考试后如何做好小学语文质量分析

许文娥

摘要：考试结束后，做好质量分析是教师的必备工作。质量分析从其目的性来说包含两个层面：一、提高命题人的命题水平；二、提高考试人的学业水平。所以，在整个试卷的质量分析中要有两条线索贯穿：题的质量和答的情况。质量分析不管是为命题人改进工作，还是为触动考试人多学习，都要提供一定的依据，既然是依据，做到“有理有据”。

关键词：语文教学；考后；质量分析

一、“理”

1.符合试卷的本质功能–––––导向性

语文课程标准指出：“语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。”作为评价的一部分的考试就具有上述的種种功能。这些功能有一个共同的本质特点是导向性。在检查、反馈中促进了考试人的发展；在诊断、激励中为考试人明确了方向；在甄别、选拔中透视着人才的标准。一次考试引领着日后工作、学习的走向，推动着日后工作、学习的进程，所以说考试具有指挥的导向作用。

衡量一份试卷是否具有导向性重点从以下方面入手：①教材的重难点便为试卷的重难点，教的重难点便是学的重难点，也是我们考的重难点。②试卷的难易度比值与教材的难易度同步。试题难易设置比值要跟教材的难易度比值同步，只有这样，才能引领教师紧紧跟随教材节奏和步调，教师方能带领学生深度走入教材，达到教材编写的高度和广度，借助教材培养出语文基本功和语文能力很强的学生。

2.“理”的第二个特点是符合教育规律、认知规律、科学发展规律

质量分析要对试卷是否符合课标规定，是否符合思维过程等方面做出描述。任何考试从题型的编排、文字的呈现、内容的连带、考场的安排等等方方面面都要符合客观规律，比如题型是否全面，是否由简单到复杂，是否理论联系实际等。

3.小学语文学科在教学内容上应有不同侧重，低段侧重字、词、句，夯实识字、写字。中段侧重段落，品味连句成段的精妙

高段侧重篇章，感悟篇章的写作特点。所以，做质量分析时围绕年段不用内容的侧重做好导向。再比如：小学语文学科分识字、写字；阅读、口语交际、写话、综合性学习五个版块，每个版块各有侧重，又紧密相关。我们在做质量分析时也要关注试卷的呈现上是否符合此规律。

4.符合考试人的工作特点

考试的对象不同，试题的内容和方式就不同，比如一年级小学生就要图文并茂，生动形象。

二、“据”

所谓的“据”就是我们所做的质量分析要有据可查。

1.包含各方面的统计数量

（1）各题统计数据（难度、与教材内容的对比度）；

（2）试卷统计数据（总分、平均分、最高分、最低分、分数段）

（3）相关图表。可利用数据处理的一些软件统计、分析一些数据，制作图表，并做文字说明。

2.文字符号背后的信息

（1）文字的书写情况、审题情况、答题的习惯情况；

（2）文字内容的呈现情况、内容之间的联系紧密度、相关论述的合理度。

（3）渗透的价值观、人生观取向等等这些都可以作为论述的有利证据。

三、质量分析的操作过程

1.分析前，准备工作

（1）充分阅读试卷。阅读试卷既要从宏观的角度，从面的角度去把脉、诊断，还要从微观的小的点去考虑，包括某一个填空的错误率偏高的原因，或者是丢题、落题的原因等等。

（2）与出题人沟通，掌握的他的出题原则、构想、呈现的方式。为了让我们的分析更客观、公正，对以后的工作更能起到指导的作用，质量分析人要主动与出题人沟通，相通之处，达成共识；争议之处，深入探讨。

（3）储备试卷里呈现的全方面知识，熟悉考试内容出自的范围、涉及的全部内容及重难点。质量分析人的知识含量要超出考试内容，只有分析人对试题知识透彻掌握的情况下才能发现学生围绕试卷作答的疏漏，发现端倪，纠正偏颇。部分陌生知识最好在质量分析前先熟悉，以便合理运用，融会贯通。

2.分析时，具体步骤

（1）介绍考试类型。质量分析要说明本次考试是什么类型、什么范围的考试，考试的目的是什么，试题由什么人命题的。

（2）介绍试卷的特点，知识点及分值、试卷结构等。

（3）统计数据。数据统计的类别和人数根据实际需要而定，既可全体，也可抽取。在实际工作中，小学语文学科的质量分析，常以整体统计分数为重点，从总体上把统计总分、平均分、优秀率、及格率列为统计的重要内容。这种统计虽说是必要的，但它只能从宏观上评价班级所在学校和学生所在班级的位置，只能区分出个体所在群体中的位置，只起到了甄别的作用。要想真切地通过一张试卷找准学生问题，查摆不足，更需要我们统计更为精细的数据。通过数据统计，能让问题更凸显，能让我们的分析更科学，让数据说话，透彻、精准。

（4）撰写文字材料。在语言形式上，要简明、扼要、突出重点，抓住矛盾，直插主题。阐述要清晰、精准，理清事明，不累赘、不渲染、提纲挈领、切中要害。在文字材料中要根据考试暴露的问题提出合理化的建议。

（5）开评论会。质量分析目的是改进工作，文字材料不要写写即可，走走形式，然后就丢之，弃之，相关人员要开讨论会，查摆不足，合理化的建议要考虑落实，不能马上落实的，要分期分批的落实。endprint