课后巩固工作，让当下我国高中学生们逐渐感受到学习物理的自信心和乐趣，这样高中学生们的物理成绩才会得到加强.