初中数学教育与学生创造性思维的培养

张小荣

【内容摘要】对于初中教育来说，除了需要教育学生一些基层知识外，更重要的是教育学生如何学习，特别是数学教育过程中，在数学教育中，传统的题海战术已经不能很好的起到学生的数学教学成果，更重要的是教育学生创造性思维的培养，创造性思维培养的好，学生的数学课程学习能够事半功倍，反之则事倍功半。通过在数学教育中培养学生的创造性思维，更能加强学生的创造力等其他能力的综合提升，对学生未来的成长有着举足轻重的作用。因此，分析研究初中数学教育与学生创造性思维的培养非常重要，应当是当代初中的教育重点之一，是提高学生德智体美全面发展的重中之重。

【关键词】初中数学 创造性思维 学生培养

一、我国当前初中数学教育中学生创造性思维培养过程中所面临的问题与困难

1.对初中创造性思维培养的不重视

最大的一个问题就是学校及家长对于学生创造性思维培养的不重视，加之老师也对创造性思维培养的重要性不了解，因此在学校的数学学科教学安排活动中没有创造性思维培养的这一环节。学生进行创造性思维培养的主要目的之一就是为了提升学生的思维创造能力，而也正是因为初中生的思维创造能力不成熟，在进行创造性思维培养的时候经常会遇到不明白的地方或者不懂的知识点，这时候就需要教师的教导，而由于对教学任务的重点都放在应对各种考试上，老师就不会重视学生在创造性思维培养过程中碰到的问题。因为这个原因导致学生在进行创造性思维培养时所碰到的问题不能第一时间得到老师的解答，这就对学生的数学水平的提升造成负面影响。

2. 对初中创造性思维培养的不重视

由于我国数学教学的大环境对创造性思维培养的不重视，因此现在社会上适合初中生创造性思维培养的书籍并不多。需要明确的是初中阶段的创造性思维培养的书籍跟一般数学课本不同，初中创造性思维培养的书籍要求的知识点并不用很多，但是对思维创造能力培养的要求较高，在经过一段时间的学习后才会接触到更高的数学思维要求。所以就要选择合适当前学生受教育阶段的创造性思维培养书籍来进行思维创造能力培养，而有些学生家庭因为自身家庭经济条件的限制，不能购买的合适的阅读材料，这就影响到了学生的数学课外思维能力培养书籍的阅读。需要注意的是，针对初中数学课外逻辑培养书籍的阅读，只有合适的阅读材料才能激发学生的阅读热情，不然不合适很枯燥的阅读材料只会给孩子带来误导，反而起到事陪功半的效果，因此家长需要对数学课外阅读材料的选择加以重视，不是简简单单的购买一本数学课外逻辑培养书籍阅读材料就可以了，是要购买一本适合孩子阅读，能激发其阅读兴趣，同时又有知识点及逻辑能力培养提升的阅读材料。

二、初中数学教学中学生创造性思维的培养方法

在初中的教学过程中，教师在教学前，首先引入一个话题来导出所需要教导的知识，能够有效的激发学生的好奇心，提升其学习兴趣，提升学生的创造性思维，就能够高效的进行教学安排。

1.通过提出问题的方式导入教学内容

教师通过提出问题的方式导入教学内容时，需要針对需要进行的教学内容设置所提出的一个或者多个问题，在进行教学解答前，需要让学生进行思考讨论，进一步的激发学生的学习兴趣。通过这种问题导入的教学方式，在对问题进行分析解答后能够有效的提升学生的学习兴趣，同时，根据问题与答案之前的因果关系来提高学生的创造性思维。教师在设置问题是需要精心设计，一个好的问题能够激发学生的注意力和学习兴趣，愿意主动的学习新的知识，为之后的课堂学习进行前期铺垫，通过分析研究可以发现，灵活运用问题导入的方式能够有效的激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，培养学生的创造性思维。

2.通过演示的方式导入教学内容

教师通过演示的方式来导入教学课堂内容，运用灵活的表演方式来提起学生的学习兴趣能够有效刺激学生的求知欲，并且根据表演内容的变化来明确表演内容的因果管理，从而有效提高学生的创造性思维。教师在进行表演演示导入前，需要仔细安排演示文稿，准备演示过程，一个精美的演示文稿能够有效的吸引学习的注意力，将演示文稿展现给学生看可以有效辅助学习的学习。

3.培养学生创造性思维是需要遵循循序渐进原则

在对下学生进行数学教学进行创造性思维培养的时候需要循序渐进，不能急于求成。创造性思维跟个人生活习惯一下，是需要长期积累并且不断保持思维习惯才能形成的，因此不像其他教育内容一样能够短时间内进行较高的提升。需要教师在日常的数学教育过程中，根据不同的知识模块对从不同角度培养学生的创造性思维，通过学生不断的进行记忆、思考及运用来达到将创造性思维运用到其他学科的效果。

结束语

通过研究分析能够发现，初中生创造性思维的培养对初中生的学习起到事半功倍的效果，对学生未来的发育成长起到不可忽视的作用，对学生综合能力的提升起到非常大的促进作用。因此在当前初中数学的教育过程中，应当重视学生对创造性思维的培养，教师应当根据不同学生的性格特点及思维能力来运用不同的培养方法，英才施教才能达到理想的效果。通过不断的激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，促进学生的全面成长，从而在未来成为一名有用的人才。

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（作者单位：海安高新区孙庄初中）