新形势下民办高校学生管理工作的创新思路浅述

摘 要：民办高校是我国除公办学校外的重要教育力量。民办高校的创立是为了缓解现在公办大学生源较多的问题，为我国社会主义建设提供更多的人才，但是现在民办高校的工作中还存在很多的问题。教育中，学生的管理工作存在的问题，严重地影响了学生的学习和健康成长。本文针对民办高校学生管理工作存在的问题和新形势下民办高校学生管理工作的创新进行分析。

关键词：新形势；民办高校；学生管理；创新思路

一、 前言

学生管理工作一直是学校工作的重中之重，目前我国的生源越来越多，公办大学已经无法满足现在的教育需要，所以我国的民办高校越来越多。但是，学生管理工作中还存在很多的问题，所以就需要我们不断地完善我国民办高校的学生管理工作。

二、 民办高校概述

民办高校是在新中国成立之后我国领导人就关注的问题，这也是我国重大的教育问题。教育是一个国家发展的基础，也是促进国家繁荣富强的重要工作。现在我国的人口越来越多，学生的人数也越来越多，现有公办高校已经超负荷，所以就需要加强对民办学校的投资力度，更好地开展学生的教育工作，培养更多的优秀人才，推动社会的进一步发展。民办高校就是由社会或是个人出资，依据国家规定建立的高校，其主要面向社会招生。民办高校学生特点：第一，学生对待学习的态度差别比较大。部分学生认为自己上的大学并不理想，所以就需要自己更加努力，也有一部分学生认为大学就应该放松，还有少部分学生被各种考试、证书压得喘不过气。第二，学生自信心与自卑心理同时存在。学生一方面觉得自己的学校并不理想，一方面又努力接受现实的安排，这也会导致学生面对学习有截然不同的态度。第三，学生知行不统一。学生的思想不够成熟，人生观和价值观都沒有完全形成。

三、 民办高校学生管理工作存在的问题

（一） 社会意识淡薄，理想信念较低

现在的高校学生基本上都是在上世纪九十年代出生的，年龄比较小，在这个充斥着各种信息的时代，其对思想、行为的鉴别能力比较弱。另一方面现代高校的学生还受到西方不良文化、各种错误思潮和腐朽生活方式的侵袭，这严重地降低了学生的自我评判和对社会的认识。在社会主义教育中，其社会政治意识比较淡薄，被信念和理想驱使，缺乏对社会的责任感，并且其精神空虚、迷茫、浮华、急躁。现在的学生受到的不良思想的影响比较多，造成了现在的学生崇尚功利、拜金主义、享乐主义和极端主义，对学习的动力不足。

（二） 道德水平不高

现代的民办高校的学生的思想和行为都出现了变化。学生自身的很多思想都比较矛盾，学生既崇尚理想主义，又崇尚功利主义，学生的价值观已经被扭曲，其诚信意识和艰苦奋斗的精神已经淡化。学生盲目地追求和效仿白领阶层的文化生活方式，部分学生已经被异化，而且学生的道德虚无，利己、金钱和物质通过各种形式渗透到民办高校的各个角落。现在学生的商品化人格严重，请人代上课、代写作业、考试作弊等，都反映出学生的道德水平不高。

（三） 组织纪律观念弱化

现在对于学生的违纪行为，虽然也会被处分，但是其处分的力度还远远不够，有的甚至可以撤销。目前高校的管理看上去严格，但是实际上还存在很多的漏洞，通过人际关系的疏通，可以免除开除学籍等处分，学校的管理中有法不依、有纪不依，都是现在很多学校存在的问题。在学校的管理工作中，很多都存在有纪律不遵守的问题，很多工作都存在漏洞，这对学生教育的开展和学校管理工作的进行都十分不利，严重时还会影响学校的形象。

（四） 学习态度不端正

民办高校存在很严重的学风不正的问题，很多学生的学习目的不明确，在学习中并不明确自己的学习目的，没有正确的学习态度，对未来没有清晰的规划，在学习中也不会进行学习方式的研究和学习方法的钻研。在学习中只要自己的成绩过得去就行，对自己的成绩没有更高的追求，所以在学习中总是敷衍了事。很多家庭优越的学生更是不会重视自己的学习成绩，他们认为自己的家庭条件比较好，不用太认真地学习，只要得过且过，并不会追求成绩上的进步。还有相当一部分大学生迷恋网络游戏，不及时完成作业，迟到、旷课经常出现，在成绩上存在挂科、留级、重修等诸多问题。还有部分学生由于家庭困难的关系，需要打工，但无法处理好兼职与学习时间的分配，造成了学习时间不够用，影响学习的问题。这些学生的成绩不好，素质也不高，难以实现与公立学校的学生的竞争。

（五） 学生管理工作有薄弱环节

学生管理工作中，学生的思想教育工作经常被冷落，其作用无法被发挥，主要就是大学的思想政治教育工作运行的机制不合适，形式比较多，但是实际上的工作内容并没有落实，学生管理工作变形，其工作内容比较陈旧，覆盖率低。而且很多责任都不明确，一味地强调专业课的重要性，挤压思想政治等公共课程的占比。民办高校的办学中对思想政治教育工作的研究没有落实，并且在工作中其理论课程的教学与实际的课程也没有结合，大学生的思想政治教育工作在大学生管理工作中没有正确的位置。

四、 新形势下民办高校学生管理工作的创新

（一） 探索和完善高校办学体制和机制

民办高校存在很多的问题，在民办高校的教学中，其对办学的机制和长久的规范并没有意识，而且在育人意识、学术意识和品牌意识等方面都存在问题，而且学校内部的管理并不规范，集中管理的方式严重地束缚了学校的发展，并且也影响了学校的办学质量，在高校的教学管理中，民办高校一定要克服这个问题，这样才能提高办学质量，明确办学的思路。民办高校应该探索和完善高校的办学体制，并且在工作中克服家族企业式管理模式，将学生管理工作交给董事会，由董事会领导，并且由校长负责。学校应该合理地划分董事会与学校的制度，并且在工作中应该处理好董事会、教职人员和校务人员的关系，并且优化学科专业结构，改善教育市场、教育投资和教育效益的关系，使其良性循环，保证高效良性发展。民办高校还应该建立、健全教师职务评聘管理制度，维护教职工的合法权益，保证学校的各项工作民主、公平地进行，而且这样教职工也会为学校的发展提供自己的建议。高校还应该设立专门的贫困基金，对家庭比较困难的学生进行帮助，促进其更好地学习，这也有助于校园友爱、和谐的氛围的建设，使更多的学生有机会接受更多的知识熏陶。endprint

（二） 以高质量为高校教学管理目标

教学质量是民办高校教学管理工作的中心。教学质量是民办高校的立校之本，高校应该以高质量的教学为教育目标。学生管理工作应该以教学质量的提高为中心，学生管理工作涉及的工作很多，而且很多环节都需要管理者注意，在管理工作中也要重视学生的思想政治工作。管理者应该以解决学生的实际问题为主要工作，可以利用现代化教学手段进行教学改革，并且努力地探索民办高校长久的发展机制，将更多优秀的大学生吸引到党内，并且让党内的学生党员发挥模范带头作用，建设丰富多彩的教育活动，这样还可以增强党员的形象和影响力。

（三） 创新民办高校学生管理方式，以人为本

在高校学生管理工作中，很多工作环节都比较僵硬，弹性不足。像企业一样的合同式的管理方式，不应该在民办高校的学生管理工作中使用，这种方式并不能适应教育的客观规律。在高校中即使是弹性管理不能为了追求弹性，而朝令夕改，枉顾国家法律规定，不顾学校的实际情况。对学生的管理主要的目的是为学生负责，保证学生更好的成长，所以在管理中管理人员应该有正确的管理意识，在工作中应该更多地进行服务，为学生服务，帮助学生更好地解决问题，要有一切为了学生、为了学生的一切的服务思想，尊重学生、理解学生，对家庭或是学习有困难的学生要给予帮助，并且重视对学生的自我管理。

（四） 充分利用先进技术

学生管理中应该采用新的技术和手段，将繁杂的日常工作简单化，将工作尽量采用信息化管理的方式，能提高管理人员的工作效率，简化工作程序，避免腐败问题的出现，使学生管理工作更加的公开化、透明化。在学生管理中，很多工作都能够采用先进的技术，如，学生成绩管理、选修课程管理、多媒体课件管理、毕业论文规范管理，这些都可以通过先进的技术实现，师生之间的关系也能更加的和谐，学生也能在一个更加全新的环境和公平的环境中学习，促使学生自主学习、全面学习、创新学习，使学生培养成科学精神和创新思维，培养学生解决问题的能力，收集、处理信息的能力，对学生的信息处理的能力和获得知识的能力有重要的意义。

（五） 加大校园文化建设，营造良好的教学环境

校园文化是民办高校的形象，也是培养创造型人才的软件条件。我国民办高校的办学历史不太长，而且校园文化匮乏，对学生管理工作的进行十分不利。所以学校应该加强对学生的管理，大力开展校园文化建设工作，形成具有时代特征和学校特色的教育环境，并且形成良好的学风、教风和校风。首先，民办学校可以加强对学生的文化素质教育，开展丰富多彩和积极向上的活动，将学术、科技和体育、艺术等结合，将教育与文化活动结合。在大型的活动中也应该结合主体教育活动，如开学典礼、节日庆祝、毕业典礼等。然后要重视校园的文化设施建设，加强对校园广播、校报、校园网络、微信平台等的建设和管理，通过媒体形式对校园的活动进行宣传。校园文化建设就是要重视学生的精神世界发展，为学生营造良好的校园氛围，并且使学生能够有激情和兴趣投入到工作中，使学生在学习中升华思想、完善自身。最后，要加大对学生的管理力度，保证学生的正常学习。

（六） 做好学生的心理咨询和服务工作

随着我国社会和经济的发展，现在高校学生面临的社会就业压力越来越大，民办高校的学生与公立高校的学生之间的就业竞争也就更加的激烈。民办高校想要提高就业率，使自己的学生在社会中占据一席之地，就要消除学生的心理障碍，引导其形成健康的生活态度。高校就此应该建立心理咨询机构，解决学生的心理问题，培养学生乐观、积极向上的心理素质。同时高校应该对学生的就业形势和就业政策进行分析，使学生更好地了解就业形势和政策。高校还应该对大学生的职业生涯进行规划；加强对学生的就业指导，建立专门的职业生涯规划网站，在网上指导帮助学生树立正确的成才观、就业观、择业观和创业观；建立就业实践基地，提高学生的职业技能。高校也要为学生提供多种就业渠道，扩大其就业范围，提高学生的就业率。

五、 结论

综上所述，民办高校是我国重要的教育力量。民办高校对我国社会、人群和传统教育都有冲击。民办高校的优势有很多，但是存在的问题也不少，民办高校的学生大多成绩不太好，有些可能由于高考失利，所以其心理问题比较多，在对学生进行管理时，还需要注意学生的心理问题，要多对学生进行关心、民办高校现在还存在管理不严格、制度不遵守的问题，存在很多徇私舞弊的问题，学生的成绩、处分等都可以通过关系运作或是经济因素解决，这些问题严重地影响着我国民办高校的学生管理工作的进行，也影响学生的发展，还是应该建立健全管理制度、提高教学质量、以学生为本，利用先进的技术，进行学生的管理，并且建立心理疏导机构和就业指导机构，使学生有健康的心理和面对就业问题的能力。

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作者简介：

郭伟伟，江苏省无锡市，无锡太湖学院。endprint