我的班主任故事之班长风波

孙亚男

摘 要：一个和谐上进的班集体离不开一个团结的班委会，更离不开一个负责任爱集体的班长，作为班主任在面对一个新的班集体时，要及时了解班集体每一位学生的情况，做好班委会组建工作。处理班级中学生中出现的矛盾，要抓住初中年龄段孩子的性格特征，设计活动，增强集体荣誉感，增进同学之间、师生之间的友谊，化解矛盾。

关键词：班主任;班长;班集体

班干部是班主任的得力助手，是班级管理中的主要力量。一个班集体班风的好坏，与班干部在班中所起的作用有着密切的关系。所以班干部的任命对一个班集体发展尤为重要，那班长的任命就更是重中之重。

记得初一刚接到这个新的班级，第一任务就是要物色得力人选，组成强有力的班委会。经过调查和学生自我推荐，刘洋同学在小学一直担任班干部，所以当选为班长，其他班委成员也都有了合适人选。

自她担任班長以来，带领其他班委成员，在各种活动和日常生活中，如劳动、打扫卫生、办黑板报、文艺活动等都表现很好，她确实是一个关心集体、责任感强、是非分明、严于律己、胆大心细、在班级工作中有较高威信的同学。

班级一切都步入正轨，我也暗自高兴班干部人选都选正确了。有一天，刘洋突然跑来告诉我，不想当班长了，这犹如给我当头一棒，国不可一日无君，班也不可一日无长。我想得赶紧理清事情，调查她不想当班长的原因。经过询问，原来是我班的另一名女生，也是生物科代表李萌，对刘洋管理班级的有些做法不满意，竟然在班级公然向她提出挑衅说：“不能当了我来当”。刘洋是自尊心特别强的人，怎么能受的了这话，况且经过几次考试，李萌排名都在刘洋前面，所以早就较上劲了。

我试图劝说让她继续担任，可都无果，看来这次刘洋是下定决心了。没办法，我到班里把刘洋辞退班长事情告诉大家，本想大家肯定会一致要求刘洋继续担任班长，这样她也不好推辞。可事情并不像我想的那样，我话音刚落就听见一个声音“我来当”，原来是李萌。作为班主任，我不能偏向她们中任何一个，现在的孩子都很敏感。既然矛盾已经爆发，不如顺势就让李萌当班长，也让她感受一下班长好不好当，再者李萌也有能力，平时虽说是一个科代表都能敬职敬责，当班长后应该会也会负责，让实践来证明她今天的决定到底对不对。

李萌当班长后各方面都很认真，早上负责带领大家读书，中午监督大家做作业，下午放学时，关好门窗，最后一个离开教室。可是好景不长，陆陆续续有同学来反映他们受不了李萌，她性子太直，有时候做事情真的很过分。我想自己先不要出面，看情况是否会有好转。没过几天，李萌自己来了，说班长不好当，她明明是好心为这个班级，可同学们就是不领情，她也不想当了。我说现在知道班长不好当了吧，你当初还不服气刘洋，即使对刘洋有意见你要心平气和的提出来，所以你应该给人家道歉。然后我又劝解她，其实你的初衷是好的，你有当班长的勇气是可佳的，只是做事情方法欠佳，你是否愿意放下心里的隔阂，和她一同管理我们的班级，在这个过程中你们也可以互相学习。李萌默默的点点头，看来她意识到自己之前的不对之处。稍后我又找刘洋谈话，告诉她李萌的想法，让她放下自己的抵触情绪，不要再怄气了，李萌也需要你，班级需要你，以班级为重，团结一致，共同进步。经过我的调节，刘洋的态度也转变了。她俩心里都想着和对方和好，可就是都不愿说出。

正好学校组织大课间比赛，每班有拔河比赛，这不正是体现团体精神的时候吗，可以通过比赛让他们和好。我把她俩同时叫来，说拔河的事情就交给你们了。从选人到比赛，都是他们负责，经过三场比赛，我们班女生终于获得了年级冠军。在最后一场比赛结束后，我看到了她们一起欢呼的情形。其实之前的每一场比赛，都是她俩站在前面挑大梁，中间休息给大家讲方法，怎样共同用劲。在这个过程中，之前的不快早已烟消云散。

俗话说“一山不能容二虎”，但我说我们班的两虎相处的还不错，所以作为班主任一定要善于调节。现在她俩共同管理班级，遇事商量，而且还共同学习，虽也有意见不合时，但都能妥善处理，这也正是我想看到的。总之，要搞好一个班集体，必须要在班干部的带领下，让学生团结一致，共建和谐班级。