马 萍
(宁夏同心县豫海回民中学 宁夏吴忠 751300)
现今国家十分重视高校教师的教育方法,我国提出素质教育的教学理念,教师在学生的成长过程中扮演重要的作用,起着良好的引导作用,其应使学生形成良好的阅读习惯,具备积极健康的人生观、世界观、价值观。同时,高中语文教材中的内容十分广泛,教师应该正确的引导学生,注重到情感教学所具有的重要作用,它不仅能够达到良好的教学效果,学生的情感也会获得熏陶,因此,教师应将情感教学逐步融入进高中语文教育中。
语文教学会使学生的人格塑造更加完善,具备良好的思想品质,心灵上获得净化,对于高中生而言,高中是人成长的关键时期,语文教学扮演着重要的角色,它促使学生的思想观念更加成熟,价值观念十分合理。同时,情感教学在语文课堂中将会产生深远的影响,学生将会逐步融入进语文课文中,心灵将获得不断的升华,精神上也会放松,从而学生的学习兴趣将会显著升高[1]。语文是学习其他各种学科的基础,语文科目会促使学生的理解能力提升,思想品质较为良好,具备良好的人际交往能力,同时,课本中的文章会塑造学生的人格,学生的思想道德观念将逐步更新,成为一名愈来愈优秀的人。
随着时代的不断发展,兴趣是学习的第一要素,教师在课堂中应具有充足的活力,运用各种风趣幽默的语言来调动学生的学习兴趣,如果语言较为平淡,学生的注意力容易不集中,课堂中会睡觉,最终的教学目标不能完成。同时,常规的教学方法暴露诸多的缺点,如课堂气氛较为沉闷,师生间互动不频繁,情感教学的地位不容小觑,教师应生动的呈现文章内容,学生的学习兴趣会大增,学习积极性获得深入的优化,语文教学目标最终会实现。因此,教师应该对语文课本知识进行充分的了解,随后将情感教学融入其中,学生的内心情感将会发生变化,对其中的作品产生深刻的认识,最终,教学效果十分显著,学生对语文科目充满无限的兴趣。
语文课本中具有较多的作品,每一种作品的情感表达方式将会产生差异性,如文言文、小说等作品所运用的情感方式会不同,教师应该对不同作品的情感特点进行深刻的把握,运用合理的方式开展教学,促使学生对文章中的情感因素开展深入的了解,体会整篇文章的中心内容。教师是学生成长中的引路人,老师应促使学生形成正确的价值观念,因此,其需对学生进行情感教育,情感会使课堂氛围发生变化,学生的学习情趣大增。每一个作品所体现的情感观不同,教师需深刻体会每一篇文章的内涵,合理的设置教案,将情感教学在教案中充分的体现,并将其合理的融入进课堂教学中,学生阅读文章的兴趣会增长,并深刻体会文章所要表达的中心思想,课堂呈现积极的氛围。每一名学生的语文综合素质都会提高,师生间的交流更加密切,学生更好的掌握语文知识[2]。同时,教师需学习最新的教学理念,认识到情感教学的重要地位,深刻体会课本中每一篇文章的主旨,为每一篇文章配备恰当的教学方式,且需在课堂中与学生开展充分的互动活动,每一名学生能够各抒己见,表达自己对文章的看法。最终,在情感教学深入开展的基础上,课堂将会重新焕发生机,学生的学习兴趣大增,积极的融入进课堂活动中。
语言是进行情感传递的最主要方式,高中生处于叛逆期,学生的情感体验较为丰富,教师应该注意语言的分寸,运用良好的语言来展现作品中的情感,讲述的话语不应该十分枯燥。如果讲述的文章较为沉重,可以运用严肃的风格来开展文章的讲述,教学目标将获得实现,同时,学生能够从教师的情感语调中理解文章所要表达的情感,进而学生将会全面把握文章中所富有的情感。此外,在学生写作网络作业的过程中,教师也可以借助情感教学的方式,网络作业中具有阅读文章的作业,学生需运用饱满的感情来阅读课文,系统会对学生的阅读情况进行深入的评判,最终,它将会变成学生的课堂成绩中的一部分。此种教学方法会体现学生的课堂主体地位,师生间的相处氛围良好,学生的表达能力也会提升。
教师在参照课程目标的情况下,其可以运用幻灯片等方式来描述文章的情境,并且运用生动的语言来进行辅助,在丰富的教学情境下,学生的认知能力将会显著提升,思维能力也将大幅度的优化[3]。教学情境在教学中起到桥梁性的作用,情感教学与教学情境具有紧密的关联,传统的教学方法不具有一定的创新性,随着教学改革的不断发展,语文教师的教学理念应该发生变化。根据最新的课程标准,教师应运用情感教学方法为学生进行课程讲授,学生的语文学习兴趣会大增,在课堂中会主动提出问题,与学生、老师进行良好的互动,自主学习能力也会提升,语文综合素养不断提高,最终,学生将成为一名适应社会发展的人,变得愈加优秀,阅读能力、写作能力都会提高,成为老师、家长眼里的骄傲。
总而言之,情感教学是高中语文教学的一个重要组成部分,教师需要更新自身的教学理念,积极的进行各种课堂活动,促使学生的语文综合素质获得显著的提升,学生会全面发展,成为一名优秀的人。因此,对于高中语文教学而言,教师应不断更新教学思想,改革教育方法,运用情感的教学方法进行课程讲授,促进学生语文综合能力的全面增强,最终,学生会全面理解每篇文章的主旨,思想觉悟不断提高,适应社会快速发展的步伐。