巧用信息技术，携手共筑育人梦

杜雪丽

我校是一所城乡结合部学校，外来民工家庭孩子占了85%，传统的家校合作方式老师讲得多，家校互动少，家长依赖多，家教参与少。针对现状，班主任创造性地运用信息技术并结合传统方式来指导家长开展家庭教育，家校齐努力、共成长，可以形成教育合力，携手共筑育人梦。

一、亲子共阅读——增进沟通益引导

孩子需要书的浸润，而家长也需要书来引导，为此我指导家长开展亲子共读活动，让家长蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界，多一些沟通和陪伴，用书中的故事引导孩子形成正确的人生观、价值观。一次偶然的发现让我意识到微信在指导家长坚持亲子共读和沟通交流上可以发挥很好地展示、沟通和评价作用，因此我就利用微信朋友圈开展亲子阅读“日日晒”百日行动评比。

具体措施：家长每天和孩子共读自选书目，微信朋友圈展示读书图片或小视频并配以文字说明，亲子阅读“百日行动”——某某同学家庭：阅读第几天、阅读书目、阅读时间、阅读感悟交流。晒出来以后同学之间可以互相评论，家长之间可以互相交流，时间灵活机动。

效果：经过百日行动的展示评比，不论是孩子和家长都能体会到坚持读书的乐趣，让亲子共读成为一种时尚，成为沟通和引导的媒介。

二、家长微互动——观念碰撞促提升

家长经常认为孩子的教育就是学校的教育，忽视了家庭教育的重要性，仅仅依靠几次家长会或者电话家访不能立马改变家长的观念。为此可建立班级微信交流群，通过班主任推荐优秀家教文章阅读交流、定主题经验交流、答疑解惑交流、个别交流、班主任反饋引导等形式在观念碰撞中促进家长家庭教育观念的提升和认识。

具体措施：1.每周推荐一篇优秀家教文章，让家长明确自己的定位。比如在期中家长会前我推荐了一篇《普通家长和聪明家长的区别》，让家长思考自己属于哪一类家长，有何感想，很多家长在教育孩子的理念上就开始有所思考了。家长会上班主任老师再提出家庭教育的理念和方法也得到了家长的重视。2.微信群每月一次主题经验交流、答疑解惑网上家长会，反馈亲子共读情况，交流方法策略，提出有针对性的问题，班主任对好的方法策略及时肯定，对教育理念的偏颇给予引导和建议。

体会：微信的语音功能，不会打字的家长也能很好地参与，时间和地点的灵活性保证了家长参与率。班主任及时引导反馈，确保网络交流不出现跑题、低效和闲聊的尴尬，真正带动家长在互动交流中学习与提升教育理念。

三、APP学策略——智慧父母助成长

孩子的父母普遍存在心有余而力不足的情况，缺乏科学的方法策略，面对孩子的自卑、胆怯、自弃等心理问题时总是束手无策。现在的APP应用平台可以很好地帮助他们汲取育人方法，可以给家长推荐了“苏州父母”和“家长学堂”APP，并向大家推荐了“林紫心理堂”公众号。

小超同学以前是个很调皮的孩子，有时会被同学孤立，回到家后父母也总是批评，总是说孩子不好，孩子也会认为自己不好，时间一长就会产生自卑的心理和不良心理暗示。班主任建议小超妈妈打开“苏州父母”，指导她尝试通过阅读和微课的学习以及林老师咨询寻求教育方法，给孩子一个充满爱与信任的管教，及时发现孩子身上的闪光点，每周晒出孩子的进步，关注孩子的心理健康，感受孩子的变化。父母的科学管教让孩子自信了，习惯也更好了，还能帮忙做家务。

四、大数据分析——互相赏识强动力

在当今时代，大数据的应用可以帮我们破案，帮我们推送所需的信息，帮助我们分析大的喜好等等。因此借鉴大数据分析的思维方法，通过记录一些数据、分析数据背后的意义、反馈展示等方式指导家长与孩子学会互相赏识，增强彼此前进的动力。

具体做法：1.孩子每周记录一次感恩父母的点赞词，在信息课上电子汇总，并写一句感恩的话。（如表1）2.家长每周晒出一次孩子的好品格或者进步表现并简短文字记录，结合学校“小军人”评价表给孩子打分。（如表2）3.每学期末让孩子与家长互相汇总，通过分析反馈让家长感受到孩子的感恩和欣赏，让孩子感受到父母的赏识，增近彼此的情感，增强前进的动力。（表3）

五、校平台展示——家校共建增实效

家庭是个性化教育，学校是共性化教育，高效的教育是两者融为一体的综合性教育。孩子是综合教育的核心，学校教育要与家庭教育保持一致，强化和巩固家庭教育的成果。因此我通过学校微博和校园网展示每一项家庭教育的成果，促进家长和孩子的积极参与，扩大优秀家教理念和方法的影响，让家长和老师看到孩子的改变，并且在学校教育中借鉴和配合家教行动，让班级成为孩子的温馨小家，家校共促孩子的健康成长。

苏霍姆林斯基曾说过“每个孩子都是一个世界，完全特殊的、独一无二的世界。”科学的家庭教育不在于给孩子灌输一堆知识，不在于对他无微不至的照顾，而在于能够支持、帮助孩子，让孩子自然地、多元化地发展，准许孩子成为最好的而非完美的自己。信息技术的巧妙运用，着眼实际，有效督促、引导和帮助家长的成长，以家长的心灵成长促进孩子的健康成长，真正实现了家校携手成就孩子的育人梦。

（作者单位：江苏省太仓市陆渡中心小学）