摘 要:人们的日常生活和物理知识紧密相连,我们在对物理知识进行学习时,便应将其在生活中的应用给联想到,促进自身物理创新意识的提高,了解物理知识在实际生活中的应用,进一步理解物理知识,提高我们对物理学习的兴趣,进而更加轻松的学习。
关键词:热学;光学;电学;声学;力学
物理知识与人们的日常生活有着紧密的联系,物理知识在人们生活中的很多地方均会运用到。我们在课堂上对物理知识进行学习时,应结合物理知识和生活实际,促进自身学习物理知识的创新和实践能力的提高,就物理知识在实际生活中的应用予以更好地了解,在生活中遇到一些实际问题时更好地利用所学物理知识来解决。
一、 热学知识在生活中的应用
生活中,天气总是对人们的出行和活动产生着影响。早在古代时,人们便已开始在生活中运用物理知识。比如,在农耕生活中,人们会选择温和的天气进行播种,这样做是为了创设一个好的生长环境,便于种子出苗,植物生长需要水热结合的条件,也是储备淀粉的条件。如今,空调通过液化的方式对室内温度进行调节,但在其出现之前,人们就已利用洒水的方式来调节室温,其运用的就是蒸发吸热的原理。冬季,人们为了通过喝热水来取暖,而这运用的就是热传导的知识。所以生活中时刻都在运用物理知识,而这种运用使得人们的生活变得越来越好。
二、 光学知识在生活中的应用
我们每天的生活均要与光接触,没有了光我们的世界将陷入黑暗,光在同种介质中沿直线传播,这是其基础,人眼在寻找物体所在位置时便是按照光的直线传播来进行的,日食月食也是因为光的这一性质所引起的,当地球、月球、太阳运动处于同一水平线时,就会有日食或月食出现。光的反射和折射现象在生活中也能够经常见到,之所以我们可在镜中看到自己便是由于镜子表面存在光的反射,若镜面凹凸不平就会让镜中的成像失真,以与不同的实际应用相适应,我们在公路拐弯处常会见到一个凸面镜,而这就是为了便于司机将更广视角下的路况给看到。在我国一些沿海城市,海市蜃楼现象常有发生,其便是因为光的折射与全反射所引起的,柏油马路上的温度较高时,我们会发现前方景物有飘忽的情况,这也是光的全反射所致。
而在我们平时的生活中,光的干涉与衍射应用也非常多,光的干涉是指两列或几列光波在空间相遇时,相互叠加,而部分区域一直加强,另一些区域则始终削弱,进而让稳定的强弱分布现象形成。光的衍射则是指光在传播时遇到障碍物或小孔,不沿直线传播而将障碍物绕过进行传播的一种现象。其较为重要的应用包括光谱仪、电子显微镜等。
三、 电学知识在生活中的应用
物理学习的一项重难点知识就是电学。如今,我们已进入电气时代,电存在于我们生活的每个地方,物理的电学知识随处可见。夏季时,每家每户都关心的问题就是蚊子,嗡嗡的叫声让人烦心不已,而这一问题因为灭蚊拍的出现而得到了解决。当蚊子与灭蚊拍接触时,就会有滋滋滋的声响发出,时间长了还散发出烧焦味道,这就和物理电学有关。电蚊拍的工作原理和电学的知识存在本质关系,电蚊拍升高低压值电流,使之成为蚊子无法承受的高压,利用金属制定的蚊网导电,当蚊子与金属网接触时,产生的大量电力就杀死了蚊子。与此同时,我们发现当手机充电时会变得很烫,且时间越久这种现象就越明显,这也和物理中的电流知识有关,手机在充电时,转化了生活用电,使之变为电池中的化学电能,之后散发热度。
四、 声学知识在生活中的应用
在平时的交流活动中,我们常利用声音来对某个人进行判断,这便运用的是声学中的知识。每个人发出的声音都是不同的,其音色均有自己的独特性,当我们同其熟悉后,他们独特意义的声音就会存在我们的脑海中,在与之沟通时,他们的声音就会播放出来。相同,生活中我们也可借助声音进行距离测算,若你身处平原,则呼喊是没有回声的,但在狭窄的山谷里就有回声,这便是回声原理,在山崖上呼唤就可得到山崖的距离,这些均是声学知识在生活中的运用,其趣味性非常强,有助于我们运用知识能力不断加强。
五、 力学知识在生活中的应用
(一) 重力
我们生活在地球上,重力随处可见。工人在砌墙时,会借助重垂线对墙身是否竖直进行检验,便运用的是重力方向总是竖直向下原理;羽毛球下端做得重一些,便是为了把重心降低,让球在下落中保护羽毛。如果失去重力,水将无法倒入嘴中、人起跳后不能落地、飞舞的尘土会一直漂浮,整个自然界将变得浑浊不清。
(二) 摩擦力
摩擦力也是一种非常重要的力,在社会生产生活中有着十分广泛的应用。比如,我们在行走过程中,若地面比较光滑,则极易摔跤,则便是由于摩擦力太小的原因;汽车上坡遇到打滑,将一些粗石子或垫一些稻草在路面上,汽车就可顺利前进,这就是通过将接触面的粗糙程度增大来增加摩擦力;之所以鞋底、轮胎会有各种花纹也是同样的道理,即增大摩擦;自行车捏紧刹车是借助增大压力来让摩擦力增大;滑冰运动员穿的滑冰鞋上之所以会有滚珠,主要是为了以滚动摩擦取代滑动摩擦,进而将摩擦减小,让滑行速度增大;人们经常给各种机器加入润滑油也是为了把齒轮间的摩擦减小,让机器的良好运行得到有效保证。人类的生产生活都离不开摩擦力,我们需充分利用有益的摩擦,尽可能减少有害的摩擦。
六、 结语
总之,我们既要认真学习物理知识,也应对生活留心观察,分析和探索生活中的物理现象和规律。通过自主思考,我们不但能对物理知识有深刻地理解,且思维能力和创新能力也可得到培养,自身综合素养也会不断提高。
参考文献:
[1]永青卓嘎.联系实际生活,认知物理知识[J].新课程学习·中旬,2013(9):63-63.
[2]郭涵硕.巧用物理力学知识分析生活实例的思考[J].科技经济导刊,2017(26):168.
[3]陈湘湘.高中物理学习的常见问题[J].农家参谋,2017(14):61.
作者简介:
诸笑天,安徽省滁州市,安徽定远中学高三(3)班。