如何用记笔记法学习英语词汇

李萍

记笔记对我们每个学生来说都不会陌生，翻开学生笔记我们会看到语法、时态、完形填空、纠错等各类知识点，但对英语词汇的笔记或许被很多学生所忽视。英语词汇笔记在学生学习英语词汇过程中起着十分重要的作用。是一种词汇的直接学习策略，也是学生不可多得的学习资源。学生通过记词汇笔记的方式可以建构自己个性化的词汇手册，提高学习英语词汇的意识，帮助他们扩大词汇量，增强学习效果，有助于养成良好的学习习惯，有效地培养自主学习的意识和能力。教师还能通过学生的词汇笔记来及时了解学生对词汇的掌握情况，发现对词汇的学习还存在的问题，并及时做出调整提高词汇教学效率。如何做好用好英语词汇笔记，可以从以下三方面进行指导。

1. 记哪些内容？

词汇笔记本可分成两个部分。第1部分英语教材课本上的单元为单位，依照单元的先后次序组织安排好词汇笔记本；第2部分以话题或主题为单位，学生根据教师布置的话题（学生也可自选话题），如学校生活类、环境环保类等），通过课外阅读、查词典、查书、上网等，收集整理与该话题有关的常用词汇、词组、表达方法和句子。词汇笔记本的主要内容包括：

（1） 单词及用法。词汇笔记中的词汇应该包含以下信息：单词的基本信息（包括拼写、音标、词性、意义等）、词组搭配、联想词汇（包括同义词、反义词、相关词等）。

（2） 以句型、惯用词语、习语、谚语为内容的词块，如：Thats not as...as you think（那并不像你想的那样……）It is said that...（据说……）。Ill see what I can do. （我将想办法。）

（3） 优美的句子。比如，教师在讲解“水污染”这个话题时，用了以下四句来强调水的重要性，并教育学生节约用水：A. We cant emphasize the importance of water too much. B. Where there is water， there is fire. C. On no account can we ignore the importance of protecting water. D. For the purpose of protecting fresh water， we should take effective measures to change the present situation.

學生应记录以上这样优美的句子，以便自己今后写作之用。记下句的不同表达方式，来扩大自己的词汇知识面，在写作时信手拈来，无疑会对自己的作文有一种画龙点睛，添砖加瓦的效果 。

2. 如何记词汇笔记

2.1养成正确的记笔记习惯

我们知道，英语是一门实践性很强的学科，词汇的学习更离不开记忆，要把对词汇的理解转化成长时记忆储存的大脑里，及时复习起着关键性作用，而笔记可以作为一种系统且永久性的文字记录，便于自己来巩固知识，弥补我们大脑对知识记忆存储的局限性有着非常重要的作用。同时记笔记也是一个由感 知转化为联想、分析、的过程，是对文字表达比较复杂的思维过程。记笔记是在理解教师所讲内容的基础上进行的，是学生筛选、浓缩信息的过程。如果把主要精力放在“记”上面，学习效率反而低下。应以正确的做法是认真倾听教师讲解、积极思考、积极参与课堂评议活动的前提下，有重点、有选择地记词汇笔记。

2.2 掌握记词汇笔记的方法和技巧

（1）用不同颜色或符号在课本上作标记号。这一种适用于知识点比较简单的方法，就是在自己的课本上的原文旁边加上各种符号，如直线、箭头、波浪线、三角等等标号，方便于自己找出重点，加深印象，或提出质疑。例如，你发现第64页上某词的用法与前面第28页上同一词的用法不同，你可以画一个方向朝上的箭头，再在旁边写上P28。然后再到第28页上同一词处标记向下的箭头，再标上P64。用这种方式，你就会使同一词不同的两处的用法紧密的联系在一起，便于了解一词多义的现象。

（2）用最快的速度，简便的方式在笔记本上做记录。有时候可用音讯的首字母，或部分字母来记，课下再补充或订正。对于那些自己能理解甚至已经掌握的东西要少记或者不记，对于没把握的内容要重点记，记的时候要多增加典型例句，以便以后查阅和复习。

3. 如何用好词汇笔记

3.1 课后整理笔记要及时

整理笔记是把知识简化、深化、系统化的过程，是高效学习的重要组成部分，必须给予充分的重视。在课堂上做笔记因为时间的原由，书写、内容等都会不太完美，为了让以后复习起来看到的知识不是残缺不全的、书写缭乱，必须要做到及时整理、补充和完善笔记。例如，把没有写全单词、句子补充完整，改正错字、错句及不准确的地方，使笔记尽量无知识性的错误。把自己感觉不能肯定的知识点与学生进行讨论核对，如果有必要的话还可以去向教师肯定一下。还可把课本及练习册上的部分重要词汇整理到英语笔记本上。其实如果用心整理笔记本身就是对所学知识的整理、巩固复习的过程，同时也可以起到查漏补缺的作用。

对于教师来讲，要经常地检查学生的记录，确保笔记准确无误。教师可以通过检查学生的笔记，了解学生的进步和存在的问题。

3.2 经常复习笔记

英语的复习让许多学生感到很困惑，在中学生已经是很普通的现象，他们的复习无非是背一下单词或短语。如果有词汇笔记，这样情况可就不同了，因为在笔记中有着教材和课外阅读中新摘录到的词汇、词组、句子和新的搭配，并且摘录把词汇已完全语境化了，这样学生利用笔记复习就会针对性更强，也能更突出且会更准确，也会更有兴趣。对于词汇笔记上的内容要利用每天起床后、睡觉前等课余闲暇时间定期进行复习巩固，做到“温故而知新”。为提高复习效果，还可以和学生开展合作学习，互相提问，互教互测，增加复习的趣味性。

（作者单位：甘肃省永昌县第六中学）endprint