两首古诗词阅读训练原创题

湖北 张谷姣

唐诗宋词是中华艺术园地的瑰宝，历经千年，至今仍以其丰富深刻的内涵，绚丽多彩的艺术风格闪耀着耀眼的光芒。现选取两首诗词以供赏鉴。

1.阅读下面的唐诗，完成练习。

寒食还陆浑别业

宋之问

洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。

旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。

伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。

野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人。

[注]陆浑别业,位于洛阳西南之陆浑县伊水之滨，是宋之问的别院，公务之暇，他常前往消闲度假。

【阅读训练】

(1)以下对这首诗的理解和分析，不正确的两项是( )( )

A.本诗前四句在写景的同时交代行踪，表现心境，语言的形象性及概括力极强。

B.颈联写诗人远离京师，在清幽的别院赏春，禁不住举杯痛饮，无所拘羁。

C.尾联写山中一位不知尧舜的野老放声歌咏太平盛世，进一步展现山野田园生活的美好。

D.整首诗借景抒怀，突出描写远离尘嚣的纯朴幽雅的山野景色，表达诗人对清静山野的喜爱。

E.本诗山景清雅，情感怡然欢欣，似有田园牧歌风味，令人耳目一新。

(2)赏析本诗首联的表达技巧。

【简要赏析】

陆浑别业位于洛阳西南陆浑县的伊水之滨，是宋之问的别院，公务之暇，他常前往消闲度假。山庄清幽秀美的自然景色和寂静安宁的环境，屡屡唤起这位宫廷诗人的山野真趣，故其诗集中有不少以陆浑山庄为题的诗作，大多风格清新秀丽，显示出一种远离尘世的纯朴幽雅的气息，也抒发了诗人隐藏在“志深轩冕”背后的对大自然的热爱向往之情。

这首诗前四句围绕洛阳与陆浑山的不同进行对比描写，写洛阳的花团锦簇，杨柳婀娜，是为了映衬陆浑山中明月清晖、桃李花发的清丽幽雅，表现自己对清静山间的喜爱；在写景的同时，交代行踪，表现心境，语言形象性和概括力极强。后四句主要抒发诗人摆脱京洛回到山野田园的欢欣之情。通览全诗，风格清秀，语言轻松自然，与刻板冗滞的奉和应制诗比起来，令人耳目一新。

2.阅读下面的宋词，完成练习。

鹧鸪天·离豫章别司马汉章大监

辛弃疾

聚散匆匆不偶然。二年①遍历楚山川。但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦。

萦绿带，点青钱，东湖春水碧连天。明朝放我东归去，后夜相思月满船。

【阅读训练】

(1)以下对这首词的理解和分析，不正确的两项是( )( )

A.开篇借聚散兴感，表达对被频繁调动的不满。对调动原因只以“不偶然”点出，耐人寻味。

B.在饯别宴会上，作者只愿意和朋友畅饮而不愿话别，饱含无计可施、只得借酒消愁的愁情。

C.下片起首对东湖美景的描绘，表现了作者为眼前美景而陶醉，暂时忘记了离别忧愁的情状。

D.结尾两句想象别后殷切思念朋友的情境，妙在情景交融，写境不隔、写情浓郁。

E.全词篇幅虽短，但能将身世之感和离别之情与眼前之景熔为一炉，语言简练直白。

(2)“萦绿带，点青钱，东湖春水碧连天”这三句写景精妙，请简要赏析。_

[注]①二年:指淳熙三年到四年。作者在这短短的二年时间内，先后被调动四次。

【简要赏析】

这首词作于淳熙五年的春天。辛弃疾受到主和派的排挤和打击，两年之内，作者走马灯似的调迁，既无法实现其“了却君王天下事”的壮志，又苦于宦海风波的险恶，心情本已十分抑郁，眼前又值与友人别离之际，更觉难以为怀，故有“但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦”之句，姑且对景痛饮以遣离愁而已。感情真实，语言质朴。换头三句，承“风月”而来。春光明媚，翠色扑人，无奈分襟在即，则此乐景又反使人增加惜别之情。全词篇幅虽短，但能将身世之感和离别之情置于一处抒写，并照顾到景物的衬托，也颇见作者的艺术匠心。起韵借聚兴感，直中藏曲，吐露作者对于被频繁调动的牢骚不满情绪。

【参考答案】

1.(1)C D

[解析]C项，诗中的“野老”是诗人自称，“不知尧舜”是自谦之语。D项，“整首诗借景抒怀”错，最后两句用典直抒胸臆。

(2)①比喻。以雪喻花，形象地写出洛阳满城飞花、春光明媚的美景，同时暗喻京师风尘热烈繁嚣。②对比。以洛阳的春意正浓与山中春意初显对比，突出山野与闹市之别:二者气候不一，京洛繁嚣而陆浑山中清幽。表现诗人对清静山间的喜爱之情。

2.(1)C E

[解析]C项，“表现了作者为眼前美景而陶醉，暂时忘记了离别的忧愁的情状”错，应为“表达了作者对东湖美景的喜爱，并以美景反衬离别的忧伤”。E项，从本词对频繁调动的不满之情的表达、借酒言愁、用东湖美景反衬离愁等来看，本词的语言并不直白，反而“简练含蓄”。

(2)①比喻，用“绿带”形容流水，不仅写出了河水的颜色之碧绿，也写出了河水蜿蜒流动之动态。用“青钱”状写荷叶之貌，将荷叶的清圆之态形象生动地刻画出来；②点面结合、远近结合，写出了东湖广阔无边、澄澈碧绿、水天一色而又富有生机的优美景象；③以乐景衬哀情，以优美的东湖之景反衬离别的忧伤，使其忧伤倍增。(任答两点即可)