(南京艺术学校 江苏南京 210000)
按照事先制定的教学计划,并且通过有效的训练方法以及辅助器材完成足球训练,是当前我国各级足球教学过程中的训练手法。通过相关实践研究可知,在足球训练过程中,辅助器的应用对提高足球训练的效果有着很大的影响。因此研究足球教学过程中足球训练辅助器的应用,对提高足球教学训练的质量有着重要的作用。
国际上虽然我国的足球运动水平一直处于比较落后的状态,但是通过最近几年我国对足球运动的重视程度可以知道他对足球运动员的培养注入了大量的心血。在足球训练过程中,对运动员的身体体能以及心理战术技能方面提出的要求是非常高的,而足球训练是提高运动员各项能力指标的最佳方式。在足球训练阶段,他主要训练的目标为三种,分别为技术训练,体能训练以及战术训练,其中在实际对战中技术训练,主要是在对战中得到提升的,而日常教学过程中他训练起来比较难,所以通过足球训练辅助器的应用能够改善足球训练运动员的技术能力。体能训练它主要是加强运动员的力量速度以及体能各方面的训练,他是足球运动中的核心。而对于战术训练而言,它主要考验的是在实际比赛过程中,运动员的技术运用能力以及反应能力。
在足球教学过程中,通过足球训练辅助器的应用,它能够提高训练质量,它属于辅助类工具,这类工具一般是可以移动的。就目前现状而言,经常看到的训练辅助器包含了活动球靶以及拆卸式足球门,标杆标示盘等等。其中可拆卸足球门,他在临时训练上可以充当球门,他具备实现大小调节的性能。在某种意义上而言标杆它也是属于球门的一种类型。这种器材在训练过程中主要在于对训练员的假动作训练以及运球能力进行训练。而识别盘它可以分为两种类型,第一种是在训练场上划分区域的标志物,第二种是可以作为不可移动的防守物品。而活动求靶它的主要作用在于训练时任意球使用的。而还有一些训练辅助器,它主要是针对专业的场地应用,通常在高水平训练过程中应用,例如实心球,水泥,足球墙等等。在足球教学训练过程中,通常主要是合理的利用各种方法以及教学辅助器,从而将比赛运动员的技术能力心理能力进行训练,使得运动员的心理能力以及身体素质能力得到提高。
足球教学过程中,提高运动员的基本技能是非常重要的一项内容。一般情况下判断教练的训练水平素质,他只有一个要求,那就是该项技术的训练中包含了实战信息有多少。在训练过程中,教练可以通过辅助器帮助学生进行基本技术训练。辅助器材的应用不仅能够提高运动员对基本技术的练习程度,同时还能够用可以帮助运动员模仿了实际场地对帮助运动员提高自身的对抗能力,实现体能加强有着重要的作用。
足球训练过程中,他的主要目标是能够完成教学任务,并且运动员还需要在掌握基本基础技术的同时提高自己的战术以及身体素质能力。因此在教学训练过程中,想要切实的将任务完成达到预期设定的要求,那么就合理的利用各种辅助器进行协助训练,并且在训练过程中将辅助器运用到每一个项目中,使其能够将潜能发挥。
一般情况下泛化,分化,固化,自动化是运动员技能形成的四个阶段。而辅助器在应用过程中,它就是在各个阶段之间的辅助催化,是非常重要的一项内容。在足球训练过程中,运动员技能形成时,运动员针对某一项技术动作已经掌握那么达自动化环节之后,他运用该技能就会受到各方面的影响,因此就会造成战术上的不利,此时教练员就可以通过辅助器的应用使其成为人工干扰因素,提高整体训练的难度性,这对帮助运动员改善一难度有着重要的作用。
对于足球而言,它是具备复杂性的运动,不仅具备流动性强,而且需要多人插手,因此在训练过程中想要在规则的基础上完成训练,那么就需要做好规则的暂定。因此在训练的过程中,可以通过现有的比赛规则提高运动员的技术动作水平,同时还可以采用辅助器,将相应的暂定规则确定,帮助运动员在训练过程中对某一项技能进行提高。
在足球技术动作掌握的过程中,他不能过于求成,它属于一个渐进循环的过程,因此在训练的过程中,难免有一些运动员对某项训练内容出现厌恶的情况。因此针对该类问题,在实践过程中可以通过辅助器作为训练,将训练的内容趣味性提高,将运动员的兴趣提升。
在足球训练的过程中,辅助器的应用虽然有一定的促进作用。但是对于辅助器而言,它并不是每一个阶段都应用的,因此在应用时需要按照四个阶段进行设定。情况下,辅助器的应用通常在发展前的三个阶段适用,或者是在应用某战术时应用。比如在进行禁区快速处理球以及射门意识训练的过程中,训练时可以在球场中间设置两个球,将中场的概念取消,并且在获取球之后立刻进行建功,同时失球后要进行及时的防守,通过该方式保证那效果达到实际要求。
在运动技能训练的过程中,需要遵从螺旋式反复磨练的方式,因此在面对辅助器有限应用局面的情况下,教练员需要按照辅助器的情况和不同的场景,将辅助器发挥的效果作用结合。对提高运动员的水平有着重要的作用。
综合以上叙述,在足球训练过程中,足球辅助器材的运用,它能够切实的提高运动员的技能以及身体素质。由此可以看出,足球训练辅助器,它不仅仅是一种摆设和工具,更不是一种简单的教学设备,而是包含了多种技术的复合型设备。因此在实践过程中需要综合的利用该设备,同时对其的应用机理进行研究,使其能够在足球训练过程中发挥出应有的功能,从而提高我国足球水平。