高职院校学生文化自信培养路径

王静

摘要：高职院校是我国技能型人才培养的重要教育机构，通过对高职院校学生进行全方面培养，可以使高职院校学生更加适应社会的发展需求。近年来，在高职院校教學中，学生在文化自信培养中出现文化淡漠以及文化自卑等问题，根据高职院校学生文化自信发展的现状，需要高职院校采用科学的培养方法，引导学生形成正确的价值观念，建立适宜高职学生的文化自信意识。本文就高职院校学生文化自信培养路径进行简要分析。

关键词：高职院校学生；文化自信；培养路径

文化自信是一个国家发展的重要软实力，通过培养高职院校学生的文化自信，可以有效推动社会改革发展。通过培养高职院校学生掌握文化自信，可以使学生在学习过程中树立正确的价值观念，提高学生的文化自信高度，使我国整体文化建设能够适应社会发展的要求。由于文化自信培养是一个漫长的过程，需要高职院校教师采用科学的培养方法，使学生在学习过程中形成文化自信培养意识，逐步建立高职院校学生的文化自信修养。

一、引导高职院校学生建立正确的文化价值观念

培养高职院校学生的文化自信，首先应当引导高职院校学生建立正确的文化价值观念，使学生能够明确文化自信对自身的重要性。文化价值观念包括：第一，文化的平等性，文化由于地区的差异的影响，内容略有不同，教师在帮助学生建立正确的文化机制观念时，应当使学生明确各种文化内容都是平等的，都能够推动社会发展进步；第二，文化发展的机遇一致，每一种文化潮流的发展都受大时代背景的影响，需要适当的环境形成文化独特的影响力；第三，文化的发展属于阶段性的，各种文化对于社会的影响力都不是永久的，会根据社会的发展需求，形成文化内容的更迭发展。教师通过引导学生建立正确的文化价值观念，使学生知道我国文化在世界发展处于领先地位，帮助学生进行文化自信培养学习。高职院校学生文化自信的培养对我国社会的发展具有重要意义，使学生遇到挫折时能够有积极心态，避免我国文化遭受西方文化的冲击。

二、指导高职院校学生积极参与本土文化的发展进程

高职院校学生文化自信的培养主要是针对推动文明文化的实际发展，在我国文化中主要包含四个方面的内容，分别是：以儒家思想为代表的传统文化；毛泽东思想为指导的社会主义价值观形成的革命文化；国际交往引入的西方外来文化；市场经济发展推动的当代文化。其中指导高职院校学生培养的主要是前两种文化，通过发展我国本土文化，将传统文化与革命文化有机融合，有利于高职院校学生建立文化自信。高职院校学生在培养自身的文化自信时，应当将各个方面的文化内容进行融合，通过将所有文化内容建立联系，可以使学生高效掌握多种文化内容。高职院校教师在指导学生积极参与本文文化的发展进程时，应当通过接受学习本土文化内容，对多种文化进行影响平衡，最终实现高职院校学生文化自信的培养学习，使高职院校学生能够适应社会的发展。

三、加强高职院校学生人文精神教育建立文化自信

在高职院校教学中，各个专业课程教学对培养学生的学习能力具有极其重要的优势，但一定程度限制了学生人文素质的培养，而培养高职院校学生文化自信是弥补专业教学的缺失，对高职院校学生进行重新教育。故此，高职院校教师在授课过程中，应当逐渐放宽各个专业教学之间的界限，通过开展各个学科之间的交流，可以加强高职院校学生人文精神教育建立文化自信。通过人文精神教育可以使学生高效掌握我国本土文化的内容，调动学生对文化知识学习的动力，使学生在学习过程中逐渐建立文化自信。在高职院校教学中培养学生树立文化自信，可以加强学生建立相应的文化观念，避免我国本土文化遭受西方外来文化的冲击，使我国的文化内容能够有效影响世界发展。加强高职院校学生人文精神教育建立文化自信，可以使学生对我国文化内容形成正确的价值观念，对我国文化发展具有明显的推动作用，从而促进我国文化领域的发展。

四、减轻市场发展对高职院校学生文化自信教育的影响

随着我国市场经济的发展，给我国学校发展带来了一定的影响，教育市场化导致学生在高职院校学习中忽略了文化内涵学习，从而阻碍我国文化的推动发展。故此，教师应当注重减轻市场发展对学生文化自信教育的影响，应当注重建立学生的文化自信，构建良好的文化学习氛围，成为独立于市场化发展的文化教育重地。高职院校通过发展适宜的文化产业，可以增加学生学习文化的机会，使学生的文化知识内容适应社会发展，建立高职院校学生文化自信。通过减轻市场发展对高职院校的影响，可以加大文化自信教育的力度，使学生掌握更多的文化知识内容，从而促进我国文化行业发展，为学生提供更多的就业机会。

五、总结

综上所述，我国高职院校的教育教学工作通过培养学生建立文化自信，可以提升学生对本土文化的学习热情，避免受西方文化外来文化的影响，使学生能够符合我国社会发展的需求，促进我国本土文化的繁荣发展，使学生建立文化自信。

参考文献：

[1]蒋晨菲.思想政治教育视域中大学生文化自信教育研究[D].天津师范大学，2015.

[2]朱永民.培养大学生文化自觉和文化自信研究[D].贵州师范大学，2014.

[3]王晓南.文化自信研究综述[J].大连干部学刊，2014，30（02）：53-56.

（作者单位：陕西铁路工程职业技术学院）