初中语文教学培养学生人文底蕴素养

万小彬

（江西省鹰潭市余江区平定中学 江西鹰潭 335200）

一、在初中语文教学活动中培养学生的人文底蕴素养的重要意义

人文底蕴素养虽然是学好语文的关键性指标，但是人文底蕴素养是抽象性很强的概念，通过短时期的语文课堂教学是难以实现提升的。所以，在初中生语文学习过程中出现不能理解的文章、句子或者词语，在一定程度上说明了学生的知识面不够宽广，同时也说明了学生的文化底蕴素养还能达到应有的程度，这些都会造成学生在课外阅读过程中不能对文章的思想内涵有效地理解。对初中生人文底蕴素的培养就是对学生语言感知能力的有效培养过程。以优秀的文章来熏陶和感染，使得学生的内心能够得到净化和沉淀，这样就能有效地提升学生的人文底蕴素养。

初中人文底蕴素养的提升能够培养学生正确的价值观，其实语文教学从一定视角来说就是价值观的教育。老师在语文课堂教学中的价值输出，这样就能有效地培养学生正确的人生观、价值观和世界观。语文教学所培养学生形成的正确的价值观，将会影响到学生的一生，可以说是终生受用。因此，老师对语文教学内容中有关价值观的内容要实施深入化的剖析和讲解，这样有助于学生养成正确的价值观。

二、当前初中生语文教学中人文底蕴素养的现状研究

在经济全球化、政治多元化的今天，传统理念和现代思想激烈碰撞，不断产生多元化的理念和信息，这从一定程度上对初中生的人生观、价值观和世界观产生了重要影响。初中生在自我学习过程中所形成的人文底蕴素养和思想道德理念都受到强烈的冲击和影响，从而使得初中生内心开始浮躁起来。新时期的初中生肩负着实现两个一百年目标的伟大历史使命，初中生具有正确的价值观是非常关键的，初中生的人文底蕴素养不仅关乎着他们的综合素质，更是关乎着祖国未来的发展前途。当前，虽然我国社会经济发展取得了辉煌的成就，在教育领域，科学技术知识的学习和传授成为重要的教学目标，但是对学生的人文底蕴素养的培养和发展重视不足，这样学生就缺乏应有的文化知识水平，这样就对中华民族精神文化的认同感下降。

三、当前在初中语文教学中培养学生人文底蕴素养的具体举措

1.强化对初中语文老师的自身素质的培养和提升

初中生正处于三观培养的关键时期，初中生自身的社会阅历不足，对课文中所包含的人文精神和思想内涵很好做到有效的理解和掌握，这个时候关键就在于语文老师的引导。同时，语文老师自审所具有的人文底蕴素养对培养学生的人文底蕴素养就有关键性的作用。本来，语文老师自我的人文底蕴素养和思想道德对语文教学是很关键的，这也是语文老师开展教学的情感基础、文化基础。初中语文老师只有不断地强化自审素质，注意自身休养，这样才能得到学生的尊重和爱戴，学生才有动力向老师学习，这样就形成良好的文化氛围。因此，老师在教学过程中要强化自我的人文底蕴素养和思想道德的休养，以广博的知识和高尚的品德对学生的人文底蕴素养形成潜移默化的影响，这样帮助学生、引导学生树立正确的三观。同时有助于学生建立健康向上的生活态度，这样学生就能身心健康地成长。在传统的语文教学过程中，老师对自身素养的培养不够重视，这样就没法达成对学生具有正确价值观的教学能力和策略，在建立积极向上的生活态度和健康的生活情趣，使学生在老师的庇护下健康成长。在传统的语文教学中，教师往往忽略自身素质的提升，显得沉闷和枯燥。因此，初中语文老师首先重视自身素质的休养和能力的提升，改变以往枯燥沉闷的教学氛围，在轻松愉悦的教学氛围更好地培养学生的人文底蕴素养。

2.注重初中课本中人文底蕴素养的深度挖掘

初中语文课本中所选取的文章都具有很深厚的文化底蕴，是中华民族五千年灿烂文化的结晶，具有很好的历史价值和思想价值。比如，汉代司马迁的《史记》就很好地表现了古代人的坚贞不拔和奋斗不止的精神，还同时显示了古代人以礼待人和厚德载物的胸怀。因此，语文老师在教学过程中，教学内容不能仅限于课本知识上，还要对课外读物中所蕴含的人文精神进行深入挖掘，这些对培养学生的人文底蕴素养具有重大的帮助作用。

3.利用多媒体教学形式对人文底蕴素养进行渗透

多媒体教学设备将静态化的语言转化为生动化的视频，将抽象的知识以更多多元化、生动化的视觉形式表现出来，在教学过程中能够融合各种信息和方式，将知识有效地传授给学生。在初中语文教学中使用多媒体教学设备，将为学生营造更加生动愉悦的教学氛围，使得学生更好地理解课文中所蕴含的人文底蕴素养，这样就能高效地培养学生的健康的人格和品行。比如，初中《鲁提辖拳打镇关西》这一课，老师可以通过播放《水浒传》的相关视频进行预热，这样就能充分地调动学生的积极性，使得学生更好地理解教学内容。

结语

因此，可以看出初中语文教学的关键作用就是提升学生的人文底蕴素养，关乎着学生的未来的发展成就。初中语文教学中培养学生的人文底蕴素养具有重大的现实意义，老师要不断地提升自我人文素养、深入挖掘优秀文章中的文人底蕴、借助多媒体教学手段来培养学生的人文底蕴素养，这是非常有效的举措。