发展校园足球现存主要问题及改进策略分析

郝雪超 哈尔滨师范大学体育科学学院

国家强大和民族富强不仅体现在政治经济方面，还和国民身体素质息息相关，这就体现了发展体育事业的重要性。为了发展成为体育强国，必须优先发展和足球运动，振兴足球运动这也是中国国民的共同理想。所以，足球的发展必须从少年时期抓起，在学校学习的同时也应该培养与发展校园足球运动。目前中国足球在世界足坛中仍处于低谷，校园足球的发展成为了中国振兴足球事业的希望。校园足球现存问题较多，具体的完善措施还有待观察和实践，针对校园足球的未来发展，必须了解其中所存在的问题，并加以修缮，使校园足球运动发展完善，为中国足球的振兴贡献一份力量。

一、校园足球现存问题

(一)青少年儿童接触足球较少，对其不感兴趣

目前，我国校园足球事业发展较慢的原因就是许多人在少年时期，对足球没有兴趣，多数人更没有接触过。现在的青少年儿童大都是家里的独生子，家长对孩子踢足球也有抵触性，认为足球运动存在危险性认为踢足球会影响学习，会让学生变得贪玩。这样做只会导致许多青少年不喜欢运动，就更别说踢足球这种消耗体力的运动了，所以要想从小就培养一种对足球的喜好对现代的青少年来说成为了一件并不容易的事。

(二)足球场地限制

足球场地的限制使青少年踢足球成为一件难事，目前为止绝大多数学校校园设施有限，很多足球场只是简单的水泥地或者土地。没有标准的足球场，踢足球会没有安全因素，另外许多基本设施不完善的情况下会给足球训练造成阻碍，不利于学习足球技术等。校园足球是学校必须要发展的，但是首先没有一个安全、设施完善、功能健全的足球场地，只会打消青少年学习足球的热情和积极性，即使是喜欢足球的学生也会丧失激情。

(三)足球教练人数较少并且水平不足

校园足球想要发展，必须有高水平的足球专业人员进行辅导，但是在当前的校园足球训练中，专业教练人员远远不够，学校里现存的足球训练人员对足球了解颇少，不懂得专业知识，这样只会误人子弟。我国的足球环境和足球市场在目前来说是相对封闭的，还没有完全开放，这样只会导致我国足球不能掌握先进的足球理念，没有专业的足球人才。一直以来，校园足球在培养优秀教练上并没有下工夫，造成我国的校园足球教练人员水平不够的情况，而且校园足球教练的工资待遇方面水平较低，入职门槛不高。虽然以发展青少年校园足球运动为契机，中国足球协会请了很多优秀教练指导，但是由于中国青少年人口基数众多，学校数量大，导致即使有优秀足球教练的情况下，教练人数分配不均，一些二三线城市的学生基本得不到专业人员的培养，真正有天赋和热爱足球运动的青少年得不到良好的教育，只会导致优秀人才的大量缺失。

(四)校园足球管理体系不完善，运行机制不顺畅

因为没有具体完善的管理体系，导致了校园足球的活动运行和落实有一定难度，责任分配不明确和监管系统的缺乏是校园足球发展的阻碍之一。隶属国家足球协会名下的青少年足球领导小组是校园足球项目的责任方，但是总部设置在北京，不能对分散于全国各地的校园足球小组达到有效监管的目的，导致一些指示和细则传达不到位，活动方针难以达到落实，改进政策也不能得到执行。

二、校园足球改进策略

(一)普及足球相关知识，培养青少年对足球的兴趣

阳光健康体育的践行要求是学生每天要进行一小时的体育锻炼，学校可以把足球体育课程纳入课程教育目标体系当中。现在还是有很多学生和家长对于足球的了解程度不高，甚至有抵触情绪。在这种情况下，足球知识的普及就显得极为重要了。学校应当邀请足球爱好者和足球专家到学校进行演讲普及工作，让学生和家长了解足球知识，感受足球魅力，提升他们对于足球文化的了解，使他们加入到足球运动的行列中来。并且可以把课间时间，周末时间利用起来，举办足球文化知识竞赛、足球主题演讲、制作足球文化手抄报等活动，来激发学生对学习足球文化的热情，从而培养青少年对于足球的爱好和兴趣。兴趣是最好的老师，学生会逐渐感受足球魅力，慢慢爱上这项运动。

(二)足球场地及其相关设备有待完善

由于学生缺乏对足球运动的热爱，学校的体育课程把大部分精力和设施都投入到了篮球、乒乓球及羽毛球等体育运动上，忽略了足球运动的设备完善性。足球运动作为中国体育事业中不可或缺的一项运动，肩负着振兴中国体坛的任务，所以政府应该大力推广足球文化，投入相关设施到足球器材设备的完善上。由于足球设施的缺少，导致学生对于足球运动的热情不足。所以当前完善足球设施和相关设备，建设一定规模的足球场地完整是眼前发展校园足球运动的关键。

(三)发展强大的师资力量

校园足球的发展必须要有强大师资力量的辅助，专业性足球教练的缺少使足球运动丧失了发展前景。一支具有专业素质的足球训练团队是学校必须要组建的，学校要定期对校园现存的足球教练员和教师进行知识和理论和知识的培训，在不影响其他课程的前提下，合理安排足球运动的相关课时，订购专业的足球学习教材，只有理论学好了，才能进行实践，让学生练习足球相关技术的同时又能掌握相应的足球知识体系，为培养足球运动优秀人才奠定基础。要抽调其他地区的优秀足球教练来学校进行相关知识的讲解，进行足球指导员的培养，建立有组织，水平高的培养体系，来对学生进行专业训练，这样才能增加校园足球运动的专业性。足球教练在授课的同时，也应该根据每个学生的实际情况出发，因材施教，采用多鼓励多练习的方式，挖掘学生的潜力，这样才能让学生早日达到学习目标，提高学习效果。

(四)加强国内外足球内容的交流

中国足球在世界球坛上跟别国仍有一定差距，我国足球教育应该借鉴一下其他发展较好的国家，比如巴西、法国、阿根廷等足球运动相对较强的国家，增加足球文化的交流与学习。我国足球事业发展过程中有许多不足之处，也遭受着许多外界因素的干扰。应该学习的地方还有很多，在学习别国足球教育经验的同时，也不能照搬别国足球教育模式，应该从中国国情的实际情况出发，研究出一套符合中国足球教育的相关模式，以相对科学的方法来进行足球教育。

(五)完善校园足球管理运行机制

政府对校园足球运动的管理有待提高，当前的管理模式是由政府和足球管理部门进行任务分配和活动下达，现在校园足球运动的开展应该通过学校号召，管理部门审核来首先确定适合开展校园足球运动的方案，并且要调整学校的结构，让校园足球的布局分配更加合理，进行规范统一的管理模式。首先，应由足球主管方进行领导、各方政府进行任务调控、教育部门下达命令、学校进行配合的方式，制定一套完善的流程；其次，要颁布有关规定并且按照规定进行执行，按规执行任务。明确责任机制，对于执行不积极的部门进行相应处罚措施。

三、结语

校园足球运动已经被列入实现中国体育事业发展的战略部署中，它已经不是一项简单的运动项目。今天的中国足球发展应该响应体育总局、教育部门的号召，落实部署其发展指标和教育标准。我国对校园足球运动的起步虽然较晚，但是步伐很快，国家青少年男子足球队在国际足球比赛中取得优异的成绩就是开展校园足球运动成果的最好例证。但是即使这样，也不能够忽略我国校园足球运动发展中所存在的问题，和与其他国家之间的差距。在这一问题上，我们要与其他国家进行足球文化的深入交流，虚心向其他足球发达国家请教，并学习他们校园足球的训练体系，来针对我国制定一套本土方案，形成适合我国国情的校园足球训练方法。校园足球的发展已经成为中国人民和全社会的关注点，如何增强中国国民体育素质已成为现在的热点问题。落实发展校园足球运动是一项长期且艰巨的任务，中国社会各界应该积极应对，为中国足球事业献一份力，只有共同面对问题，才能推进校园足球事业的发展，为国家培养并输送优秀足球人才，强大中国足球事业。