论在语文教学中学生良好行为习惯的培养

邱双德

摘 要：语文是一门基础性课程，教师在小学语文课堂中培养学生良好的行为习惯，不仅可以培养学生良好的语文素养，还能为其他学科的学习奠定基础，对学生的终身学习和发展都有重要的影响。因此，作为一名小学语文教师，我们应致力于学生良好行为习惯的培养，这样才能帮助学生在学习活动中形成稳定的行为模式，才能为学生更好的学习奠定基础。

关键词：小学语文 行为习惯 口语交际 注意观察 语文阅读

著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是培养习惯。”可见，培养学生良好的行为习惯在教学中是非常重要的。那么，教师应如何在语文教学中培养学生良好的行为习惯呢？我们知道，语文是一门语言性学科，教师可以利用教材文本，深挖文本素材，在语文课堂教学的各个方面培养学生敢于表达自我观点的习惯、勤查工具书的习惯、留心观察身边事物的习惯以及良好的阅读习惯。这样做，对于培养学生良好的行为品质有重要的作用。[1]

一、培养学生敢于表达自我观点的习惯

敢于表达自我观点是学生在学习中必须要具备的能力。在语文教学中培养学生敢于表达自我观点的习惯对于提升学生的个人魅力和自信心有重要的作用。

在语文课堂中，要想培养学生敢于表达自我观点的习惯，首先，教师要教会学生“先想后说”。在小学阶段，由于学生年龄较小，思维逻辑和口语表达能力都比较弱，因此，教师在要求学生回答问题时，应先要求学生“想清楚”，在脑子里形成一个发言模式，这样也有利于避免学生在发言时由于紧张、没有准备好而出现的磕巴、表述不清晰的问题。其次，教师要改变传统的讲授制的教学模式，采用有利于学生相互交流的教学模式，这样对于促进学生之间相互学习，相互交流有重要的作用。然后，教师要树立学生敢于发言的信心。在语文课堂中，教师提出问题后，不论学生回答的对不对，教师都不应该批评指责，对于回答正确的学生，教师要鼓励，而对于回答错误的学生，教师首先要夸奖学生敢于举手回答问题的勇气，然后再对学生的错误进行指正，这样做，既不会打击学生想要发言的积极性，也不会降低学生对自己的信心，对于培养学生敢于表达自己的觀点有重要的作用。

二、培养学生勤查工具书的习惯

在小学语文课堂中，工具书主要是指字典。培养学生勤查字典的习惯，也体现了培养学生动手能力和自主学习能力的重要性。那么，在语文教学中，教师应如何做才能培养学生勤查字典的习惯呢？我认为要想培养学生勤查字典的习惯，首先要保证学生手里有字典，只有学生自己有字典了，才会更积极地使用字典。其次，要教会学生正确使用字典的方式，学生只有学会熟练的使用字典，在遇见生字时才会主动的查阅字典。然后，教师可以组织学生参与查阅生字的活动，让学生在竞赛中熟练查字典的方法。最后，教师还要时常监督和提醒学生在遇到生字时要主动的查阅字典，这样做，对于学生形成查字典的习惯有重要的作用。

三、培养学生留心观察身边事物的习惯

俗话说：“艺术来源于生活。”在写作训练中，教师往往会要求学生要有一双发现美的眼睛，在日常生活中，仔细观察身边事物，以赋予作品灵魂。然而，如果学生的作品全都是大空话，没有一点生活气息，没有实实在在的情感和感受，那么这个作品必将是空洞的、失败的。

在小学语文教学中，要想培养学生留心观察身边事物的习惯，首先教师可以培养学生每天写日记的习惯。让学生把每天看到的、听到的亦或是自己感受到的事物或情感记在笔记本上，养成每天练笔，注意观察的习惯。其次，教师可以利用实时播报的形式，在上课的前五分钟，每天规定一两位学生为大家讲述他在生活中有趣的所见所闻。这样做，不仅锻炼了学生的语言表达能力，还提高了学生的日常注意力，对于培养学生留心观察身边事物的习惯有重要的作用。[2]

四、培养学生良好的阅读习惯

阅读是帮助学生积累语言和素材的直接途径，也是培养学生语感和写作的重要方法。在小学阶段培养学生良好的阅读习惯，不仅可以丰富学生的学识，还可以拓宽学生的视野，对学生语文素养的提升有重要的意义。

然而，要想培养学生良好的阅读习惯，首先需要语文教师给予正确的阅读指导。在小学阶段，学生的年龄偏小，认知能力差，在图书的选择上可能会出现误差，因此教师需要对学生阅读的图书做一个推荐，以帮助学生选择更适合自己的书籍。其次，教师还要指导学生正确阅读的方法。针对这一点，教师可以在阅读教学时，要求学生要做到“口、眼、心、手并用”这样才能有效地集中学生的注意力，以培养学生在阅读过程中形成良好的思维能力、动手能力、阅读能力和信息筛选能力。

总之，在语文教学中培养学生良好的行为习惯是新课改的要求，也是学生个人发展的需要。作为一名语文教师，我们应立足于语文教学本身，在语文教学中培养学生良好的行为习惯，这对于提升学生的语文素养，促进学生的全面发展有重要的作用。

参考文献

[1]高生年.新课改下小学语文教学中几个“习惯”的培养[J].新课程研究（基础教育），2010.

[2]孙中.在语文教学中渗透文明行为习惯养成教育[J].科学大众（科学教育），2014.