小学生心理问题矫正教育策略探究

王俊霞

【摘要】现在大家越来越重视小学生的心理健康问题。小学阶段的教育会对孩子以后的人生产生重要的影响，所以我们不光要教孩子文化知识还要关注孩子的心理健康。小学老师要认真对待小学生的心理健康问题，出现心理问题要及时矫正。文章根据自己多年从事小学生心理问题矫正教育展开了探讨，提出了合理的措施，希望能够帮助孩子健康成长。

【关键词】小学教育  心理健康教育  心理教育

【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）43-0189-02

現在社会进步很快，社会上的信息也非常多，小学生接触社会的途径也很多。社会不断发展的过程中，也有些不好的思想出现。小学生年龄比较小，他们对信息的筛查能力有待提高，所以小学生极易受到不良信息的影响。经济和社会不断发展，人们的生活水平提高了，孩子在家里的地位非常重。家长会尽一切可能满足孩子的要求，保证孩子生活的物质需要，但是，有时候家长会忽略对孩子的心理问题的教育。虽然现在时代在进步，学生的整体素质在提高，现在的小学生懂得的事情比以前的小学生多很多，但是我们也要正视，由于社会上不良思想的影响，也出现了一些小学生违法犯罪的现象。有些小学生身上失去了以往的朝气。小学生能否健康成长，关系到国家的未来。老师和家长要重视小学生的心理健康问题。让小学生恢复本来属于他们的天真和阳光。经过对小学生的调查研究发现，现在小学生存在或多或少的心理问题。有些学生甚至产生了厌学情绪，不愿意和人交流。

一、造成小学生心理问题的原因

1.家庭教育

一个孩子首先接触到的是家庭教育，家长在家里的言行会对孩子产生重要的影响。家庭氛围是不是和谐，家长是不是有好的教育理念，这些都会影响孩子的心理。有些家长虽然非常重视孩子的教育问题，但是教育孩子没有耐心，如果发现孩子犯错了就一味责骂孩子，而不能站在孩子的角度思考问题，不能给孩子耐心解决问题。长久下去孩子就会胆小怕事，害怕犯错误，不愿意和周围的人交流，这样的孩子容易自卑。所以父母要重视，自己的教育方式，做好孩子的引路人。

2.学校教育

小学阶段学生初步进入学校，学校生活会对学生产生重要的影响，现在有些老师过分追求孩子的学习成绩，而忽略对学生的身心健康教育。长久下去，学生会对学校生活，产生厌烦心理，觉得很枯燥，没有学习兴趣。

3.社会影响

有些小学生容易受到社会上的不良文化影响。所以我们要对小学生进行正确的引导，让他们形成健康的心理，抵制不良文化。

二、正确引导学生心理健康教育

1.面向全体

小学教育是基础教育，要促进小学生形成良好的心理。在教学的过程中，不要考虑成绩好坏，而要面对全体学生，注重他们的心理发展，发现问题，解决问题。学校要定期面对全体学生进行讲座，提高对学生的心理健康教育，促进他们对心理健康的了解。可以组织一些活动让学生参加，增强他们的心理健康。

2.因材施教

每个学生的情况不一样他们生长的环境也不一样，所以在学生成长的过程中，遇到各种各样的问题。这时候，就要针对不同的学生展开个性化的教育，引导学生走上正确的道路。分析每个孩子的心理情况，针对不同的学生，采用不同的教育方法，实现个体化的教育，提高教育的效率。

3.耐心宽容

小学生年龄比较小，他们还比较天真，想事情比较简单，我们对学生进行心理教育的过程是漫长的，结果也不是一蹴而就的。这就要求教育者有耐心宽容对待孩子。教育孩子是一项需要耐心的工作，如果教育者没有宽容心和耐心，那么学生就不可能敞开心扉，说出自己的真实想法。老师站在学生的角度考虑问题，增强和学生的交流和沟通，促进对他们的心理健康教育。

结束语

小学生的心理健康教育非常重要，我们不仅要关注小学生的学习情况，还要关注他们的心理变化，发现问题及时纠正，促进他们的健康成长。

参考文献：

[1]郭小磊.小学生心理指导及研究[J].基础教育论坛，2017，07.

[2]吴涤.当前我国小学生心理教育问题研究[D].浙江师范大学， 2014.