一次函数与反比例函数相交问题的再探究

2018-03-20 17:58李文萍仲荣青
数学学习与研究 2018年4期
关键词:反比例函数一次函数举例

李文萍 仲荣青

【摘要】一次函数与反比例函数是初中数学的基础知识,也是初中水平学业考试必然要考查的知识要点,在教学中,笔者发现学生在做一次函数与反比例函数相交问题时,往往不得要领,运算量大,正确率也不高,而且还很费时间,本文对一次函数与反比例函数相交问题进行更深一步探究,发现一次函数与反比例函数相交的新结论,可以有效地提高解题效率.

【关键词】一次函数;反比例函数;举例

众所周知,如果我们设一次函数为y=ax+b(a≠0),反比例函数为y=kx(k≠0),一次函数与反比例函数有无交点方程组是否有解ax2+bx-k=0 ①是否有解.即:

(1)b2+4ak>0方程①有两个不相等的实数解y=ax+b与y=kx有两个交点.

(2)b2+4ak=0方程①有两个相等的实数解y=ax+b与y=kx有唯一一个交点.

(3)b2+4ak<0方程①没有实数解y=ax+b与y=kx没有交点.

下面就是本文重點阐述的重点.

【结论】如果一次函数y=ax+b(a≠0)和反比例函数y=kx(k≠0)有两个交点A,B,且一次函数y=ax+b与y轴交于点C,与x轴交于点D,那么AC=BD(或BC=AD).

图1

证明 (1)若一次函数与反比例函数两个交点在同一象限,不妨设两个交点在第一象限,如图1所示.

过点A作AE⊥y轴于点E,过点B作BF⊥x轴于点F,

则∠1=∠2=90°.

∵AE⊥y轴,x轴⊥y轴,

∴AE∥OD,∴∠CAE=∠BDF.

由题知y=ax+b与x轴交于点D的坐标为-ba,0.

设A为(x1,y1),B为(x2,y2),

由方程①知x1+x2=-ba,

∴x1=-ba-x2,

∴|x1|=-ba-x2,

∴AE=FD,∴△CAE≌△BDF,

∴AC=BD,∴AC+AB=BD+AB,

即BC=AD.

图2

(2)一次函数与反比例函数两个交点不在同一象限,不妨设两个交点在第一、三象限.

证明 如图2所示.

由(1)的证明得AC=BD,

∴AC-CD=BD-CD,

即BC=AD.

【推论1】如果一次函数y=ax+b(a≠0)和反比例函数y=kx(k≠0)有唯一一个交点A,且一次函数y=ax+b与y轴交于点C,与x轴交于点D,那么点A是线段CD的中点.

图3

证明 如果一次函数y=ax+b(a≠0)和反比例函数y=kx(k≠0)有唯一一个交点,

即在(1)中,点A,B重合时,如图3所示.

∵AC=BD,点A,B重合,

∴AC=AD,

∴A是线段CD的中点.

【推论2】如果正比例函数与反比例函数有交点,那么这两个交点关于原点对称.

图4

证明 如果正比例函数y=ax(a≠0)和反比例函数y=kx(k≠0)有交点,

即在(1)中,点C,D,O重合时,如图4所示.

∵AC=BD,点C,D,O重合.

∴AO=BO,

∴点A,B关于原点对称.

【中考题实例】

1.如果一个正比例函数的图像与反比例函数y=6x的图像交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,那么(x2-x1)(y2-y1)的值为.

解 ∵正比例函数与反比例函数的两个交点关于原点对称,∴x1=-x2,y1=-y2,

∴(x2-x1)(y2-y1)=2x2·2y2=4x2y2=4×6=24.

2.在同一平面直角坐标系中,若一个反比例函数的图像与一次函数y=-2x+6的图像无公共点,则这个反比例函数的表达式是(只写出符合条件的一个即可).

图5

解 由题知A为(3,0),B为(0,6),由推理1知,C是线段AB的中点.

∴C为32,3,

∴过C的反比例函数为y=92x,

∴所求反比例函数y=kx中,k>92.

图6

3.如图6所示,直线y=-33x+b与y轴交于点A,与双曲线y=kx在第一象限交于B、C两点,且AB·AC=4,则k=.

解 过点B作BE⊥y轴于E,BF⊥x轴于F,

由题知∠FBD=∠EAB=60°,AC=BD,

∴k=BE·FB

=ABsin∠EAB·BDcos∠FBD

=AB·AC·sin60°·cos60°

=4×32×12

=3.

结束语

以上内容是笔者在教学中的发现,希望对各位教师的教学有益处,对学生的学习有帮助.不足之处,欢迎指正.

猜你喜欢
反比例函数一次函数举例
数学竞赛中数列不等式的常见解法举例
金属活动性应用举例
抽象函数应用举例
应用图像法探究有关反比例函数大小的比较
例谈几何画板在一次函数应用题的教学尝试
数形结合思想在初中数学反比例函数中的应用
新课标下反比例函数高效课堂的构建研究
试分析初中数学二元一次方程和一次函数的教学
一次函数与方程不等式的关系分析
浅析九年级反比例函数教学