用心呵护那些植入土壤的根须

胡明霞

（重庆市实验中学高中语文组 重庆 643100）

那是一个忙碌的九月，我迎来了新一届高一学生，当我走进教室时，全班同学响起了热烈的掌声，孩子们露出了喜悦的表情，用期待的眼光看着我，只有一个同学耷拉着脑袋，趴在桌子上。我走过去敲了敲他的桌子，他抬起头来望着我，只见他脸上没有什么血色，头发有些蓬乱，衣服也不太干净，特别是眼神是那样暗淡，我轻声的问道“怎么了？”孩子没说话，稍稍挺直了身子。简单的做了一个自我介绍，接着我就用握手的方式认识了大家，同学们都兴高采烈，伸出了稚嫩的热情的小手，当我走到他旁边时，他很不情愿的伸出了手，刚握住然后又迅速的抽了回去，我明显感受到了那是一双比同龄孩子的手显得粗糙些。[1]

这是一个怎样的孩子，我迅速的回到办公室，拿起报名册找到了他的名字，孙杨（化名），家住巴南区，只见母亲的那一栏空着，父亲的那一栏写着务农二字，“孙杨（化名），怎么连母亲的名字都不写”我一个人自言自语道，恰好被一个高年级的同学到办公室里来抱本子听见了，他走了过来，对我说“老师，孙杨（化名）在你们班？我们是一个地方的，他的妈妈早在几年前就生病死了，他爸也常常在外面打工”我有些诧异的望着他，他说完就立即转身走了。原来是一个没有妈妈的不幸农家孩子，我的鼻尖有些酸楚，内心沉重了起来。那稚嫩的双手该承担怎样的压力。那灰色的天空该怎样去驱散！[2]

有的人的起点或是云层之巅，良好的环境注定孩子一生顺利，可有的人起点或是池塘之底，一出生就面临着人生的磨难，如果你给他筑造一个美好的梦，用心呵护那些植入土壤的根须，孩子也会变成天使，长成参天的大树！很快我发现他的成绩不怎么好，作业书写乱七八糟，可是我每每批改这本作业的时候，我都不忍心去要求孩子重写，我都会划一个大大的红钩，打上优良的等级，我希望这红色的勾和优良的等级能给孩子带来一些色彩，针对孩子的学习情况，我把孩子编在了第一排，上课时，时刻用微笑的眼神提醒他一定要专注，下课时，我总是在他的座位前驻足一会儿，问问他的生活情况，我会像魔术师那样时刻给他变出一个苹果，一盒牛奶或是一个鸡蛋送给他，这些对于其他孩子来说，这算不了什么，可是在孩子每周只有80多元的生活费中就有些是奢侈了，他常常会微笑着说“谢谢”，我常常送些教师的饭票给孩子，但孩子不是每次都接收，他常常说够了够了，我还在学校给他申请了贫困生的助学金，加上他爸爸给他的生活费，勉强还能完成学业吧。一学期下来，他的成绩进步很快，由最初的倒数几名升到了班上的前几名，而且在理科方面感觉特有天赋，有时理科老师就让他当小老师，为大家讲题，慢慢的他开朗了起来。放寒假时，同学们都早早的离开了学校，他硬要坚持在学校多留宿一晚，第二天他离校时悄悄的在我的书桌上放了一个小盒子，等我发现时孩子已经回家了，我小心的打开盒子，原来是一双用红色毛线织成的手套，里面有一张用不太整齐的字写成的小纸条：老师，天气寒冷，我也为你变了一双手套，因为我记得以前妈妈的手在冬天常常会长冻疮。看着有些歪斜的小字，有些粗糙的并不太美观手套，我早已泪流满面，因为这是我收到的最温暖的礼物。

也许你会问后来怎么样了？也许你看着这图片的根须和参天的大树，已经猜出了答案，孩子最后成为了我们班上唯一一个考上重本的学生，现在就读于内蒙古的一所农业大学，每到节假日，我的手机上总会收到在那遥远的北方给我送来温暖的祝福。[3]

突然间我想到了乡下农村的那棵已经有一米多高的小橡树了，几年前小橡树原本生长在小路旁边的一块陈旧的瓦砾上，来来往往的行人踩过了她的细嫩的幼枝，几条短小的根须暴露在外面。如果不管他，不是被路人踩死就是根须吸收不到养分而被干枯死掉，不可能成为参天大树。于是我小心翼翼的连根带土挖出了小橡树，把它移栽在一个安静而又宽敞的角落里。因为我知道这棵小橡树就像我的学生一样，是世界上独一无二的。[4]

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，要想看到最美的生命花朵，就不能忽视那些深植在土壤中的细小的根须，没有这些根须，生命的花朵就会凋谢。对于学生来说，那些深植在土壤中的细小的根须就是向上向善的人生梦想，而我们教育者就是要千方百计地给这些根须提供滋养，用心呵护，让每一条根须深扎大地，茁壮成长，使每一棵幼苗变成参天大树！