小学美术中开放式课堂教学模式的运用研究

摘 要：小学美术是一门艺术课程，它旨在通过教学与实践练习教会学生欣赏美、研究美和创作美。由于美术是一种美学的情感实践课程，主要创作来源于生活。因此，在小学美术的教学过程中必须贴近生活，摈弃过去课堂上那种教师一味注重理论灌输的教学模式，采用开放式的课堂教学，让学生在艺术的学习和熏陶中认识美，从而创作美。

关键词：小学美术；开放式课堂；教学模式

一、 引言

美术是艺术的一种表达形式，它和艺术一样来源于生活，是美学研究者和创作者对生活中的美好事物进行情感的表达和描绘。小学生的认知水平和情感发展有限，对于美的理解和接受能力也比较直观，但是小学生的想象力和创作能力却是无穷的。在小学美术教学过程中，如果教学方式太过于保守，只注重小学生对于美术理论课程的记忆和作业的机械完成，就不能很好的激发小学生从小对于美术的正确认识和创造力的发挥。因此，小学美术在教学中必须采用开放式的教学模式，让学生在学习的过程中同时可以提升自己对于美学的认知水平，也可以增加小学生在艺术创作中的情感表达能力，陶冶学生的美学情操，促进学生的全面发展。

二、 开放式课堂教学模式在小学美术中的重要意义

（一） 开放式的课堂教学模式可以使学生真正从文化课的压力中解放出来，对美术学习产生浓厚的兴趣。

开放式的课堂教学模式中教师不再一味的按照课本进行，而是有着教师自己对于美学课题充分的理解，并且在给学生讲解时可以充分调动学生的想象力和对于美学的欣赏，并且教师在布置的美术作业命题上打破了传统的对于美术的命题和要求，可以使得学生真正从文化课的束缚和压力中释放出来，天马行空地进行自由的创作，激发无穷的想象力，从而也大大增强了对于美术学习的浓厚兴趣。

例如，在美术课程《精美的邮票》中，教师可以邮票的发展史和收藏价值为课程导入，然后通过在课堂上欣赏具体的例如奥运期间发行的具有特殊意义的邮票集，以及学生较为感兴趣的十二生肖的邮票，引起学生的兴致。通过讲解告知学生邮票是书信年代必要的信物和象征，而且种类丰富，涵盖范围及涉及内容较广，是中国文化特有的底蕴和浓缩。因此，虽然在网络信息覆蓋的今天，邮票收藏仍具有不可替代的价值。学生自然对邮票有了研究和分析的兴趣。教师进而让学生分析邮票中所运用的色彩和具体绘画技巧，并鼓励学生在课后运用丰富的想象和创造力设计出自己喜欢图案的邮票，并对设计理念创新的学生进行表扬，激发学生对美术的学习兴趣。

（二） 开放式的教学模式可以使得学生充分发挥主观能动性，自主积极地进行美术课程的学习，达到小学美术的教学要求和效果。

开放式的教学模式可以使得教师和学生的关系和地位在转换和高度配合统一。之前传统的教学模式教师是主导，无论是在课堂上对于美学知识的讲解，还是课后对于作业的布置与完成，学生都是被动地接受和机械的完成，没有充分发挥学生的主体作用和学习的主观能动性。因此，开放式的教学模式改变了这一不良现象，积极调动了学生的学习热情和积极性。

例如，在小学美术课《我是汽车设计师》的授课过程中，教师可以先拿出不同品牌和不同类型的汽车模型让学生进行观赏，并提问学生不同的汽车有什么不同的构造和功能。比如马路上的洒水车，医院的救护车以及消防车等等，学生就会争先恐后地回答问题，并且能够随着教师的引导进行积极主动的课堂学习。随着对汽车的了解和热爱，学生也激发出了设计自己心仪的汽车。学生会利用生活中一切废旧物品，例如旧铁丝，雪糕棍，矿泉水瓶盖以及酸奶盒等，设计出属于自己风格和造型的汽车，并对汽车的功能和构造以及设计理念做出介绍和说明。这样不但可以很好的调动学生的学习积极性，也能达到美术教学的目的。

（三） 开放式的教学模式中也会运用到现代化的先进技术作为教学辅助，开拓了学生的思维和视野，对学生的创新意识和学习能力有很大的帮助。

小学美术的教学如果采用开放式的教学模式，则必然会使用到一些较为先进的现代化技术作为教学手段，目的在于让学生了解和见识到现代美学的不断发展和科技运动对于美术学习和操作的重要意义。这样对于学生的美术意识和学习思维的拓展都是有益的，并且学生可以利用先进的绘图或修改软件做出更精准和更具超前意识的作品。

例如，在《电脑美术》的课程中，教师作为示范和授课需要，就会运用计算机进行教学，教会学生如何更高效的利用电脑美术技术进行操作，增长了学生的见识，也提高和促进了小学生对于美术的创新和思维发展。

三、 小结

总之，开放式的课堂教学模式在小学美术的教学和学习过程中有着非常重要的作用。不但提高了学生的自主学习能力，也开阔视野，培养了小学生的创新意识和想象力，也达到了美术教学的目的，将学生培养成为全面发展的高素质人才。

参考文献：

[1]陈文娟.开放式教学在小学美术课上的运用.考试周刊，2014（22）：163-163.

[2]王双双.浅谈小学美术开放式教学的实践与研究.神州旬刊，2013（31）.

作者简介：黄文曦，江西省鹰潭市第十小学。endprint