项目教学法在中职计算机教学中的探索与应用

周丽娟��

摘要：随着时代的发展，现今的社会对于人才的要求正在不断地提高，综合应用型的人才是现今时代所需求的人才。中职院校作为我国最为重要的人才培养摇篮之一，应当要不断地完善自身进行教学专业的改革工作。中职计算机专业是中职教学专业中相当重要的组成部分应当予以重视。就此本文结合实际，浅谈项目教学法在中职计算机教学中的探索与应用。

关键词：项目教学法；中职计算机；教学；探索与应用

一、 引言

中职计算机教学是中职教学专业中相当重要的组成部分，良好的中职计算机教学应当要培养出拥有极强的计算机使用能力的人才。然而当前的中职计算机教学的教学方式是存在着诸多的问题的，因此现今的中职教学管理部门应当要寻求新的计算机教学方式。项目教学法是目前比较契合中职学生们的计算机教学方式。这种教学方式可以激发起现今的中职学生们学习计算机的热情，可以让他们的计算机应用能力得到大幅度的提高。因此，现今的中职教师们应当要将项目教学法应用到计算机教学中去，从而培养出契合时代发展的计算机人才。

二、 项目教学法概述

项目教学法是基于“以人为本”教育理念所诞生的一种新的教学模式。这种教学模式改变了以往教学中将教师作为教学主体的教学方式，给予学生们更多的学习空间，让学生们可以充分地感受到学习快乐的成就感，从而激发起学生们的学习积极性。教师们在教学的过程中，将会扮演引导者的角色，将教学的过程分化为不同的步骤和任务，然后将这些任务告知学生们，让他们去完成。在中职计算机教学中运用项目教学法是可以让中职学生们的思维能力得到充分的锻炼的，是可以让学生们的实践动手能力得到有效的提升的，是可以培养出具备极强运用能力的中职学生的。

三、 中职计算机教学的现状分析

（一） 理论性为主的教学和教材

现今的中职计算机教材和计算机教学是以理论为主的。学生们在上课的时候，不得不接受大量枯燥的理论知识，这些知识在学生们使用背诵的方式铭记住之后是没有实践的机会的，学生们只是停留在对知识的理解层面上，并没有充分地消化这些知识，这是不符合现今社会的人才期望的。除此之外，教师们以理论为主的计算机教学方式也会让中职的学生们感觉到学习的枯燥，他们是难以一直坚持下去的。因此，现今的中职计算机教师们应当要寻找到契合中职学生们计算机教学方式。

（二） 中职学生们的特点

中职学生们在未进入中职院校之前是大众认知中的“差生”，他们的文化基础并不高，他们的学习能力也并不强，然而计算机课程是需要学生们拥有着相当扎实的文化基础和学习能力的。除此之外，现今的中职学生们还存在着诸多的性格缺陷，例如主动性差、意志薄弱和较强的自卑感，这些都是影响中职学生们学习计算机技术的因素。因此，现今的中职计算机教师们应当要迎合现今中职学生们的特点采取有效的计算机教学方式，从而提高中职学生们的计算机能力。

四、 项目教学法在中职计算机教学中的应用

（一） 明确教学目标

项目教学法能否实施成功，教学目标的明确工作是相当的重要的，现今的中职计算机教师们应当要意识到项目教学法的重要性。在实际的教学过程中，中职教师们根据教材的内容去树立一个精准的教学目标，从而提高项目教学法的教学质量。例如在指导学生们使用Word知识来制作电子版报的时候，教师们可以根据学生们的学习进度和学习能力去设立教学目标，例如电子版报上所出现的图片元素、文字元素等等。

（二） 项目实施前的准备计划

教学目标明确之后，中职计算机教师们应当要帮助现今的学生们将相关的计算机理论知识进行梳理，要将所有需要的资料和软件告知学生。在具体的实施过程中，教师们可以将学生们分组，让学生们以分组的方式去完成项目。其次，教师们可以帮助学生们去分析教学的目标，让学生们可以采用正确的方式去完成项目。最后，教师们应当为中职学生们寻找实施项目所需要的教材，从而让学生们可以尽快地完成项目，并且学习到相关的知识。

（三） 项目的操作

项目的操作环节是项目教学法在计算机教学中运用最为重要的一个环节。在实际的教学过程中，中职教师们应当引导学生们进行实践操作，让学生们在具体的计算机操作中去掌握方法。在项目操作的过程中，每一个小组都会遇到一定的操作困难，因此教师们应当要在学生操作的过程中落实好巡视工作，要通过解答学生们的问题让学生们更好地吸收计算机知识。教师们也应当要把握好指导的尺度，要让学生能够在自主操作项目的同时能够得到有效的指导。

（四） 项目教学的评价工作

评价工作是项目教学法在计算机教学中运用的最后一个环节。当学生们完成了项目之后，教师们就应当及时和学生们进行交流，要对每一个小组的学习情况进行评价。在具体的评价过程中，教师们要充分地发挥出主导作用，要采用多元化的评价方式来评价每一个小组的项目完成效果。教师们也应当采用鼓励为主的评价方式，要让学生们可以在项目完成之后拥有自豪感和成就感，这样他们学习计算机技术的热情就会加深。

五、 结语

综上所述，随着时代的发展，现今的中职计算机教学的教学方式也应当进行转变，传统的计算机教学方式已经难以满足当前时代对于计算机人才的要求了。教师们应当将项目教学法运用到计算机教学中去，让学生们的计算机实践能力得到充分的加强，这样中职学生们才能成为契合时代要求的计算机人才。

参考文献：

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作者简介：

周丽娟，寧夏回族自治区石嘴山市，宁夏工业学校。endprint