动态生成式小学数学课堂教学构建

许莹

摘要：随着我国现代化进程的脚步，我们开始更加注重学生们的教育问题，学生是新时代的中坚力量，是我们未来发展和壮大的重要支柱，因此，为提高我国新一代学生的能力和水平，我们提出了素质教育，以保证增强学生的学习能力，提高他们的个人综合能力。近年来，素质教育和新课改开始不断的融入到学生的教育当中来。传统的教学方式开始有了新的改变，增加了新的教学方式，尤其是在数学课堂上，表现的更为明显。对于小学数学教育，我们提出了新的教育方法，那就是动态生成式的教学课堂。这种课堂教学方式，在最大程度上满足了小学阶段学生的心理和生理的发展需求，增强了学生们对于学习的积极性。同时，在传统的教学方式当中融入新的教学方法，能够更加帮助学生们更好的学习。本文主要阐述了新课改教学下的动态生成式的教学方法能够给学生带来哪些便利，同时在什么样的条件下才能够好的展开新的教学模式，从而提高学生们的学习成绩。

关键词：动态生成式；小学数学；课堂教学

随着改革开放的不断深入，我们的教育行业也开始不断地进行新课改，试图寻找最为符合不同年龄段的不同的教学方式。在新课改的不断实践过程中，小学数学的教学方式产生了巨大的改变。现阶段，在小學数学的教学课堂上，改变了传统的教学方式，教师不再是课堂上的主导，学生也不再是单纯的听课记笔记的学习方式。越来越多的教育工作者开始重视起学生们的实际能力而不是他们的考试成绩。很多学校为保证学生们自主学习能力的提高，开始寻找各种有特点的教学方法，其中效果最为显著的就是动态生成式教学。所谓生成式教学，就是教师作为课堂上学生们学习的资源生成者，通过他们的带动，帮助学生们构建动态的教学课堂。在课堂上通过民主，自由的教学互动，提高学生们对于学习的积极性，帮助他们形成自主思考，自我创新的思维方式，从而达到在学习领域的自我深化和拓展。那么如何能够更加完善地构建出动态生成式的教学呢，我给出了以下几点建议。

一、要有高质量的教学预设

在教学过程中，作为一名合格的教师，必须要懂得教案的重要性，尤其是在新课改以后，我们要更多地满足学生们的自主学习能力，因此，作为教师必须提前准备好教学内容，提炼出教学大纲，保证整个课堂的教学方向。并且教师在进行教学预案的过程中，要充分地思考学生们的思想动态和学习特点，站在学生的角度上设计和预想课堂上可能出现的问题，然后积极地寻找解决这些问题的应对策略，帮助学生们在学习过程中进行举一反三，最后，我们要清楚地知道，我们所面对的学生们是具有差异性的，我们要尊重学生的差异性，根据不同的学生运用不同的教学手段，这些问题都是需要教师有充分的课前准备，才能够达到的。

二、建立平等的师生关系 确立学生在教学中的主体地位

在建立动态生成式教学的课堂上，我们首先要明确一点，那就是要确立学生们在教学过程中的主体地位，确保在课堂上学生们能够自主的进行学习，教师在教学过程中作为一个辅助教学者，积极地引导学生们的学习，确保他们的学习路线，在特定的学习路线下，保证他们的思维扩散，发现问题，教师及时纠正，并且时刻关注学生们的学习动态，要善于发现学生们的学习能力，寻找合适的方式进行引导。在新式下的教学课堂中，我们要知道，学生是课堂的主导者，教师是辅助者，因此，我们不能以传统的教学观念来看待学生和教师的关系。我们要保证学生和教师在课堂当中处于一个平等的状态，能够互相交流和沟通，通过教师和学生们之间的对话和交流，帮助学生们不断地思考和探究。教师通过学生们的言语讨论找到学生之间的闪光点和问题，并将这些作为重点记录下来，反馈给学生，取之于民用之于民，从而激发学生们的灵感。并且，在不断的讨论过程中，让学生能够充分地感受到教师的信任，减少学生们面对教师时的压力。

三、制定合理的教学目标 开展适合的教学活动

小学数学的学习是一个非常重要的过程，是一个能够帮助学生们未来学习奠定基础的过程。因此，作为教师的我们要格外的重视。由于小学生的年龄较小，他们的心智和思维方式都不是很成熟，所以，我们要帮助他们进行学习目标的设立，不仅设定长期的目标，也同时要设立一个短期的目标，帮助学生们更好地学习和加深印象。教师要根据不同学生的不同特点，进行不同目标的设立，也同时要根据学生们在实际学习过程中的实际问题进行分析，帮助学生们找到合适的解决方法，从侧面进行引导学生，让学生们在教师的引导下能够更加积极地寻找问题的所在，并且适当的激发他们的学习兴趣，激发他们解决问题的能力。其次，教师要在课堂上适当的开展一些能够激发学生们学习动力的活动。大部分小学生还处在一个贪玩的阶段，他们的自我控制力不足，容易被外界的新鲜事物所吸引，对于学习的兴趣偏小，因此，我们必须要不断地想出有意思的活动来激发他们的学习兴趣，让他们在玩中学在学中玩，从而提高他们的学习积极性，激发他们的学习动力，不断地帮助学生们学会自主学习，为他们今后的学习和工作提供有利的条件，帮助他们打下良好的学习基础，养成良好的学习习惯。

综上所述，动态生成式课堂教学，是学生们在学习过程中的有效教学手段，能够充分地实现教师和学生的自我价值。在快速发展的新时代的背景下，我们只有不断地提高我们的教学方式，改变传统的教育风格，使教育不断地融入新时代的发展过程中，才能更好地教育出一代又一代的学生，我们只有不断地转换思想，提高自身的认识，才能够真正丢帮助学生们在学习中成长，帮助学生们更好地学会学习，能够自主的进行学习。为今后的工作和学习打下良好的自主学习的基础。